音時(shí)忍不住笑了，“你們的感情一定很好……之前你提過(guò)家里有弟弟喜歡把玩扇子，就是他吧？”

    “嗯，他喜歡作曲，也喜歡畫扇。”

    “畫扇？那一定是個(gè)很有趣的人?！?/br>
    云知笑了，“我看呀，也就只有你會(huì)這么想?！?/br>
    許音時(shí)說(shuō)：“我以前也不懂這些古玩扇面有什么意思，后來(lái)我遇到過(guò)一個(gè)人，才改變了這個(gè)想法?！?/br>
    “什么人啊？”

    “反正……有這么個(gè)人。哎呀，我怎么把話題給岔開(kāi)了，你弟現(xiàn)在人呢？也在上海么？”

    她垂眸，“我也不曉得?！?/br>
    “?。俊?/br>
    印象中的七弟笑起來(lái)時(shí)眼睛彎成月牙兒，左一句“五姐”右一句“五姐”，小嘴一張一合地變著花樣撒糖，家中兄弟姊妹沒(méi)有人不疼他的。偏偏他打小就喜歡圍著她轉(zhuǎn)，大抵是一母同胞的情分，哪怕成天受她欺負(fù)哭成包子，也從不敢同她置氣。

    她記得，婚后半年，七弟弟為了招她回娘家來(lái)，總是巧立名目的“惹事生非”，一會(huì)兒病了一會(huì)兒傷了，等她火急火燎趕回王府，見(jiàn)他安然無(wú)恙等在屋里，方知又上了他的當(dāng)。

    阿瑪叱他頑劣，她曉得，弟弟只是怕她在沒(méi)有夫婿的夫家無(wú)人談心解悶。

    當(dāng)時(shí)，沈一拂遠(yuǎn)走異國(guó)，阿瑪額娘固然憤憤不平，卻從來(lái)沒(méi)有提過(guò)“和離”之事，只有七弟弟，明知她不愛(ài)聽(tīng)、不想聽(tīng)，仍會(huì)一遍遍勸她放下執(zhí)念，離開(kāi)沈家。

    不知得聞她的死訊，他該有多么傷痛，后來(lái)府中遭逢那些變故，如今可安在，可安好？

    許音時(shí)見(jiàn)她發(fā)怔，伸手在她眼前揮了揮，“想什么呢，這么出神？”

    “沒(méi)，我就在想，我那、遠(yuǎn)房的弟弟現(xiàn)在會(huì)在哪兒……”

    許音時(shí)恍然，“原來(lái)是遠(yuǎn)房的親戚，我說(shuō)呢?！?/br>
    已不是血脈相連的遠(yuǎn)房，遠(yuǎn)的杳無(wú)音信，怕是當(dāng)街走來(lái)，也要對(duì)面不識(shí)。

    云知也不知自己是怎么了，本該時(shí)刻警惕著將過(guò)去捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還是忍不住想要找個(gè)人談?wù)勑摹幢氵^(guò)后還要想著圓謊。

    至少，思念的情緒是真的，回憶也是真的。

    在五格格眼里，陶塤雖算不得是什么高貴的樂(lè)器，但其音質(zhì)古樸，文化悠久，信手可奏，別有一番音趣。但像在滬澄，尤其是經(jīng)歷過(guò)新文化運(yùn)動(dòng)洗禮的學(xué)生們而言，這種看上去土了吧唧、遍體只有六個(gè)孔的地?cái)傌洠懿荒芊Q之為樂(lè)器都有待商榷。

    更別說(shuō)，云知吹塤吹得并不嫻熟——處于能找準(zhǔn)音，離順暢還有點(diǎn)距離的水平。

    “我聽(tīng)說(shuō)，千年前，這只是個(gè)誘捕禽鳥(niǎo)的玩意兒……”

    “也不能這么說(shuō)，唐書提過(guò)塤乃立秋之音，曾是皇家的宮廷樂(lè)器呢。”

    “那都失傳多久了？古籍還說(shuō)箜篌是天籟之音，你曉得長(zhǎng)啥樣？”

    社團(tuán)的同學(xué)們聽(tīng)完云知的表演后竊竊私語(yǔ)，負(fù)責(zé)評(píng)審的老師默了良久，勉強(qiáng)給她打了個(gè)及格分。

    自此，她也算是滬澄音樂(lè)社的一份子了，盡管在其他團(tuán)員眼中她就是個(gè)渾水摸魚的存在，也恰合了她的心意——她能夠騰出更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)文化課。

