力對她好，雙人份的，帶上他一直“存在”的哥哥。

“嗯?！睒s嶼尾音拖長，不禁伸手捏了把程安繃著的臉，“叫哥哥?！?/br>
程安本以為榮嶼聽后會有同情憐憫之類令他煩悶的話，誰知竟是帶有寵溺又欠揍的語句，瞪著他道:“滾?！?/br>
“得嘞，”榮嶼作勢要下床，“那我睡地板吧?！?/br>
程安反手拉住他，悶聲道:“不行，我媽要是看到了，指不定又會多想什么，允許你當我一天哥哥?！?/br>
“好的，小老弟?！睒s嶼老實平躺好，心里頭挺敬佩程安，同時把媽寶男這個稱號刪除。

睡前程安交代道:“告訴你這些是因為她可能把你當我哥了，所以，她叫你康康也別反駁?！?/br>
“嗯?！?/br>
榮嶼一直給自己灌輸?shù)挠^點是當個對自己好的人就行，可還沒到不近人情的地步。

帶著對直爽程安單純地欣賞，榮嶼慢慢睡著。

第二天早上，程媽敲門的聲音把他吵醒，還真是喊的:“康康，安安，起床了?！?/br>
榮嶼沒睡醒，懶散地收拾好自己，坐在了三口之家的飯桌上。

程安拆開一盒牛奶，給桌上的人輪番倒上。程媽眼睛一直來回看著自己兩個帥兒子。昨晚晚歸的程爸是個眉眼透著嚴肅地中年男人，在低頭看報紙。

“康康，最近功課怎么樣?。俊?/br>
程安和程爸心照不宣地對視一眼，信息交換后各自做著自己的事。

榮嶼吃著一片程媽遞過來的全麥吐司片，不知如何偽裝才能像程康，磕巴道:“挺，挺好?！?/br>
“嗯嗯，”程媽手搭在他手背上，“好好加油。”

這種白占便宜的感覺讓榮嶼渾身不自在，可程安說過，不能打破程媽心中的美好世界，只能咬咬牙忍著。

“老媽，你今天不是有事要早點去琴行嗎？”程安看了看玻璃桌中間夾的紙張，提醒道。

程媽當即把圍裙解掉，急急忙忙地收整著，“是啊，差點忘了，你們吃！”

等門砰地關(guān)上，三個男人同時松了口氣。

“這都多久沒這樣了，”程爸放下報紙，“你的同學(xué)嗎？”

榮嶼在程媽的注視中已經(jīng)吃了很多東西，此時飽得不能再飽，最后一口吐司終于吞下去，說:“程叔好，我是程安的……”哥哥

媽的，入戲太深，差點說錯話。

“我是程安的同學(xué)?！睒s嶼及時改口。

程安喝了口牛奶，點頭說:“嗯，就是我現(xiàn)在的室友?！?/br>
“抱歉啊，他mama很少這樣的，等你走你了應(yīng)該就恢復(fù)正常了。我去上班了，程安好好招待同學(xué)?！背贪终f完，就出門了。

榮嶼語文學(xué)得不好，沒在意話里的歧義。

程安把話換了換:“因為你和我關(guān)系不錯我媽才會這樣的，等她習(xí)慣了就不會了。”

“我們關(guān)系不錯？”榮嶼瞇起眼睛，彈了個響舌，“那好啊，叫聲哥。”

