董教授的實驗組在實驗?zāi)蠘恰?/br>
陸以哲本科期間提前學(xué)了很多課程，卻連學(xué)士學(xué)位證都沒拿到，就算有特殊待遇，估計也就很小的一間，做做基礎(chǔ)實驗吧。

陸以哲說：“我在自己的實驗室?！?/br>
他本科論文和研究生論文，分別在不同老師手下，但沒必要解釋。

不是董忠磷手下，徐亦也就沒往心里去。

傍晚，徐亦拿著書回宿舍。

宿舍門開著，姜淮的聲音從里頭傳來。

“找不著那貨，我不管，是你們協(xié)會的人弄壞的，就得你個當會長的負起責(zé)，我告訴你！硬盤里的東西比電腦值錢多了?！?/br>
姜淮無比氣憤地說：“以哲沒空追究，但我有的是時間，大家都是學(xué)生，他沒錢，陸以哲就有錢了？名字比他響，就活該被坑？”

“他有事回家了，我有什么辦法。把這玩意兒拿走?！表n碩很煩躁。

“行，”姜淮道，“就算不賠錢，至少幫忙找找有沒有靠譜的地方修！越快越好，不然你就等著全校皆知，說你輪滑協(xié)會仗著人多欺負人，到時丟的也是你當會長的臉?！?/br>
姜淮摔門而出，走了幾步看到過道上的徐亦。

“嗨?！毙煲嘈χ蛘泻簟?/br>
哪來的臉，下午還在活動室外對他耍狠，現(xiàn)在就當什么事都沒發(fā)生過。

姜淮嗤笑一聲：“全宿舍都不是什么好鳥。”

“你鳥好?！毙煲嘁暰€下移，客氣道。

“你站住?！苯磾r住他。

這么晚才回來，難道吃飯也是和以哲……姜淮的臉色更加難堪，他的直覺一向很準，沒事總圍著陸以哲轉(zhuǎn)的都是沒安好心。

“其實我并不想管你的閑事，”姜淮對徐亦說，“我只問你一次，你老實回答我，你是為了陸以哲，才轉(zhuǎn)進這個班的嗎？”

好感暴增

“你看我的眼睛，”徐亦相信眼睛不會說謊，“絕對，不是。也不可能是?！?/br>
他來學(xué)校干正事的，陸以哲沒興趣搭理他，會守口如瓶他信，但姜淮這嘴……徐亦不敢恭維。

“這是你說的?！?/br>
姜淮這次沒有別的尖銳言語，揚著頭直接走了。

“氣氛不像啊徐亦，聽說你下午當著陸以哲的面調(diào)戲姜淮?！?/br>
徐亦剛進門，劉野難得沒玩游戲，特新奇地問他，群上都傳開了，有人要跟陸以哲搶姜淮，還在說會不會惹毛陸以哲。

徐亦對著門的方向出拳，迅速一個回旋踢，站穩(wěn)了說：“嗯，調(diào)戲?！?/br>
練過的吧，顯然是練過！劉野眼睛都看直了，又想起那一身肌rou，他捏捏自己肚子上的膘，心里羨慕不已。

“唉，聽說姜淮在教務(wù)處有熟人，還是別打人的好，”付能說，“他自己說的啊，我聽到了?！?/br>
徐亦無所謂地聳了聳肩。原來是自己就有門路。

韓碩心情不好，胖子當著他的面提姜淮和陸以哲，他都沒有出言諷刺。

徐亦一邊看發(fā)來的資料，把那幾道難題拍下來，網(wǎng)上求助學(xué)海無涯。

雖然公司里有的是博士生，但他不想被下屬小瞧了。

沒多久。

學(xué)海無涯：……

什么鬼。

徐亦：很簡單嗎？

幾分鐘后對方給他語音詳細講解了過程，開的是變聲器，還拍了書上的幾串公式，徐亦雖然看不懂，但聽起來好像很厲害。

學(xué)海無涯的答案包括小數(shù)點后幾位，竟然都和參考答案一模一樣。

接著他又換了種思路和解題方法，加進另外的公式解出來，答案和標準答案只差小數(shù)點后的千分位。

學(xué)海無涯：這個方法也是對的，書上沒有類似的例題。你看哪個好理解，就按哪個來算。

徐亦激動了，他問舍友：“這個學(xué)海無涯是誰？”

