陸戎猶豫了一會兒，還是老實(shí)道：“她想和你一起上廁所?！?/br>
林暮笑了笑，他突然伸出手，牽住了奶奶的另一只胳膊，小幅度地動著手指尖。

他說：“我要和美美一起手拉手去噓噓呀?！?/br>
陸戎的奶奶叫陳美花，喜歡叫自己美美，她愛穿鮮艷又不怎么合款式的裙子，兩頰每天都要涂腮紅，有時候還會在眉心點(diǎn)一個圓點(diǎn)。

老人家的頭發(fā)都是陸戎梳的，扎著干凈又好看的各式辮子，她喜歡無時無刻不光彩照人的，陸戎很努力地在滿足她。

暑假很長，自從林暮代替林朝去社區(qū)里上課后，他幾乎每天都能見到陸戎和美美。

陸戎有時候忙起來根本沒辦法與他聊天，美美得有人看著，天天上廁所都要手拉手。

只不過后來，美美似乎更喜歡與林暮手拉手著去廁所。

起初林暮去女廁所還有些別扭，但次數(shù)多了，他又穿著女裝，后面便幾乎自暴自棄地習(xí)慣起來。

他扶著老人進(jìn)隔間，幫對方關(guān)上門，守在外面的時候會聽到美美開心地唱著歌。

美美年輕的時候一定有一把好嗓子，甚至粵語咬字都很準(zhǔn)。

她唱著千千闕歌，歌聲一直飄到了外面。

“來日縱是千千闕歌，飄于遠(yuǎn)方我路上。”

“來日縱是千千晚星，亮過今晚月亮。”

林暮聽著便忍不住笑，笑完又想起自己聾啞人的馬甲，復(fù)又重新板起了臉。

社區(qū)里除了陸戎奶奶這類智殘人群和聾啞團(tuán)體外，還有不少的盲人和殘肢者，參與照顧管理的人也全部都是免費(fèi)義工，比如林暮那個班的社區(qū)老師，還是剛畢業(yè)的大學(xué)生，最開始說只是對學(xué)手語感興趣，來了幾趟后cao心的像個媽一樣。

林暮好幾次被他煩得有些崩潰。

主要還是小馬老師覺得他太不合群。

“林同學(xué)。”小馬老師的手語比陸戎做的還辣雞，“你要和大家一起玩，不要老是一個人！”

林暮懶洋洋地比劃著：“我和小鹿一起玩的?！?/br>
小馬老師對“鹿”的理解好像有些偏差，莫名其妙地嚴(yán)肅道：“這里哪有鹿啊，你要和人一起玩，知道嗎？”

林暮笑了半天，他看到陸戎走過來，挑了下眉，舉起右手，食指與小指直立，拇指尖頂在太陽xue的邊上，輕輕地晃了兩下。

陸戎低下頭，自然而然地望向他。

林暮得意地朝著小馬老師比劃：“看到?jīng)]，小鹿來了?！?/br>
暑期快結(jié)束的時候，林暮替林朝上社區(qū)課的事兒都沒被家里拆穿，林朝甚至覺得弟弟有些樂在其中。

“孫海最近一直找我?！绷殖瘟嘶问謾C(jī)，朝著弟弟比劃手語，“問你怎么老沒空?！?/br>
林暮正拿著林朝的卸妝水抹臉，一只眼睜著一只眼閉著，很是敷衍地動著手指頭：“不是幫你上課嘛，開學(xué)就能見著了，他急個屁?！?/br>
林朝不是很贊同地看了林暮一眼，她找到弟弟帶回來的社區(qū)手冊，上頭有不少人的留言，這東西跟殘疾人證一樣，只要去了的就人手一本，林朝去的那幾次留言很少，結(jié)果林暮把后頭的都給填滿了。

林朝翻了一會兒，被幾個留言給逗笑了，林暮擦干凈臉出來，看到j(luò)iejie在看，跟著湊了上來。

“王叔看不見，他邊說馬老師邊寫的?！绷帜褐钢渲袔讞l朝林朝比劃，“還有李阿姨，你記得吧？她右手臂是假肢，但字寫得特別好看?！?/br>
林朝斜了他一眼，“說”：你怎么比我還積極？

