弄得顧湘跟著緊張起來。她高考那年的惡夢又回來了。

    她給他東邊卷簾門鑰匙的時候，小心翼翼問趙孟成，“趙老師，你給學生上課，我能去看嗎？”

    “那么你房租打折嗎？”

    “?。俊?/br>
    “你不是說我輔導費很貴的嘛，既然很貴，要聽就折房租罷！”

    11.  011.   輔助線

    小時候聽過顧文遠講他的父母。之所以顧湘這么生疏的稱謂，是因為她自幼沒有爺爺奶奶。

    顧文遠幼年失怙，少年失恃。

    饒是父親在顧湘的成長記憶路上好些個過錯，但他的一句話，顧湘記到了現(xiàn)在：人生來要挨好多疾苦，唯有這少年喪父、中年喪偶、老年喪子最最誅心。

    算起來顧文遠算是少年之前，把這其中一份苦，嘗到了盡頭。

    *

    短暫的聊天中，顧湘得知康櫻的母親因病去了，父親因為卷進一場民間借貸官司里早就跑沒影了，年前mama彌留之際才托到檀叔叔，求他幫助康櫻返籍高考。

    也不是趙孟成口里的親戚，康櫻說：“檀叔叔是我mama的朋友?！?/br>
    女孩這般說著，忽而有些敏感地折下頭去。那樣的晦澀，很多年前的顧湘也有過。只是她比較幸運，幸運老天爺和她們母女下了盤烏龍棋，而眼前這個風塵仆仆的女孩子，切切實實失去了最敬愛、依靠的人。

    顧湘沒去細究那位檀先生和康mama到底怎樣的友誼，能這般手筆、情意地替故友的孩子打點、周全，想來也是甚篤的。

    小樓三層，一樓沒有房間。二三樓都有臥室，原則上，顧湘那間含套衛(wèi)的臥室已經(jīng)收拾打掃出來由自己住的，可是眼下，她改主意了。

    一則，她每日早出晚歸，碰上下場看樣品，夜里兩三點回來也是尋常。她們的作息比起來，自然備考的學生更重要；

    二則，這里面多少有點同情分，但她不必展露出來；

    三則，她答應趙孟成的，便會做到。無論這個女學生是不是他的什么親戚。

    顧湘只言明了第一點，說她這個人大大咧咧，手腳動靜也大。你學習更重要，你住三樓，聽不見我的動靜。“不然，每晚可能都得聽著我各種跌跌摜摜的?！?/br>
    “謝謝顧小姐?！?/br>
    “叫我顧湘，或者香香?！?/br>
    說話間，顧湘替她把行李搬進分配好的臥室。她看著康櫻行囊打開后的寥寥幾件御寒的衣服，其余全是書和整理的學習筆記。

    “你要買什么生活用品嗎？我正好要去超市?！?/br>
    “被褥檀叔叔會給我送一套，其余我暫時有，缺什么，趙老師讓我在學校的生活超市買?！笨禉岩幻嫱獍崴臅幻娓櫹娼忉?，來的路上趙老師交代過她了，學校的生活超市一應俱全，如無特殊情況，里面足夠應付。

    哦，原來他早就安排好了。

    新房客也沒多少東西，東家自也不必幫忙。套著兩只手，袖手旁觀，她看人家，人家也看她。顧湘真真愛逗靦腆性格的人，男女不限，她見康櫻老是悄咪咪地望著她笑，便問人家，“笑什么??？”

    康櫻面子薄，更多的像是不敢，不敢說，只沒什么地搖搖頭。

    顧湘：“不說我也知道笑什么，肯定和趙孟成有關?！?/br>
    性子沉的人就這點沒趣。逗悶子都不會，康櫻即便被當事人言中了，依舊一問搖頭三不知，不關己事不開口。

    還是怕趙孟成罷。怕老師是每個學生的標配。顧湘那時候也怕，最怕她的班主任找她談話了。

    *

    康櫻簡單撂定了自己的行李，就要去東邊門市了，她說趙老師約好組內的學生一齊過來幫著打掃補課“教室”。

    顧湘：嗐。果然是班主任才能干得出來的事。

    雖說趙老師撲克臉般地拒絕了顧湘去看看的要求，但是！她是房東，她就是有權利去查勘一下自己的屋權的，況且水電還沒和他交代清楚。

    說是這么說，結果，房東大人挎著她的小包來到他們新成立的“教室”前，還是被一屋子的學生給駭?shù)搅恕?/br>
    連同康櫻加入，一共八個高三學生。

    其中幾個男生把顧湘也算進去了，以為她也是新來的，才見到人，就一直吹口哨。

    顧湘這個紙老虎給臊得頓在原地，心想，這些年過去了，怎么這個年紀的男生就沒一點長進呢，還是這么二哈，這么阿飛。

    大家各司其職地勞作。只有趙老師袖著手，大掌柜。他竟然在磨咖啡，那研磨器在他手里一圈圈轉著，置身事外的樣子，活像個剝削者。

    他喝止了聲，一群猴子才平息了。趙老師只喊康櫻上前，介紹她人、這次江南十校聯(lián)考她的分數(shù)以及數(shù)學單項多少。

    交代了幾句，也無非是大家組內合作，互幫互助。

    這一下，組內三個女生，明明、韓露以及康櫻。

    趙孟成把康櫻單獨托付給了明明，后者是復讀生，之前也是趙孟成送畢業(yè)的學生，她復讀也不是因為沒考上，是填報的學校、志愿被父親包辦了，讀了一年實在厭惡，后來果斷退學了。為此和家里鬧得很不愉快，明家找到趙孟成的時候，是要趙老師勸勸明明，結果，趙孟成卻被學生策反了。

    目前的狀態(tài)就是，明明自己系統(tǒng)復習，額外來趙孟成這里聽課。她是這里的jiejie，相對時間也自由些，并不參與應屆課程，“康櫻人生地不熟，有事，帶帶她?！?/br>
    明明：“是，趙老師！”

    顧湘嘴上不說：你這是要托付幾個人！

    男生隊伍里，言語密度最強的那個叫衛(wèi)若。他轉著塊抹布，歪坐在中央位置的長桌一角，“老趙，還有一個沒介紹！”

    趙孟成手邊有面可移動的白黑板，是帶剎車腳輪的，是先前頭家租客留下的。趙孟成拿腳尖踩定了腳輪上的剎車撥片，把馬克筆拋給衛(wèi)若，“去，今天輪到你講題。把你帶過來的題，給我謄上！”

    學生打掃衛(wèi)生從來不是個新鮮事。八個孩子通力合作，比不上教室大的地方，自然不在話下。

    七嘴八舌間大家才明白了，顧湘不是他們的道友，是房東。這間門市地盤也不是老趙他自己租的，是社會人士的化緣，少年們不禁聯(lián)想，問顧湘，“jiejie就是那個化緣施主？”

    顧湘心想，那人叫檀越，你們趙老師確實喊他施主。

    這關鍵時候沉默可是要出岔子的，衛(wèi)若帶頭岔節(jié)奏，“你別是師母罷！”

    “衛(wèi)若，手機上計步現(xiàn)在多少？”

    少年即刻緘默起來。

    原來他們