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人,“哦,這次全部是辨析題?!?/br>“辨析題的話,判斷下對錯,然后簡單說明理由就好了?!本C饕查_始答題了,“隨便寫寫,不用寫太多,看清題干就好了。”“全寫不應(yīng)該就好了。”寫了幾題的洛知予覺得沒什么難度,也不會出現(xiàn)上次那種全錯的情況,“許老師說理由愛寫不寫,看我心情吧?!?/br>大課間時,肖彥去了趟徐主任的辦公室拿學生會的材料,辦公室里沒有人,肖彥在隔壁許老師的辦公桌上,看見了熟悉的一摞紙,最上面的那一張,寫著洛知予的名字——【市一中生理健康課?課前測?omega版】學校:xx市第一中學||??班級:高一(3)班?||??答題學生:洛知予1、小紅同學是個未被標記的omega,小藍同學是個alpha,小紅和小藍說話很親昵,甚至手拉手單獨出去逛街。答:不應(yīng)該,在逛街之前應(yīng)當先寫完作業(yè)。2、小紅為了讓小藍幫自己寫作業(yè),讓小藍靠近自己,碰了碰自己頸后的腺體。答:不應(yīng)該,小紅過于流氓。3、小紅和小藍聊天時,有時會涉及到一些大尺度的話題。答:不應(yīng)該,建議暴打小藍。4、小紅動不動就想著小藍,不管是上課還是下課,看見小藍就情緒激動。答:不應(yīng)該,一個巴掌拍不響,小藍肯定也有問題。不應(yīng)該x5,理由越寫越短。不應(yīng)該x6,理由懶得寫。不應(yīng)該x7,理由被洛知予吃了。……不應(yīng)該x4950、綜上所述,小紅和小藍不應(yīng)該好好學習,拒絕早戀嗎?答:不應(yīng)該。第35章小紅能做的還有很多肖彥:“……”他眼前的這位,就是個不帶腦子做題的典型。[硝煙彌漫]:在干什么呢?[知了]:背書,要期中考試了,該背的還是得背,真當我的第一名是用jio考來的嗎。[知了]:對了,你幫我寫作業(yè)的事,不要讓旁人知道。[硝煙彌漫]:沒事,你不說我不說,這事只有欠條知道。肖彥給洛知予拍了個課前測的照片發(fā)了過去——[硝煙彌漫]:[照片][知了]:有什么問題嗎?[硝煙彌漫]:沒什么問題嗎?再仔細看看?洛知予把題目讀了三遍。[知了]:……這題目咋出的這么缺德呢。[知了]:彥哥,好人做到底,你找個膠帶,幫我把那個“不”字給粘掉。[硝煙彌漫]:我怎么就這么能給自己找事了,早知道不告訴你了。辦公室里的老師們都沒有回來,肖彥幫洛知予修正了最后一題的答案,他平時寫字的時候出錯很少,就算是錯了也是直接劃線杠掉,沒怎么用過透明膠帶。不應(yīng)該變成了應(yīng)該,答案是對了,就是原本“不”字下面的紙也沒粘沒了,洛知予的課前測卷子被膠帶扯了個坑。肖彥:“……”[硝煙彌漫]:[照片],完工。倒過來的微笑.jpg[知了]:你這個手藝不太行啊哥哥。[硝煙彌漫]:不許挑。倒過來的微笑.jpg[知了]:好噠。[知了]:給我放中間,別放最上面。完成拖堂的徐主任拿著三角尺從外面推門進了辦公室:“我差點忘了,我是不是要幫你們簽文件?”“對的?!毙┌崖逯璧恼n前測夾進了那一沓試卷的中間,“我剛來沒多久?!?/br>徐主任在學生會的文件上簽下了自己的名字,瞥見桌上的日歷,抬頭問肖彥:“下周期中考試后是不是要家長會了?”肖彥在看徐主任隨手搭在辦公桌上的文件,這是一個活動的提議,提議人是吳主任,大概意思是邀請優(yōu)秀學生的家長在禮堂給家長們做報告,順便展示優(yōu)秀學生的日常表現(xiàn),包括作業(yè)、學生活動、儀表儀容之類的。“是的吧?!毙c頭,“不過主任,我記的更清楚的,還是期中考試?!?/br>“學生就要這樣,要是學校的學生都像你這樣,那就很好教了?!毙熘魅螌λ幕卮鸷喼辈荒芨鼭M意。期中考試將近,洛知予趁著下課出去接熱水,走廊里都是一片嗡嗡的背書聲,二樓的熱水機壞了,上面貼了個“待修”的字條,二樓東西兩個熱水機同時罷工,洛知予順道沿著樓梯上了三樓。果然,二樓的人都在三樓排隊,藍色校服的高二學生里混進了好幾個高一的。洛知予目測了一下排在自己前面的人,大概有十多個,距離上課只有三分鐘,應(yīng)該是來不及了。教數(shù)學課的張老師管得嚴,且對他印象深刻,上課遲到是萬萬不能的。洛知予轉(zhuǎn)身要走,恰好剛剛接水成功的那個幸運兒也轉(zhuǎn)身要走。“彥哥?!甭逯枰话殉蹲×诵┑男7昂们膳?,又見到了?!?/br>“不巧?!毙┣昧饲酶叨?)班的門框,“這是我班門口,你跟我說好巧?!?/br>高二(3)班的學生大多數(shù)都在班里,趁著下課的時間,趕緊埋頭背書復習,他倆在班門口說話,就難免班里有人偷偷地去瞄。洛知予渾然不覺有人在看他:“彥哥,你今天是好人?!?/br>“支援一下樓下沒水喝的朋友吧?!甭逯栌星笥谌说臅r候,聲音軟軟的,和平時全然不是一個畫風。肖彥:“?”洛知予從肖彥的手里抽走了水杯,借著他們班的窗臺分走了肖彥一半的熱水,不多不少,剛好一半。“都寫欠條上,隨便寫?!甭逯璐蟠蠓椒降嘏牧伺乃麖└绲募绨颍拔蚁挛邕€你。”上課鈴剛好在此時響起,洛知予踩著鈴聲沖向了樓下,肖彥端著自己只剩半杯水的水杯回到了座位上,盯著白開水看了好久。上課的高二(3)班,比下課時要躁動,有幾位同學在暗中交流。同學A:“他倆重新開始之后,關(guān)系這么好了?”同學B:“看不懂看不懂,alpha和omega什么時候可以喝一個杯子里的水了,算了,你只需記得一件事,婚檢?!?/br>“想什么呢?婚檢是誤會,已經(jīng)澄清了。”樊越加入談話,“這叫關(guān)系有所緩和,不像開學時那樣針鋒相對了,一中迎來了新的和平。他倆信息素匹配度約等于沒有,很純潔的,不要想多了哈?!?/br>“來?!睖椿仡^小聲說,“跟猛A一起,把‘純潔’打在公屏上。“他倆做什么都可以。”張曙也加入了談話,“你們可以不信我們,但你們要相信科學?!?/br>高一(3)班在上張老師的數(shù)學課,洛知予捧著自己的小