矮子。”

    她才不是小矮子呢，她每天都有好好吃飯，劉阿姨說好好吃飯的小孩，以后都會(huì)長得跟大人一樣高的。

    陸鹿的語言能力還不錯(cuò)，很輕松的便將過程講清楚了。

    劉老師總結(jié)了一下，問道：“所以是佳佳搶你的徽章，推你，罵你是小矮子，你才動(dòng)口咬她的嗎？”

    陸鹿點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    “那琪琪呢？琪琪為什么要咬佳佳？”

    “她欺負(fù)鹿鹿！”

    劉老師問完劉悅琪，最后才看向石佳佳，問道：“是她們說的這樣嗎？你有搶鹿鹿的徽章嗎？”

    其實(shí)根本不用問，石佳佳胸口別著的徽章已經(jīng)能證明一切了。

    迪士尼的徽章是昨天鹿鹿來幼兒園時(shí)，分發(fā)給大家的，而昨天石佳佳請假?zèng)]有來幼兒園，鹿鹿也不認(rèn)識(shí)她，自然不會(huì)給她準(zhǔn)備禮物。

    而且劉老師清楚的記得，鹿鹿發(fā)給其他同學(xué)的都是卡通人物，只有她自己的是城堡。

    所以石佳佳這塊，肯定是從陸鹿手里搶過來的。

    事情已經(jīng)明了，但劉老師還是得做引導(dǎo)，引導(dǎo)石佳佳自己承認(rèn)錯(cuò)誤。

    可沒想到石佳佳卻不覺得自己有錯(cuò)。

    她理直氣壯的說道：“可是他們都有，不能我一個(gè)人沒有?！?/br>
    “那你也不能搶別人的呀？搶東西是不對的，知道嗎？”

    “我沒有搶，是鹿鹿給我的?！?/br>
    石佳佳說完，陸鹿趕忙否認(rèn)道：“不是我給的，我沒有給?！?/br>
    陸鹿生怕老師會(huì)相信石佳佳，她一邊說話，一邊急切的比劃著，想要還原當(dāng)時(shí)的情形。

    其實(shí)不用陸鹿說，劉老師也已經(jīng)從陸鹿身上看出來了。

    陸鹿今天穿的是毛衣，而左胸口別胸針的位子有幾根毛線被扯出來一小段，很明顯的拉扯痕跡。

    劉老師皺著眉頭神色嚴(yán)肅的看著石佳佳，質(zhì)問道：“佳佳，不能撒謊哦?！?/br>
    “我沒有撒謊！反正鹿鹿和琪琪咬我了，就是他們不對！”石佳佳不但不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，反倒一口咬定是陸鹿和劉悅琪的錯(cuò)。

    劉老師十分無語，這么小的孩子就學(xué)會(huì)搶人東西還撒謊不承認(rèn)了，也不知道家長是怎么教的。

    “鹿鹿和琪琪咬你了，她們做的確實(shí)不對，但是你不對再先，你必須要先承認(rèn)你的錯(cuò)誤把徽章還給鹿鹿，并向鹿鹿道歉，等你道歉了，老師也會(huì)讓鹿鹿和琪琪向你道歉的，明白了嗎？”

    “我不。”石佳佳將胸口的徽章扯下來，扔向鹿鹿：“不就是一個(gè)破徽章嗎？還給你。”

    劉老師見狀，氣的再難以壓制心中的怒火：“石佳佳！”

    如果石佳佳是她的女兒，她恐怕直接一巴掌扇過去了，這小孩真的是一點(diǎn)教養(yǎng)都沒有。

    陸鹿見石佳佳這么沒禮貌，她也不惱，撿起落在腳邊的徽章，將它別在了胸口，然后走到了石佳佳的面前。

    剛剛她有認(rèn)真聽劉老師的說話，劉老師說咬人是不對的。

    她想起之前大伯教過他，小朋友遇到事情后，要第一時(shí)間找大人幫忙解決，不能罵人和打人，只有壞孩子才會(huì)做這樣的事。

    陸鹿想，咬人和罵人打人一樣，都是不對的，只有壞孩子才會(huì)這么做。

    石佳佳是壞孩子，她可不能跟石佳佳一樣。

    于是陸鹿走到石佳佳面前，說道：“對不起，我剛剛不應(yīng)該咬你的。”