“……打一架吧?！背贪膊幌敫?，說了個簡單粗暴的解決方案。

“誰輸了誰就是弟弟？”榮嶼笑了起來，“得了吧，我不打小朋友?！?/br>
回學(xué)校時，榮嶼不小心動下腦袋，頭頂?shù)哪[包都會抽痛一下。

是他小看程安了，說上手真上手，偷襲完了還不忘說句:“不好意思，我就想知道你會不會打我?！?/br>
cao蛋。

剛說完不打小朋友，不可能馬上就一拳回過去，只能吃啞巴虧，連著頭頂痛了好幾天。

程安住宿是一陣兒一陣兒的，有時連著住好幾天，有時一周都不見人影。榮嶼明白程媽對他的依賴，偶爾還會關(guān)心問問情況。

“你別把我媽當精神病?！背贪舱f。

榮嶼在死記硬背語文古詩詞，準備迎接幾天后的期末考，隨口問了兩句就被這樣懟，不太高興道:“沒有，程媽那么可愛，我只是關(guān)心?！?/br>
“沒事，很久沒叫程康了。”程安伸手在他書上一指，“這兒作者信息要背下來，多半會考。”

榮嶼已經(jīng)有點困了，寢室里的燈光不足以提起他的精神，摁開桌上的臺燈，指著很長一段的作者信息道:“cao了，這么長一段，都可以背篇作文了！”

“作文還需要背？”程安用筆在他空白的書面上勾重點。

榮嶼見重點沒有想象的那么多，舒了口氣:“你不懂理科生的煩惱。”

程安笑了一聲，繼續(xù)看書。

“對了，”榮嶼把筆在指尖轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“高二你學(xué)文還是理？”

“理科。”程安惜字如金道。

越相處越熟，榮嶼越?jīng)]心理負擔，說話就越不要臉。

“小老弟想和我在一個班？”榮嶼牽起一邊嘴角。

程安看了他一眼:“你怎么知道會和我在一個班?！?/br>
“很簡單，”榮嶼指著自己說，“我會考的很好?！?/br>
“德信不按照成績分班，隨機分?！?/br>
“……”榮嶼總被他幾句話堵死，轉(zhuǎn)個話題繼續(xù)聊，“怎么不選文？”

“很簡單，”程安學(xué)他指著自己說，“學(xué)文對我來說沒有挑戰(zhàn)性?！?/br>
榮嶼遞上一支筆，故意俯首道:“學(xué)霸您繼續(xù)，是我打擾您了！”

–

王健在班上強調(diào)此次期末考的重要性，雖說不會按成績分班，但會因排名而被老師學(xué)校重點培養(yǎng)。

聽到這兒，榮嶼把心中預(yù)想值降低一些，他可不想隨時被盯著看著。

柯木森最近很刻苦地學(xué)習(xí)，背語文比榮嶼還要勤快，榮嶼問他為什么突然轉(zhuǎn)性。他說:“馬上分班了，我想和老大在一個班，老大這么努力背語文，是想學(xué)文吧？”

什么牌子的智障……

榮嶼氣笑了，逗他:“是啊，我要學(xué)文得背好多本書?！?/br>
柯木森掏出紙筆，洗耳恭聽:“老大說下書的名字，我去背?！?/br>
“笨，”榮嶼抱臂，“我學(xué)理，還有，不按排名分班?！?/br>
柯木森愣了愣，把話聽進去后，瞬間像個沒氣的皮球，癱坐道:“啊，理科我沒希望了，數(shù)學(xué)物理都太難了?！?/br>
榮嶼安慰道:“沒事，不在一個班我也罩你。”

柯木森垂頭喪氣，答應(yīng)后繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)。

☆、第十一章

考了兩天試，在一片歡呼喝彩聲中，迎來了兩個月的暑假，榮嶼發(fā)揮穩(wěn)定，沒有過多興奮感，隨意收拾了幾件衣服，拉著行李箱準備往外走。

程安回來拿東西，見到他后，說:“回家?。俊?/br>
“是啊，”榮嶼苦著臉，“兩個月見不著，別太想哥?！?/br>
“別不要臉了，一起走吧?！背贪擦嗥鹪缇褪帐昂玫奶岚?/br>
榮嶼戴上棒球帽，半張臉掩進帽檐里，心里糟心，嘴上半句沒停:“暑假兩個月怎么熬，我家窮鄉(xiāng)僻壤的，就我一個孤苦伶仃?！?/br>
程安不太了解榮嶼的家庭情況，