那不是有關(guān)系么？”

“因?yàn)樗煽兒茫灿心芰??！绷簩庮^一次有些討厭跟風(fēng)亂說的同桌，“如果你沒有深入地和他接觸過，你沒有資格隨意評價(jià)他?！?/br>
“我！算了，當(dāng)我沒說！”同桌氣呼呼地轉(zhuǎn)過頭去，仿佛受了莫大的委屈。

梁寧也有些不高興，正垂下頭去，就感覺到臉側(cè)一涼，再一轉(zhuǎn)頭，就看到葉同洲手里拿著瓶酸奶：“你昨晚說想喝的，芒果味的?！?/br>
那一刻，梁寧感覺，葉同洲好像笑了。

作者有話要說：晚安～

下次更新時(shí)間：周三晚9點(diǎn)～

第5章

大概是年輕氣盛作祟，同桌因?yàn)榱簩帋腿~同洲說話這件事，和梁寧鬧了好幾天脾氣，在桌子上很幼稚地畫了三八線不談，還故意碰到梁寧擺在桌子上的杯子，在杯子搖搖欲墜時(shí)抓住，很欠揍地說上一句：“不是故意的?！?/br>
梁寧知道他是在跟自己鬧脾氣，但他本身就不是那種小肚雞腸的人，所以任由對方鬧，他該怎么和對方相處還是怎么相處。而他和葉同洲的關(guān)系也完全沒受到同桌說的那些閑話的影響，反倒有愈來愈好的趨勢。

事情的轉(zhuǎn)折發(fā)生在最后一次月考時(shí)。

同桌鬧了一個(gè)多月的脾氣，實(shí)在是憋不住了，以前和梁寧有說有笑的，怎么現(xiàn)在就和對方鬧掰了呢？

好不容易下定決心拉下臉去道個(gè)歉，結(jié)果那天同桌遲到了。

這天早上考語文和數(shù)學(xué)，同桌缺考了語文，數(shù)學(xué)則是到考了快一半時(shí)才趕到考場的，成績出來時(shí)，他自然成了墊底。

班主任大發(fā)雷霆，語文老師更是恨鐵不成鋼地說他不爭氣。

梁寧幾次問同桌到底做什么去了，但他就是不肯說，只有臉上頂著明晃晃的傷。

晚自習(xí)時(shí)，同桌被班主任給叫走了，梁寧不用想都知道肯定是訓(xùn)話，如果這事兒涉及到打架，性質(zhì)嚴(yán)重可能還要叫家長。

葉同洲注意到坐在自己身邊看書的梁寧心不在焉的，問他：“怎么了？”

梁寧趕緊道：“不知道同桌怎么樣了……”

“我一會兒要去送作業(yè)。”葉同洲意有所指。

梁寧愣了下，對方這言外之意可不就是一會兒他可以去辦公室打聽一下情況么？

意識到這樣的可能性，梁寧立刻眼巴巴看著葉同洲。

葉同洲覺得挺稀奇的，梁寧這人和班級里誰都玩得很好，但同桌絕對可以被劃歸到他心中好朋友的行列，盡管兩個(gè)人成績差距挺大，性格也大相徑庭。

梁寧見葉同洲說完了又不說了，知道他性格如此，卻還是補(bǔ)充了一句：“他不能被叫家長的，他家是單親家庭，他媽要是知道了，到時(shí)候會很麻煩?！?/br>
說麻煩，其實(shí)歸根究底還是同桌怕母親傷心，所以梁寧有些擔(dān)心這事情到后來會怎么發(fā)展。

葉同洲應(yīng)了聲，把桌上一摞作業(yè)本抱了起來，往教室外走去。

用了不到十分鐘，葉同洲就回來了，后面跟著別扭的同桌和手背在身后的班主任。

當(dāng)著班主任的面，梁寧也不敢問葉同洲到底發(fā)生了什么，只見班主任背著手在教室里走了一圈，又從后門離開。

梁寧小聲問葉同洲：“怎么樣？”