    對(duì)云知而言，學(xué)習(xí)是一件趣味無(wú)窮又極具挑戰(zhàn)的事。

    趣味，在于滿足認(rèn)知新事物的好奇心；挑戰(zhàn)，等同于將知識(shí)量攝入并化為己有的能力。

    這話最早是大南實(shí)驗(yàn)室的書呆子說(shuō)的，彼時(shí)她似懂非懂，如今方能領(lǐng)會(huì)其中奧妙。

    不知是不是該歸功于身體前主人遺存下來(lái)的“理科天賦”，在高小知識(shí)儲(chǔ)備量明顯不足的情況下，新課堂所學(xué)也不會(huì)吸收不良，她能夠很輕松地掌握歐姆定律、配算出濃硫酸與稀硫酸不同的化學(xué)方程式，甚至偶爾數(shù)學(xué)課上聽(tīng)老師解題，她能夠在紙上同步算出答案。

    所謂食髓知味，一旦享受過(guò)一次解難題的快感之后，自然就會(huì)惦記著第二次、第三次，于是乎，除了上課聽(tīng)講，下課做題就成了云知在校生活的第二大樂(lè)趣。

    滬澄向來(lái)不缺聰明的好學(xué)生，她這樣熱乎勁落在旁人眼里，撐死了也就是個(gè)“將勤補(bǔ)拙”派，鮮少有人會(huì)留意到她。

    原本存在感越弱，自由度越高，云知巴不得這么長(zhǎng)此以往度日，然而沒(méi)清凈幾天，麻煩就找上了門。

    傅小爺哪是不記仇的，開(kāi)學(xué)儀式險(xiǎn)些中暑不說(shuō)，次日還接到父親的電話，被訓(xùn)了足足一個(gè)多小時(shí)。

    他忍了一整周，在得知沈校長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)請(qǐng)假一段時(shí)間之后，總算憋不住勁兒了。

    最初只是些小打小鬧的惡作劇。

    譬如當(dāng)云知經(jīng)過(guò)cao場(chǎng)，總會(huì)收到一些“飛來(lái)橫球”，那些網(wǎng)球、籃球到足球，都跟長(zhǎng)了眼似地朝她的身上撞。聽(tīng)說(shuō)她一天摔了好幾跤，傅聞笑得直不起腰來(lái)，要不是為了避嫌簡(jiǎn)直想親自去看看她的倒霉樣。只是沒(méi)過(guò)兩天，幾個(gè)“幫兇”紛紛表示不干這一票了。

    “今天早上，她的書包被我們的球給踹壞了……”

    “有什么可慫的？”傅聞莫名，“你們說(shuō)不小心的不就沒(méi)事了？”

    “她書包里放著白主任新批閱好的試卷，我們也不知道怎么會(huì)那么巧，試卷滿天飛的時(shí)候，白主任正好路過(guò)……他說(shuō)，今后別說(shuō)足球，就是羽毛球砸到女生，也扣品德分……”

    傅小爺：“……”

    好說(shuō)是抄了十遍校規(guī)的人，在欺負(fù)人的范疇里，傅聞自詡道行高深，他暗中觀察了云知一整天后，重新規(guī)劃了一番，采取了第二方案——sao擾戰(zhàn)術(shù)。

    于是，一到課間時(shí)間，云知的總能“恰巧”出現(xiàn)各種制造噪音的同學(xué)；圖書館里但凡是她想借、或剛碰著的書，大概率都會(huì)被人捷足先登，并且持續(xù)在借中。

    許音時(shí)也奇怪，“為什么你想看的書，都這么巧被借走呢？”

    云知看著書架上空了大半的英文入門書籍區(qū)域，“這世上哪來(lái)那么多巧合?！?/br>
    她自然能猜到始作俑者，也沒(méi)有和傅聞?dòng)哺艿拇蛩?，只抄了幾個(gè)書名，打算周末去書局逛一逛，不料第二日一到學(xué)校，竟看到自己的書桌上、抽屜里擺滿了書籍。

    許音時(shí)也驚了：“這不都是你想借的那幾本么？”

    最上本附著一張字條，云知拾起，上邊寫著一行字：借閱時(shí)限為兩周，記得按時(shí)歸還。

    許音時(shí)湊上前去：“認(rèn)得出字跡么？”

    云知搖頭。

    “那你想得到是誰(shuí)送來(lái)的么？”

    她又搖了搖頭。

    與此同時(shí)，已經(jīng)背叛了傅小爺?shù)囊欢奶?hào)男生如愿以償拿到了寧少遞上前的邀請(qǐng)函，“聽(tīng)聞周先生要來(lái)上海開(kāi)講壇，沒(méi)想到是在寧府……寧少，到時(shí)候我們真的可以和他近距離說(shuō)話么？”

    寧適聳了聳肩，“看你們表現(xiàn)咯?！?/br>
    三號(hào)同學(xué)立即表忠心：“今后傅少那兒有任何舉動(dòng)，我等定第一時(shí)間‘上奏’?！?/br>
    第二戰(zhàn)術(shù)玩了幾天，傅