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蕭蘅也沒(méi)多和顏悅色,看來(lái)不是因?yàn)檫t到,是這人就不是那種開開心心的老好人。蕭蘅搖搖頭。“行,沒(méi)問(wèn)題你倆差不多了就開始吧。”導(dǎo)演說(shuō),“速戰(zhàn)速?zèng)Q,別浪費(fèi)時(shí)間。”好吧。鄭鑫迅速地在腦海里設(shè)計(jì)了幾句臺(tái)詞。他隨便找了個(gè)座位坐下,蕭蘅收起那張紙,轉(zhuǎn)身朝門口走去。好戲開場(chǎng),選角三人組撤退到一旁,攝影機(jī)已經(jīng)打開。鄭鑫讓自己試著入戲,臉上露出緊張、忐忑的神色來(lái)。為了表現(xiàn)這種緊張,他不停地揉搓兩手。門開了,蕭蘅走了進(jìn)來(lái)。他看起來(lái)整個(gè)人都不一樣了——他的怒火幾乎都能化成周身散發(fā)的黑氣,令人害怕。他一言不發(fā),緩步走來(lái),有如一個(gè)獵手朝他的獵物靠近。鄭鑫這回心里是真的忐忑了,他盯著自己的桌面,一動(dòng)不動(dòng)。蕭蘅走過(guò)來(lái),沒(méi)直接跟他說(shuō)話,只是踢開鄭鑫前一排的椅子,坐到了桌子上,一腳踩著椅子,一腳垂下,他看著鄭鑫,像是在打量某種昆蟲。饒有興致的目光。他氣場(chǎng)太強(qiáng)、太悠然,鄭鑫不由得緊張起來(lái)。絕對(duì)不能輸!這是個(gè)好機(jī)會(huì),他沒(méi)了顧昭雨,資源不如從前,為了話題度也要拼一拼。他騰地一下站了起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道:“不,不是我!”蕭蘅斜眼看了他一眼,“我說(shuō)什么了?”他居然還笑了。“你,你自己逃課,你活該!你……”他話沒(méi)說(shuō)完,蕭蘅猛地抬起一腳,揣在桌子上,鄭鑫嚇了一跳,桌子磕到了他的腿,他朝后跌去,扶住后面的桌子才沒(méi)摔在地上。“我活該。”蕭蘅輕聲說(shuō),“那你說(shuō)說(shuō),你是不是也活該?”鄭鑫顫抖著,桌子被頂?shù)揭贿叄_始往教室后方跑,蕭蘅跳下桌子,悠閑地仿佛散步,但他臉上的笑容卻讓人非常膽寒,他緩緩地摘下手表,但卻沒(méi)把手表收起來(lái),而是將表面朝外,套在了四指上。這是個(gè)很奇怪的動(dòng)作,導(dǎo)演跳出來(lái),大聲喊道:“卡!”他看起來(lái)挺興奮的。“你為什么要把手表戴在這里?”他問(wèn)蕭蘅。蕭蘅出戲非???,上一秒還是黑面羅剎,下一秒已經(jīng)是乖乖仔了,他回答道:“表面是硬的,打人疼?!?/br>“你想給他造成嚴(yán)重傷害?”“他出賣我,不該被嚴(yán)重傷害?”“你比他強(qiáng)壯,會(huì)把他打死的?!?/br>“我不在乎,他是叛徒?!笔掁康卣f(shuō),“不收拾他,以后還有人告密怎么辦?”他這幾句話說(shuō)得輕描淡寫,配上他那張漂亮的臉,怎么看怎么邪惡。導(dǎo)演點(diǎn)點(diǎn)頭,又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)鄭鑫:“你呢,你為什么要往后跑?”“他要打我?!编嶖务R上說(shuō)。“你怕挨打?”“我是學(xué)習(xí)委員,我當(dāng)然怕。”“你怕挨打,還下課之后一個(gè)人留在教室干嘛?”導(dǎo)演反問(wèn),鄭鑫愣了一下。“劇本上說(shuō)……”“劇本肯定沒(méi)錯(cuò)?!睂?dǎo)演說(shuō),“所以呢?”他轉(zhuǎn)向蕭蘅,“你呢,你怎么想?”蕭蘅看了一眼鄭鑫,抿了抿嘴唇。“我留下是因?yàn)槲矣X(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)?!