可延伸下來，我卻想到，有些基礎(chǔ)很好，但難重點薄弱的同學(xué)，更甚至頂尖成績的同學(xué)是不是也能在未來兩個月得到一些更有針對性的強化？”

    “畢竟，我們對著大學(xué)生講一加一等于二，他們會覺得無聊浪費時間，可如果我們在教一年級的小孩二加三等于五，他們卻會很高興，因為學(xué)到了新知識?！?/br>
    “反過來我們教大學(xué)生微積分，他會很樂意，而小學(xué)生就只會覺得自己在聽天書，如果不游魂發(fā)呆，還能怎么辦？”

    “分組補習(xí)就是為了解決這個問題，讓每個同學(xué)都盡可能地不要浪費時間，都盡可能地學(xué)到他們愿意也能夠吸收的知識?！?/br>
    “我的演講講完了，謝謝大家。”喬甜甜說完，對著眾人彎腰一鞠躬，然后才跑下了舞臺。

    三秒之后，舞臺底下爆發(fā)了劇烈的掌聲。

    喬甜甜的想法不是她原創(chuàng)，底下能想到這一點的老師不是沒有，但又有哪一個人有了想法后，能真真切切地希望這件事推行下去，并且為之努力？

    分組補習(xí)得到了全體高三老師的同意。

    得到同意后，學(xué)校很快就推行了下去。周一上午，第一第二兩節(jié)課原本是英語和語文的，都調(diào)換成了數(shù)學(xué)，進行考試。

    考試結(jié)束，試卷一收，所有老師們加班加點，到了下午，大家的成績就出來的。晚上公告就出來了——學(xué)校決定開辦一個數(shù)學(xué)晚自習(xí)補習(xí)班，第一批參與同學(xué)名單出爐。

    當然，這個補習(xí)班，自愿參加。但所有班的班主任或者數(shù)學(xué)老師，都會鼓勵這些同學(xué)參與補習(xí)。加入補習(xí)班，能得到針對性地指點和輔導(dǎo)，高考也多一份希望。

    剩下的人，會進行第二次考試，考試結(jié)束，同樣很快出成績，定名單，接著是第三次考試。

    一周后，基本上大多數(shù)的同學(xué)都井然有序地進行晚自習(xí)補習(xí)。

    唯獨剩下那么幾個人，還待安排。

    第102章 壓力

    體育課, 所有同學(xué)都歡呼著沖出了教室。

    方美美羨慕地看了一眼同學(xué)們，扭過頭又將注意力放在了課本上。上次二模，她雖然保持了第二名的位置, 但第三名已經(jīng)直逼她。如果再不努力一些, 可能三模就要被超越了。

    而且，而且，而且學(xué)校組織的晚自習(xí)攻尖輔導(dǎo)，何月都進去了，卻沒有她的名字。

    這件事是喬甜甜準備的。她肯定是知道她對她有敵意，所以才故意這樣。

    想到這里，方美美忍不住咬住了筆頭, 一臉愁眉苦臉。

    何月沖出了教學(xué)樓, 才發(fā)現(xiàn)方美美又沒有出來, 她回到教室, 找到人，“美美，你還不去參加體育課嗎？”

    “我還要看書?！狈矫烂滥闷鹗掷锏臄?shù)學(xué)書, 想了想還是問何月，“何月，你昨天參加的輔導(dǎo)課怎么樣？老師講的難嗎？”

    何月點了點頭：“是有點難, 不過對于你來說應(yīng)該沒什么問題。”這個班上，除開喬甜甜，方美美也是眾人仰望的存在。

    前者已經(jīng)脫離了凡人的范疇，后者卻將普通人能做到的極限達到了極致。她是真的將所有的精力都放在了學(xué)習(xí)上。

    說起來喬甜甜同樣很佩服方美美, 她很清楚，自己能達到現(xiàn)在這個成就，一部分是自己的努力, 一部分則是強國的幫助。

    有強國在身邊時刻監(jiān)測，只要她有不會的地方或者盲點，強國都會幫她找出來，然后督促她學(xué)習(xí)，如此循環(huán)，才能做到如今這么全面的發(fā)展。