“沒事了?！比~同洲的話讓梁寧懸著的心放了下來。

“那就好?！币?yàn)槿~同洲沒主動講，梁寧也不好意思主動問到底發(fā)生了什么，所以暫時(shí)把這事兒給放下了。

第二天中午午休時(shí)，同桌突然把梁寧叫了出去。

站在走廊盡頭的拐角處，梁寧還沒說話，就看到同桌一反常態(tài)，支支吾吾的。

“那什么……”同桌琢磨了會兒，開口問，“你和葉同洲不是挺熟的嘛？”

“嗯?！绷簩幭搿?/br>
“那幫我、幫我個(gè)忙?！蓖缆曇舳溉话胃撸诎察o的走廊里尤為明顯。

梁寧嚇了一跳：“什么忙？”

“幫我把他叫出來?！?/br>
梁寧盯著他臉上的傷，心頭一跳，以為他想找葉同洲麻煩：“你……別帶人找他麻煩啊？”

同桌一愣，怒瞪梁寧：“你能不能想我點(diǎn)好的？”

“……那不然你叫他干什么？他不是才幫過你么？”梁寧擰著眉，同桌這么扭捏的樣子還真的有些難猜。

“請他吃飯！”同桌嘴皮子一溜，梁寧根本沒聽清。

“?。俊?/br>
“請他吃飯！順便請你！”同桌再度拔高了嗓音。

梁寧愣在原地，過了好一會兒才笑開：“好啊，我去跟他說?！?/br>
同桌是個(gè)很要面子的人，但又是個(gè)很義氣的人，這也是梁寧喜歡和他一起玩的原因。

“……你都不委婉地拒絕一下嗎？”同桌見他答應(yīng)的這么爽快，又有點(diǎn)不樂意了。

“那我?guī)湍闶∫还P錢？”梁寧在關(guān)系好的人面前還是會開兩句玩笑的。

“開玩笑！我這么有錢！”同桌拍了下胸脯，表示不過是請客而已，大有多來一百個(gè)人都沒關(guān)系的氣勢。

梁寧被他逗笑了，和他一起有說有笑地回了教室。

晚上晚自習(xí)時(shí)，梁寧把吃飯這件事告訴了葉同洲。

葉同洲面色淡淡的，但梁寧還是能從他的眼神中感覺出他有些驚訝。

“去嗎？”梁寧催促著問了一聲，不知道為何，有點(diǎn)緊張。

“嗯?！比~同洲應(yīng)了聲，算作同意。

吃飯時(shí)間定在了圣誕節(jié)晚上，因?yàn)楦籼焓侵苣?，他們剛好放假，而且這天下午，市一高的每個(gè)班都要舉行雙旦聯(lián)歡會。

中午，九班的學(xué)生吃過飯興致沖沖地回到教室，把桌子沿著墻面拉開，擺成U型，讓中間空出了一個(gè)足夠大家表演的小舞臺。

梁寧和班上的文藝委員正在前面那塊黑板上涂涂畫畫，眼見著梁寧畫完了一個(gè)蹲在草叢中的小兔子，葉同洲和轉(zhuǎn)過頭來的梁寧對上視線。

“班長，有空嗎？”梁寧完全沒意識到葉同洲在盯著自己看。

“嗯？”葉同洲尾音上揚(yáng)。

“幫忙寫幾個(gè)字，我們描個(gè)輪廓?！绷簩幹钢诎逯虚g空著的一塊地方，“寫‘雙旦快樂’就可以了。”

平時(shí)黑板報(bào)上要寫藝術(shù)字，只要先寫好這個(gè)字，再沿著周圍用毛筆的感覺繪出輪廓，涂滿中間空白的地方就可以了。

葉同洲完全領(lǐng)會了他的意思，但他沒用粉筆，而是從旁邊拿了個(gè)微濕的抹布。

“你跟我一起，我寫完你描輪廓?！比~同洲打算直接用手指帶著抹布去寫，他學(xué)過一點(diǎn)書法。

“好。”梁寧趕緊站到旁邊，配合著葉同洲動作。

文藝委員眼睜睜看著這兩人一唱一和把“雙旦快樂”四個(gè)字寫好了，自己半點(diǎn)用處沒派上，干脆在旁邊海豹式拼命鼓掌。

“寫的也太好看了吧？”

“班長學(xué)過書法么？”

“……學(xué)過一點(diǎn)?！比~同洲被一