林暮的表情嚴(yán)肅：“我這是讓你感受下人性溫暖，以后別逃課了，自己去啊。”

林朝難得沒反駁，她似乎突然想起什么，彎腰從床底下拖出了個鞋盒，裝作不在意地推到了弟弟的面前。

“？”林暮一臉問號，“什么東西？”

林朝神情淡定，不過眼神讀得出挺緊張，打手語的時候都有些抖：“給你買的，要不喜歡，我就去退了?！?/br>
林暮簡直樂死了，他一疊聲地喊了二十來串的喜歡，直接開了盒子把鞋穿上了腳，來回看了半天，突然反應(yīng)過來，對著林朝激動地打手勢：“我之前問你你干嘛不說？接了指導(dǎo)棋就為了攢錢給我買鞋啊？！”

林朝當(dāng)然死活不肯承認(rèn)，昂著下巴，優(yōu)雅簡潔地比劃手指：“笨蛋?！?/br>
林暮全然不在乎jiejie的傲嬌，美滋滋地拍了張新鞋的照片微信上發(fā)給了孫海。

林朝不明白，“問”：作什么？

林暮喜氣洋洋地道：“發(fā)給他舔舔?！?/br>
林朝：“……”

作者有話說：

這文沒有替身這類狗血的梗

大家放心看

鹿的手語大家可以去查一下

會有驚喜哦

第四章朝暮（四）

九月開學(xué)，林暮是那種少有在最后幾天不用瘋狂趕作業(yè)的學(xué)生，他的作業(yè)本被孫海提前一個禮拜要過去抄，兩人約在星巴克見面，林暮帶了筆記本電腦，一邊上網(wǎng)一邊百無聊賴地等著。

孫海第一眼就注意到了他的新鞋，真情實(shí)感地表達(dá)了一番檸檬它為什么這么酸的樸實(shí)想法，林暮嫌他煩的很：“你到底要不要抄了？”

孫海按著作業(yè)不給他搶，又問：“你暑假都去干嘛了？問你姐又不說，約你又出不來，大熱天的，水上世界它不香嗎？！”

“香?！绷帜簯醒笱蟮氐?，他催著，“快抄?！?/br>
孫海不高興了：“你這一點(diǎn)同學(xué)友愛情都沒有，急什么？還約了人？”

林暮托著下巴要笑不笑：“我還約了小鷺鳥?！?/br>
“許一鷺？”孫海叫起來，“你約他干嘛？和我搶作業(yè)??！”

許一鷺當(dāng)然不會和孫海搶作業(yè)，他是二三級視力殘疾，左眼只有微弱光感，右眼稍好一些能模糊看到點(diǎn)影子，除了戴特殊的矯正眼鏡外，他出門仍舊需要盲杖。

林暮說要去接他，許一鷺不肯，于是兩人約在了離對方家里最近的CBD，孫海只是個順帶的。

大早上星巴克的人不多，許一鷺到的時候，林暮特意到門口去接他。

許一鷺把盲杖收起來，摸到了林暮的手：“孫海也來了？”

“來了?！绷帜盒?，打量著他腦袋，“你剪頭發(fā)了？”

許一鷺長得比林暮還要矮一些，更白更瘦，他抿著唇露出個文氣的笑：“剪了一點(diǎn)，怎么樣？”

林暮不管他看不看得見，認(rèn)真比了個大拇指，說：“我們小鳥賊好看。”

許一鷺的暑假作業(yè)都是自己做完的，這點(diǎn)孫海特別佩服，坤乾一中為了增進(jìn)特殊學(xué)生和普通學(xué)生的關(guān)系，同時鍛煉特殊學(xué)生的社會適應(yīng)以及獨(dú)立能力，一半課程都是合并上的，其中包括重點(diǎn)班級。

但重點(diǎn)班也一樣需要看成績，許一鷺是唯一在特殊學(xué)生里，成績能跟得上重點(diǎn)班的勵志學(xué)霸。

孫