“啪”的一聲，手里的書冊(cè)掉落在地。黎泱仰頭望著他，仿佛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又仿佛不愿相信。

“什么？”他咬了咬唇，問(wèn)道。

“安陽(yáng)王府起火，無(wú)人生還?！蹦乱?jiàn)清閉了閉眼，重復(fù)了一遍。

黎泱面上一片煞白，霍然站了起來(lái)，向外沖去。

城東市集不復(fù)往常的熱鬧。街道早被衙門清得干干凈凈，數(shù)百禁衛(wèi)軍手持刀劍，將安陽(yáng)王府團(tuán)團(tuán)圍住。

持續(xù)一夜的大火還沒(méi)有滅盡，橙色的火舌在滾滾濃煙中吞吐。黎泱瞪大了眼睛，明滅的火光映在澄澈的眸子里，漸漸凝結(jié)成激烈的血紅。

黎泱握緊了拳頭，只覺(jué)渾身冰冷。汗水濕了背后的衣服，額間朱色的印記卻攝人心魄的艷，仿佛燃燒著的熊熊火烈焰。

權(quán)傾一時(shí)的安陽(yáng)王府就這樣毀在漫天火光中。也許過(guò)不了多久，這場(chǎng)大火便將成為旁人茶余飯后的談資。

眼中有淚，卻被黎泱生生逼了回去。自從進(jìn)宮的那天，他便只是曜月國(guó)的月隱傳人，而不是安陽(yáng)王府的小王爺。

父親渾厚的嗓音，母親溫柔的笑顏，以及王府后院長(zhǎng)開(kāi)不敗的花團(tuán)錦簇，早已成為童年時(shí)的夢(mèng)，被埋進(jìn)了記憶的最深處。

這場(chǎng)大火，卻把這段記憶重又翻了出來(lái)。讓他記起黎泱不止是月隱傳人，更是安陽(yáng)王府疼在心坎的么兒。

然而記起之后，緊接著到來(lái)的卻是寂滅。

在斷壁殘?jiān)?、火光灰燼中的寂滅。

黎泱靠著墻角，緩緩坐了下來(lái)。隨著安陽(yáng)王府火勢(shì)漸小，他眸中的溫度也漸漸冰冷。

直到一只溫暖的手搭在他的肩上。

黎泱抬起眼睛，張了張嘴，低低喚了一聲：“——老師。”

攬住黎泱顫抖的身子，穆見(jiàn)清只是靜靜地?fù)碇?，一句話都不說(shuō)。

靠在老師懷中，嗅著淡淡的清竹氣息，黎泱紊亂的心緒逐漸平靜。他仰起頭，澀聲道：“老師，這火絕不是……”

“別說(shuō)?！蹦乱?jiàn)清打斷他，輕輕搖了搖頭。

緊緊攥著他青色的衣角，黎泱的手指都泛了白。

這場(chǎng)火，明明來(lái)得蹊蹺。更何況城東水源充分，即使起火也早該撲滅才對(duì)。如今禁軍雖把王府圍得水泄不通，卻無(wú)一人汲水滅火。

分明是等著王府被燒干燒凈。

黎泱朝禁軍凝目望去。那指揮若定的錦衣身影，正是當(dāng)朝宰相劉淵亭。這件事，只怕又和中宮王后娘娘脫不了干系。

黎泱用力咬唇。

劉家究竟要將他逼到何種境地，才肯善罷甘休！

然而縱是心里明白，卻不能將懷疑說(shuō)出來(lái)。

因?yàn)榧词拐f(shuō)出來(lái)也沒(méi)有用。他還太小，根基未穩(wěn)。除了月隱傳人的身份，他什么都不是。

穆見(jiàn)清阻止他說(shuō)出心中的臆測(cè)，也正是這個(gè)原因。

脫力似地靠在穆見(jiàn)清懷里，黎泱的淚水終是忍不住滑落，濺濕了他的衣襟。

“除了月隱傳人的身份，如今我還剩下什么？”他的聲音微微顫抖。

輕柔地?fù)嵊|他的脊背，穆見(jiàn)清憐惜地道：“即便黎泱什么都不剩了，一樣是穆見(jiàn)清的學(xué)生?！?/br>
他淡淡的聲音里，仿佛有著穩(wěn)定人心的力量。

黎泱冰冷的眸子，漸漸溫暖起來(lái)。攥著穆見(jiàn)清的衣袖，他低低地道：“也許有一天，泱兒會(huì)像連累父王母妃那樣，連累老師的?！?/br>
摸了摸他的腦袋，穆見(jiàn)清道：“那你便打起精神，努力修習(xí)。待你有了能力，自能保護(hù)身旁的人不受連累?！?/br>
望著那人溫柔而深邃的眼眸，黎泱用力點(diǎn)頭。

老師，泱兒絕不讓人傷了你去。任何人都不可以！

黎泱在心頭暗暗發(fā)誓。

***

“泱兒，你不專心?！碧ы死桡笠谎郏乱?jiàn)清淡淡地道。

黎泱震了一下，放下手里的書冊(cè)，抬起頭來(lái)。

隨著年齡漸長(zhǎng)，他出落得越發(fā)俊秀。只是眉梢眼角透出的凌厲，給人不易親近的感覺(jué)。

“明曰便是我的生辰?！崩桡笪⒀銎鹉?，眼中閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒。

“過(guò)了生辰，你該十五歲了。”穆見(jiàn)清微笑道。

眼前的少年，竟已和自己一同生活了三年了。

自從那次中毒之后，在曜月國(guó)主的默許下，黎泱便一直住在這愫玉閣中。相較而言，身為太傅的他，教導(dǎo)黎泱的時(shí)間，竟是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于太子。

而安陽(yáng)王府的那場(chǎng)祝融之災(zāi)，對(duì)黎泱的影響極是驚人。原本飛揚(yáng)跳脫的孩子整個(gè)兒沉靜下來(lái)，雖然面上時(shí)刻掛著微笑，那笑意卻再達(dá)不到眼底。

然而在讀書習(xí)武方面，黎泱卻投注了十二分的心力。武功秘籍、兵法謀略、經(jīng)史子集，乃至帝王之術(shù)，任哪一樣他都不知疲倦地汲取著。

如今三年過(guò)去，黎泱的所學(xué)，已經(jīng)足夠出師了。

“老師，你沒(méi)有什么要對(duì)我說(shuō)嗎？”黎泱低聲道。

“泱兒，你想我說(shuō)什