    老師說過，做錯(cuò)了事情不要緊，但一定要及時(shí)改正和道歉，這樣的話就還是好孩子。

    現(xiàn)在她道歉了，她又變成好孩子了。

    陸鹿道完歉，認(rèn)真的說道：“石佳佳，現(xiàn)在該你跟我說對不起了！”

    “只有做錯(cuò)了事情的人才說對不起，我又沒錯(cuò)，我才不！”

    石佳佳傲嬌的別過臉，絲毫不理會(huì)陸鹿。

    陸鹿將求助的眼神看向了劉老師，“劉老師，石佳佳她不跟我說對不起，我就不會(huì)原諒她的！”

    劉老師將教室的監(jiān)控翻了出來，從頭到尾認(rèn)真仔細(xì)的看了一遍。

    整個(gè)過程中，陸鹿沒有半點(diǎn)謊話，反倒是石佳佳推卸責(zé)任，謊話連篇，死不承認(rèn)。

    這已經(jīng)涉及到了一個(gè)人的品性問題，非常的嚴(yán)重，必須要通知家長到場了。

    于是劉老師便給雙方的家長打去了電話。

    當(dāng)初是喬伊送陸鹿來就讀的這家幼兒園，之后陸鹿的撫養(yǎng)權(quán)到了陸宏宇手里，但陸鹿依舊住在宋赫然家里由劉阿姨負(fù)責(zé)上下學(xué)，幼兒園里的聯(lián)系方式便沒有更變。

    喬伊接到電話的時(shí)候，正陪著宋赫然錄制一檔室內(nèi)綜藝節(jié)目，她看著即將開拍的節(jié)目組，本不想將這件事告訴宋赫然，就安排李菲菲去一趟幼兒園就行了，可一想到事后宋赫然知道這件事后的反應(yīng)，還是如實(shí)說了。

    果不然，宋赫然剛把話聽到一半，就立馬摘下了麥。

    “那小女孩是沒爹沒媽沒人教是嗎？搶鹿鹿的東西不說還推她?！?/br>
    宋赫然腦海中一浮現(xiàn)出鹿鹿被推倒的畫面，火氣就直奔頭頂，什么難聽的話都能說出來。

    喬伊趕忙制止宋赫然，道：“你別急，鹿鹿沒受傷，她還咬了對方一口，這件事問題不大，我或者是菲菲去就行了，你還是先忙工作。”

    “不行，我必須去，鹿鹿不是沒有人撐腰的小孩，不是誰隨隨便便就能欺負(fù)她的?！?/br>
    宋赫然心里著急的不得了，連身上佩戴的節(jié)目組道具都沒有來得及拆。

    喬伊知道宋赫然的性格，她知道宋赫然是非去不可，怎么都勸不住了，便只好跟節(jié)目組解釋溝通。

    好在節(jié)目組是宋赫然的老合作對象了，很好說話，并且這檔節(jié)目的前半部分宋赫然只有一個(gè)出場的鏡頭，后面補(bǔ)錄一下就行，不會(huì)耽誤到進(jìn)度。

    跟節(jié)目組解釋清楚后，喬伊也趕緊前往幼兒園。

    宋赫然性子急，又將鹿鹿看得重，鹿鹿被人欺負(fù)以他的脾氣，很可能會(huì)跟對方家長發(fā)生矛盾。

    在家長前往幼兒園的路上，劉老師便將監(jiān)控錄像導(dǎo)出來發(fā)給了三方家長。

    宋赫然坐在車上，看著視頻里陸鹿被對方欺負(fù)的畫面，火冒三丈的攥緊了拳頭。

    宋赫然錄制節(jié)目的演播廳位置較遠(yuǎn)，石佳佳的母親先宋赫然一步抵達(dá)幼兒園。

    她來到辦公室，看著辦公室坐著的三個(gè)小孩以及老師，趕忙將自己的女兒護(hù)在了懷里，查看她的胳膊。

    小孩子力氣不大，再加上是隔著毛衣咬的，此刻牙印兒已經(jīng)消失的差不多了，只隱隱約約看得見一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。

    佳佳mama急切的問道：“佳佳，胳膊還疼嗎？”

    石佳佳一見到母親已經(jīng)干涸的淚水又涌了出來，她委屈巴巴的抱著母親的胳膊，說道：“疼?！?/br>
    這一聲“疼”將佳佳mama的怒火徹底點(diǎn)燃，她怒瞪了陸鹿一眼后，看向劉老師，質(zhì)問道：“劉老師，你們幼兒園怎么管孩子的