“復(fù)習(xí)群學(xué)霸之一，不知名學(xué)長，經(jīng)常不在線，如果在的話，任何與考試有關(guān)的問題，分分鐘給出標準答案。應(yīng)該是記憶力特別強，”韓碩很遺憾，“不過是個男的，要是學(xué)姐我就加了。”

“之前不少人加過，沒加上，”付能弱弱地說，“所以有人猜測，可能是某個老師?！?/br>
“唉，他們真厲害，感覺這次我肯定要考不好了?！?/br>
“你他媽別說話?！眲⒁白鲃菀咽髽送赌苣沁吽ぁ８赌芄怨缘孛蜃?。

“老師？不會是董忠磷教授吧?！毙煲嗫戳丝此麄z，沒事總吵來吵去，幸虧付能脾氣好，被罵都不吭聲。

“那肯定不是?！表n碩嫌惡地掃了劉野一眼。

只是說很小的可能性是年輕男老師，但多半是研究生學(xué)長。

以后有問題就找他了，徐亦心想。

這種聰明又低調(diào)的學(xué)霸，很對他的胃口！

周三上午，董忠磷教授剛上完課，徐亦就拿著習(xí)題冊上了講臺，請教問題。

董忠磷樂了：“怎么，前天老師點你起來問問題，你沒回答上來，這次打算來考老師啊？”

“不是，好不容易轉(zhuǎn)進來，當然要多學(xué)點，”徐亦打算把好學(xué)生裝到底，“這幾天在看各科內(nèi)容，反應(yīng)工程里，做到這題卡住了，只好來求助老師。”

不得不說，陸以哲圈的題都很有水平。

“這題有難度，我上課講過類似的，在你還沒來的時候，”董教授給他講完，然后不可思議地說，“前面的題，你都會？”

徐亦點頭說：“原來是這樣。這題好像還有另一種解法，老師你看這樣行嗎?！?/br>
徐亦翻了翻書上的公式，按照學(xué)海無涯說話的方式，原封不動地說下來。最后，他在草稿上寫了串數(shù)字，加上小數(shù)點，共四位數(shù)的除法，他默了下，然后說了學(xué)海無涯最后給出的數(shù)字：“算出來的結(jié)果，只有千分位上的數(shù)字和答案對不上?！?/br>
“這個可以！不錯嘛，腦袋瓜很靈光?！倍伊讓λ文肯嗫矗牧伺乃募?，讓他再接再厲，這才滿意地走了。

到了周五下午，徐亦上完課，又直奔董忠磷辦公室，問第二道題。等董教授說完，他以探討的方式，又給出了另一種解法。

下周一上午，問第三道。

通過周末兩天時間準備，這回徐亦額外給出了兩種解法。

“理解力非常不錯，真看不出來以前沒學(xué)過。”董忠磷大大表揚的徐亦一頓，對他非常滿意。

一星期就四節(jié)反應(yīng)工程的課，分別是周一和周三，每次兩節(jié)。董忠磷教授只有周末不在學(xué)校。

恰好徐亦至少得花一天的時間準備，才能把所有答案背好，保證去見他的時候萬無一失。

項目能不能談成，全在指望著他。

徐亦這輩子最厭惡的就是應(yīng)試教育，最頭疼的就是背書做題，他擅長實踐，并且精于實踐，最多學(xué)習(xí)與實踐相關(guān)的經(jīng)濟學(xué)和心理學(xué)，除此之外的那些，對他而言，都是天書。