后的階段考結(jié)束后就又要開始忙分班分科的事，于是就又決定將高二的開放日提到最前，也就是這個(gè)周六?！?/br>
這下林安倒有些吃驚，他看向一邊的陳主任，訝異道：“這么快？”

陳建良笑了笑，點(diǎn)頭：“是，所以我一大早就來找你。咱們年級(jí)其他老師上周五的時(shí)就都已經(jīng)在班里通知了下去，你不在，你們班就由姜老師代勞了?；顒?dòng)內(nèi)容我們也在會(huì)上稍微進(jìn)行了修改，你之前提到內(nèi)容的雖然豐富精彩，但咱們畢竟時(shí)間緊，沒這么充裕的精力去準(zhǔn)備，就在討論后選擇了最容易執(zhí)行的一塊兒——‘互動(dòng)授課’和‘家校聯(lián)盟’這兩項(xiàng)，一個(gè)上午一個(gè)下午，勞逸結(jié)合，既能向家長(zhǎng)展示咱們的教學(xué)進(jìn)程，也不乏娛樂性?！?/br>
林安點(diǎn)頭。

“感覺怎么樣？林老師，有什么更好的建議嗎？”

林安搖頭，微笑道：“沒有，”一頓，又道：“挺好的?！?/br>
陳家良哈哈一笑，“當(dāng)然好啦，你不知道葛校長(zhǎng)對(duì)你這個(gè)提議有多滿意，回頭可得好好表現(xiàn)啊?！?/br>
林安點(diǎn)頭，又問：“那那天的課……”

陳建良一擺手，道：“這個(gè)隨意，畢竟也不是什么正式的官方活動(dòng)，要參評(píng)參選之類的，咱們呢，就把平時(shí)最真實(shí)最鮮活的樣貌展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)，主要也是希望他們能從另一面更了解自己的孩子，在班里大概是處于一個(gè)什么樣的位置和水平。所以你們那一天的課就照往常的上，進(jìn)度內(nèi)容也都照平常的來，不用太過緊張。至于那半天的課表，咱們開討論會(huì)的時(shí)候也已經(jīng)定了，就按平時(shí)周三的來。具體的執(zhí)行細(xì)節(jié)，我們會(huì)在周五晚上再集合討論一次，你要是在這期間想到什么問題，到時(shí)候可以一塊兒提出來?！?/br>
陳建良差不多交代完，抬手看了看表，道：“那行，沒別的什么事兒了，你等會(huì)兒還有課吧？趕緊進(jìn)去準(zhǔn)備吧。哦對(duì)了，一會(huì)兒別別忘了早自習(xí)結(jié)束后把回執(zhí)單收上來，咱們要統(tǒng)計(jì)有多少家長(zhǎng)能來。”

林安點(diǎn)頭，回到班里以后，立刻便叫班長(zhǎng)統(tǒng)一將邀請(qǐng)通知的回執(zhí)收了過來。隨后趁著早讀間隙，從頭到尾翻了一遍并做了統(tǒng)計(jì)。

家長(zhǎng)們對(duì)這種新形式的大型“家長(zhǎng)會(huì)”顯然十分愿意配合，除卻幾個(gè)親自在簽字欄里寫明了無法出席的原因的父母外，百分之九十的家長(zhǎng)基本都在愿意參與那一欄簽上了姓名。除卻其中一張較為特殊的。

林安在翻到這張回執(zhí)單的時(shí)候明顯愣了一愣，但隨即又放松下來——什么樣發(fā)下去就什么樣交上來，整張紙嶄新如初一片空白，他不用問也知道，這必定是屬于徐媛的無疑。等再一想到自己當(dāng)初寫下這個(gè)活動(dòng)方案時(shí)所暗懷的那一丁點(diǎn)私心，更是下意識(shí)地就朝講臺(tái)下看了過去，卻不想正對(duì)上了徐媛那時(shí)不時(shí)往自己這兒瞟過來的視線。

對(duì)方先前那個(gè)關(guān)于兩人“關(guān)系”的問題，一時(shí)間又浮現(xiàn)在了腦海，他有些忙亂地別開了目光，恰逢口袋里的手機(jī)微一震動(dòng)，似是一條短信涌了進(jìn)來。他握著筆的手一緊，兩秒后，還是耐不住心切地拿出來點(diǎn)開看了看，徐新兩個(gè)字閃現(xiàn)出來。

——在上課？

林安莫名有些心虛地又朝徐媛方向看去一眼，只見對(duì)方似乎暫時(shí)放棄了“盯梢”，正懶洋洋地趴在桌面，這才微微一笑，臉上微紅地回復(fù)過去：還沒，在看早讀。

