”

林暮沒想到他會反問自己，一時(shí)有些愣神，他斟酌了一會兒，不知道該怎么回答這個(gè)問題。

要說沒人欺負(fù)，肯定是不可能的，小學(xué)時(shí)候也許還好，老師看得嚴(yán)厲，同學(xué)單純簡單，真鬧起來可以找老師告狀，可初中開始就沒那么容易了。

林氏姐弟外表長得都是文文弱弱的乖孩子模樣，特別初中男孩子發(fā)育晚，林暮那會兒都沒林朝身高拔群，更多時(shí)候反而是jiejie照顧著弟弟。

最先發(fā)現(xiàn)有問題的，是林朝的課本總是會缺幾頁，等林暮真正注意到時(shí)，jiejie的英文課本已經(jīng)少了有一半。

林朝什么也不說，比手語說自己撕的，林暮不信。

“我看見孫海中午在你課桌邊上了?！绷帜罕仁终Z的動作很大，他臉漲得通紅，“是不是他干的？！”

林朝皺著眉，輕輕動著手指：“不是?！?/br>
林暮沉默了一會兒，冷冷道：“我去問他?！?/br>
林朝拉著不讓他走，迅速的比著手語：“你能問什么？問出來又怎么樣？和他打架嗎？”

林暮咬著牙，他抬起手背擦過臉，轉(zhuǎn)頭時(shí)眼眶都是紅的，有些恨地道：“我打不過就和他拼命，看他再敢欺負(fù)你！”

林朝楞了一下，她忍不住笑起來，卻又似乎覺得弟弟可愛的很，心下輕輕點(diǎn)點(diǎn)的酸澀，滋味并不好受。

“jiejie沒事的。”林朝朝著林暮比劃，“不去理他就行了?！?/br>
這句“不去理他”大概只堅(jiān)持了半天，初中還有晚自習(xí)，林朝去完棋院回來接林暮時(shí)，教室里已經(jīng)雞飛狗跳了大半節(jié)課，她那看著文瘦矮小的弟弟正騎在孫海身上，用英語書用力抽著對方的腦袋。

因?yàn)楸硨χ说年P(guān)系，林朝“看”不到弟弟的唇語在講什么，只能模糊讀出來孫海的一些嚷嚷。

什么“娘娘腔”“你姐啞巴”“別打了”“我錯(cuò)了”“不敢了”之類斷斷續(xù)續(xù)的詞語口型。

他說“你姐啞巴”的時(shí)候，林暮明顯下手的時(shí)候特別狠，書頁都抽花了的那種，周圍有同學(xué)去拉他，似乎說了一句類似“你jiejie來了”的話，林暮猛地回頭，眼中燒著的火正熊熊，臉上也添了不少傷口，模樣狼狽地看著林朝。

姐弟兩無聲對視了一會兒，林暮有些氣虛，慢吞吞地從孫海身上下來，底下的霸王還在哭，林朝的目光從弟弟身上移開，走到了孫海面前，居高臨下地看著對方。

她抬起手，微微昂著下巴，比劃手語的姿勢優(yōu)雅且張狂：“欺負(fù)我可以，但不能打我弟弟。”

林暮抿著唇不說話，林朝踢他：“說話給他聽！”

林暮“嘖”了一聲，朝著孫海冷道：“打我可以，但不能欺負(fù)我jiejie！”

林朝皺了下眉，知道林暮說的八成有問題，她撿起地上的英語書，果然是自己的，少的那幾頁其實(shí)已經(jīng)讀完了，并不怎么礙事。

林暮拿過她手里的書，扔在了孫海臉上，中氣十足地道：“你給我把缺了的書頁補(bǔ)回去，要不然下次我還打你！”

這書頁最后的確是給補(bǔ)回去了，但孫海也告了老師，打架總歸是不對的，林燕來和江婉被一同被叫到了學(xué)校，江婉脾氣爆，知道自己女兒在學(xué)校被欺負(fù)了，氣得差點(diǎn)掀了老師的辦公室，林燕來倒是很沉得住起氣一邊說著“我們一定回去好好教育林暮”一邊朝著在旁邊站壁角的姐弟倆比了個(gè)大拇指。