    何月想了想問：“美美，你是不是想問，為什么學(xué)校組織的攻尖輔導(dǎo)名單里沒有你？”

    方美美點了點頭，“嗯！”

    “我也覺得奇怪，不然怎么去問一問喬甜甜，這件事不是她開始的嗎？”何月說著，拉起方美美的手，“走吧，別一個人在這里胡思亂想了。自己瞎想還不如問人，她肯定比你清楚是不是？”

    “可是，我——”方美美正猶豫著，已經(jīng)被何月拉到了喬甜甜面前，何月問：“喬甜甜，你知道為什么學(xué)校組織的晚自習(xí)攻尖輔導(dǎo)里沒有美美的名字嗎？”

    喬甜甜看了一眼方美美，突然問道：“咱們學(xué)校其實還有幾個人沒有參加學(xué)校的攻尖輔導(dǎo)，你知道都有誰嗎？”

    方美美一頭霧水，她哪里知道這些事情。

    何月是個萬事通，張口就出：“我知道，我知道，還有你、轉(zhuǎn)學(xué)的韓明月、賀幀、于婷、喬慧慧、最后是美美?！?/br>
    何月說完，驚訝發(fā)現(xiàn)這幾個人都是學(xué)校成績數(shù)一數(shù)二的那幾個。

    喬甜甜點了點頭：“韓明月已經(jīng)被特招，不需要參加輔導(dǎo)，賀幀經(jīng)常參加數(shù)學(xué)競賽，攻尖對他的效果不大。你、于婷、喬慧慧和賀幀的情況差不多，你們的成績都很穩(wěn)定，大題也難不倒你們?！?/br>
    “我覺得你們的時間更應(yīng)該自己把控，將精力放在自己有疏漏的地方。還有一件事，可能需要你的幫助?！眴烫鹛鹜蝗晃兆》矫烂赖氖?，“你愿不愿意去基礎(chǔ)班幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)？”

    “基礎(chǔ)輔導(dǎo)班總共有六個，我、韓明月、喬慧慧、賀幀、于婷還有你，正好是六個人，晚自習(xí)的時候沒人去一個班，老師沒空的時候，同學(xué)們?nèi)绻幸蓡栆灿腥丝梢栽儐枴！?/br>
    喬甜甜接著又勸道：“你別覺得給基礎(chǔ)差的同學(xué)講題沒有意義，是在浪費你的時間。

    其實給別人講題，也是一個梳理自己思路的過程，你能給其他同學(xué)講明白，那說明這道題你已經(jīng)徹徹底底掌控，以后遇到它的變式也不會被迷惑?！?/br>
    “我——你真的覺得我可以嗎？”方美美不敢相信，她從小在母親的高壓下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了她的本能。

    雖然她的成績好，但方美美其實并沒有什么自信心，甚至很自卑。

    除了學(xué)習(xí)，她沒有朋友，也不知道該和朋友玩什么，每次看到其他同學(xué)結(jié)伴玩樂，她都很羨慕?？赊D(zhuǎn)過頭她還是在學(xué)習(xí)，因為除了學(xué)習(xí)，她根本找不到自己還能做什么。

    所以她才會把心思寄托在賀幀身上，因為賀幀開朗，而且勇于反抗老師家長。

    與何月同桌三年，也就這幾天相熟了一些，主要還是八卦了一次喬甜甜。

    “你真的覺得我能講好嗎？”方美美又問了一遍。

    “當然！”喬甜甜點頭，“你每次都能找到最簡單的方法解答除復(fù)雜的題目，這是你的強項，也是你的優(yōu)點?！?/br>
    “對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，他們不需要炫技，也不需要復(fù)雜的解答，只要能用最簡單的方法，得到更多的知識，才最合算！”

    “那我試試？”方美美想了想，同意了，然后又提出一個小小的要求，“喬甜甜，這件事能不能不要告訴我mama？我怕她多想?！?/br>
    方母恨不得她能把所有的同學(xué)都壓在腳下，如果發(fā)現(xiàn)她晚自習(xí)不學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而給其他同學(xué)講題，怕她會不同意。

    “好，你放心，我不會說的?！眴烫鹛瘘c頭答應(yīng)了下來。

    見方美美又