頓了一頓，又忍不住問：怎么了？

過了兩秒，對(duì)方回了兩個(gè)字過來：沒事。又過兩秒，另一條也緊跟著過來：有點(diǎn)放心不下你。

林安盯著這兩條消息，嘴角的弧度不由越來越明顯。卻笑了沒一會(huì)兒，又強(qiáng)自將臉上這笑意斂去。

班里的朗讀聲還在持續(xù)，一張張年輕的臉上皆是認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，林安迅速將桌上的回執(zhí)單整理好，放在了堆疊在一起的家校本和剛收上來的語文練習(xí)卷上，隨后抱起迅速踏上了去往辦公室的路上。

途中外衣口袋似乎又震了兩下，他察覺到，雖還沒來得及看，眼中卻又微漾起了一層笑意。

白靜偶然在路上碰見他，打了個(gè)招呼后忍不住向他打趣道：“林老師，心情很好哦?！?/br>
林安認(rèn)出她是馮萍的好友，有些不好意思地笑了笑，回應(yīng)道：“早?！?/br>
白靜也回以一笑，兩人錯(cuò)身而過。然而還沒走出去兩步，白靜便又忍不住回頭盯著林安的背景看了一會(huì)兒，隨后一臉八卦地掏出手機(jī)給楊萍發(fā)去了匯報(bào)：喂，你們家林帥哥來了，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，迎駕嘍。想了想，又滿是調(diào)侃地補(bǔ)充了一條：嘿嘿，很帥哦，真的真的很帥哦，春風(fēng)滿面喜上眉梢，經(jīng)初步診斷，是個(gè)喜兆，宜下手！

馮萍坐辦公室看到這兩條消息時(shí)，差點(diǎn)兒沒把剛?cè)肟诘牟鑷姵鰜?，她有些羞臊地把?duì)話窗口關(guān)掉，若無其事地繼續(xù)敲打起手上的旁聽報(bào)告，卻不想無意間一抬頭，就看到了正要推門進(jìn)來的林安。

彼時(shí)陽光正好，泛金的晨光透過半敞的門縫，將恰要走入的人半掩半照，瞬息之間，竟叫人產(chǎn)生了些微的目眩感，

馮萍有些呆怔，直到辦公室響起其他人的說笑，才猛地回過神來。

“哎林老師，你回來了？看把咱小馮瞧的，眼睛都直了?！?/br>
馮萍登時(shí)紅了臉，沖拿她開玩笑的姜月芳小聲道：“姜老師，您別拿我開玩笑……”說著又忍不住面露關(guān)切地朝林安看過去，卻不知為何，將要出口的慰問之語在看到對(duì)方手里托著的家校本時(shí)，又生生吞了回去。

林安自然沒把同事的玩笑放在心上，跟大家招呼一聲后就坐回了自己的位子上，隨后將手機(jī)從口袋里掏了出來。只見亮起的屏幕上，顯示出的果然是五分鐘前來自徐新的一條短消息，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只是短短的幾個(gè)字：嗓子恢復(fù)了嗎？

他對(duì)著屏幕微微一笑，迅速回復(fù)了過去：嗯。等了等，又加了幾個(gè)字：別擔(dān)心?；赝旰螅艑⑹謾C(jī)暫時(shí)放到了一邊，面帶笑意地翻開家校本開始了批閱。

馮萍坐在林安的斜后方，情不自禁悄悄注意著對(duì)方的一舉一動(dòng)一言一行。

白靜果然沒有說錯(cuò)，林安的心情很好，并且這種好，似乎與她先前在對(duì)方身上所見過的任何一種都不同。

它就像是一道光，細(xì)致無聲地將人從頭到腳整個(gè)包圍籠罩，于是連帶著，仿佛連那些被他無意間握過的筆、翻開的書，都一并染上了某種隱秘模糊的溫柔。

說來也奇怪，馮萍也不知道自己為何就能從對(duì)方這些再尋常不過的舉動(dòng)中得出這樣的結(jié)論，卻忍不住為這一發(fā)現(xiàn)感到隱隱的黯然失落，再加上憶起國慶前從白靜處得知的那些有關(guān)對(duì)方的傳言，心中更是一陣酸楚難過。

于是一整個(gè)早上，馮萍都在這股莫名的低落情緒中度過。而林安的狀態(tài)卻與她截然不同，好似上周臨時(shí)告假的那一場(chǎng)病，將他生命中的