孫海后來也吃了教訓(xùn)，得了個(gè)“懲罰”，叫必須好好照顧、幫助、保護(hù)林朝同學(xué)一學(xué)期。

從此林暮發(fā)現(xiàn)林朝身后直接多了個(gè)跟屁蟲，連背書包這種活孫海都跟他這個(gè)當(dāng)?shù)艿艿膿尅?/br>
“你jiejie太帥了?！睂O海學(xué)著林朝比劃手語的動作，別說還真惟妙惟肖，霸王一臉認(rèn)真地崇拜道，“姿勢怎么那么好看啊？”

林暮撐著頭，冷淡地潑他涼水：“那是我姐在罵你‘笨蛋’知道嗎？”

孫海：“……”

作者有話說：

友情提醒：文章很好哭，但很甜

很多小天使和大天使

第三章朝暮（三）

“我見過你弟弟?！标懭滞蝗坏皖^在紙上寫道，“他和你長得很像?！?/br>
林暮比劃到一半的動作有些僵硬，心里肯定是發(fā)虛的，他腦子里迅速轉(zhuǎn)了一圈，想起之前林朝有乖乖來上幾次課的時(shí)候，他的確陪著接過人。

于是只能眨了眨眼，故作鎮(zhèn)定地動著手指：“我們是雙胞胎?！?/br>
陸戎繼續(xù)寫：“看不出來他打架這么厲害?！?/br>
林暮：“……？”

陸戎想了想，又在后面補(bǔ)了一句：“就是看著太秀氣，長這么好看，沒人舍得打他?！?/br>
林暮瞇起了眼，他笑得有些假，用力地打著手語：“你錯(cuò)了，我弟弟打架超厲害的。”

陸戎的表情有些驚訝，大概是沒想明白為什么當(dāng)jiejie的要重點(diǎn)夸自己的弟弟打架有多厲害，他猶豫了一下，在紙上寫道：“那個(gè)叫孫海的后來有再欺負(fù)你嗎？”

林暮其實(shí)有些賭氣，覺得這人肯定小瞧了自己，但他現(xiàn)在畢竟披著林朝的人設(shè)，不能給自家jiejie丟臉，于是干脆夸大其詞手舞足蹈地把“我弟弟如何痛扁教訓(xùn)孫海那個(gè)霸王”的精彩故事給描述了一遍，許是“聲情并茂”手腳并用地過于上頭，陸戎最后的表情宛如在看一場單口相聲。

“后來孫海就就成了我的跟班，我弟弟的兄弟。”林暮慷慨激昂，比劃著手指做了總結(jié)。

陸戎的表情沒什么波瀾，眼神卻不是暖的，他用手語回復(fù)：“挺好的?！闭f完，他又低頭在紙上寫字，“還能和欺負(fù)自己的人成為朋友?！?/br>
林暮愣了愣，一時(shí)沒反應(yīng)過來，他抬起胳膊正想打手語，遠(yuǎn)處的教室后門站了個(gè)人。

區(qū)委老師朝著陸戎喊道：“小陸啊，奶奶要上廁所了?！?/br>
陸戎抬起頭，應(yīng)了一聲：“來了！”他對著林暮比手語，“我們回去吧？”

林暮點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著起身，陸戎走得有些急，林暮得小跑著跟上去，教室里人還是那么點(diǎn)，都挺和諧友愛，幾個(gè)聾啞人圍在陸戎奶奶身邊，見到陸戎來了，激烈地比著手語。

陸戎回了個(gè)“謝謝”的手勢，彎下腰低聲哄著老人。

林暮能聽到奶奶嘟嘟囔囔著，一會兒“美美不要一個(gè)人上廁所，害怕。”一會兒又“美美要手拉著手。”陸戎于是拉住她的手，把人扶起來。

奶奶回頭看到林暮，突然咧開嘴，露出了豁了的牙，問他：“要不要和美美一起去噓噓？”

林暮：“……”

陸戎有些尷尬，低聲道：“美美和我一起去，不要麻煩別人?！?/br>
奶奶似乎聽懂了這話，眉眼耷拉下來，不怎么高興地嘟著嘴。

陸戎松了口氣，朝著林暮比劃：“對不起啊。”

林暮抿了抿唇，故意打手語問他：“奶奶說什么了？”