彼f(shuō),在他開口的那一瞬間,他身上那股嚇人的勁兒都消失了,變成了一種天真傻氣的倔強(qiáng),“我是學(xué)習(xí)委員,老師讓我管紀(jì)律,他們不遵守紀(jì)律,我沒(méi)錯(cuò)?!?/br>“你想跟他們單挑?”“我不想躲躲藏藏的,我沒(méi)錯(cuò)?!?/br>他連說(shuō)了三次“我沒(méi)錯(cuò)”,臉上那股倔強(qiáng)的表情真是傻得可愛(ài)。導(dǎo)演仍舊是點(diǎn)頭。“那他要打你你還躲嗎?”“躲?!笔掁空f(shuō),“我又不是傻瓜,看他那么兇,我當(dāng)然要躲?!?/br>“你怎么躲,他們?nèi)硕唷!?/br>“往門口跑。”“他們肯定能抓住你的?!?/br>“跟他們打,門口有拖把?!?/br>“你不會(huì)打架,先抄家伙肯定會(huì)被奪走的。”蕭蘅臉上露出了一種莫名其妙的表情:“我又沒(méi)打過(guò)架,我怎么會(huì)知道?”鄭鑫都給跪了——這導(dǎo)演也太雞賊了,居然還搞陷阱讓人跳呢?他引導(dǎo)了半天,估計(jì)就是想讓蕭蘅露出破綻,鄭鑫也看出來(lái)了,蕭蘅這小子肯定是打過(guò)架的,看他知道把手表環(huán)在手指上打人更疼就知道了。但他居然能這么快的轉(zhuǎn)換自己的思維,把自己套入挨打者的身份里去。如果不是事先知道導(dǎo)演非常鐵面無(wú)私,他幾乎都要懷疑是顧昭雨又發(fā)神通,跟導(dǎo)演打過(guò)招呼開小灶了。導(dǎo)演還是點(diǎn)頭,眼睛亮晶晶的。“你呢?”他問(wèn)鄭鑫,“如果你是打人這個(gè)孩子,你怎么做?”不能輸!鄭鑫給自己打氣,他尤其不愿意輸給蕭蘅。“我一進(jìn)來(lái)就會(huì)掀翻課桌。”他說(shuō),努力回憶著高中時(shí)的記憶,“然后在課桌間揍他?!?/br>“蕭蘅同意嗎?”導(dǎo)演問(wèn)。鄭鑫以為他會(huì)搖頭,但蕭蘅說(shuō):“同意?!?/br>“那你為什么不這么做?”蕭蘅想了想,“因?yàn)椤呕笞小锒家葒樆樆H说??!?/br>鄭鑫都被他逗笑了,剛才他都忘了蕭蘅只是個(gè)十七八歲的孩子,他說(shuō)得那么認(rèn)真,忽然顯得有點(diǎn)孩子氣。但導(dǎo)演沒(méi)笑。他還是點(diǎn)頭。鄭鑫忽然意識(shí)到剛才那句話,蕭蘅表達(dá)的真正意思是:這種不良少年會(huì)下意識(shí)地模仿在影視劇里看到的形象,所以他才選擇先嚇唬人,然后才動(dòng)手。這里面的邏輯是從一而終非常連貫的。顧昭雨真的沒(méi)給他開小灶嗎!?。。。。。。。。。。?!“你當(dāng)過(guò)不良少年嗎?”導(dǎo)演問(wèn)蕭蘅。蕭蘅搖搖頭。“但你打過(guò)架。”這回是點(diǎn)頭。導(dǎo)演又轉(zhuǎn)向鄭鑫:“打過(guò)架嗎?”“打過(guò)?!?/br>“贏還是輸?”“……不好說(shuō),大學(xué)時(shí)候打的,進(jìn)醫(yī)院縫了五針?!?/br>導(dǎo)演笑了。“好,我明白了,今天的面試結(jié)束了,你們倆可以回去了,辛苦了?!?/br>這就完了????鄭鑫感覺(jué)自己根本都還什么都沒(méi)做。他看看導(dǎo)演,又看看蕭蘅,忽然感到一股沒(méi)來(lái)由的嫉妒。他那么年輕,卻又那么敏銳,即使有點(diǎn)不善言辭也無(wú)所謂,因?yàn)樗€有顧昭雨。“在休息室等一下,我們需要開個(gè)會(huì),半小時(shí)內(nèi)給你們答復(fù)?!?/br>鄭鑫點(diǎn)點(diǎn)頭,但他已經(jīng)大概知道結(jié)果了。那個(gè)已經(jīng)在他心頭滾了一陣的問(wèn)題又一次出現(xiàn)了:他離開顧昭雨,到底對(duì)不對(duì)?他和蕭蘅一前一后的離開了排練廳,去了休息室。他的心情沮喪極了。第三十六章(三十六)門一開,顧昭雨就跳了起來(lái)。哎呀頭暈。蕭蘅進(jìn)來(lái)了,他是自己進(jìn)來(lái)的,冷玥見了他,似乎有點(diǎn)疑惑。