他總會在該吃飯的時候發(fā)條短信來,快睡覺的時候打個電話來，有時候只簡單問一兩句,有時會隨便的聊上幾分鐘。從周五下午的離開開始,一直到周末的晚上,每一個時段都是如此。

林安從起初聽到手機提示音便不自覺的緊張、忐忑,到后來的習慣，甚至期待,也不過用了短短48個小時而已。

而在這兩天一夜的變化里,他也終于再次徹底確認了對方這突如其來的轉(zhuǎn)變，并不是自己這些天的憑空臆想或猜測，它真實地存在著、發(fā)生著，甚至相較于自己的表白前，變得更加黏膩自然。它不再是前兩個月的飄忽不定、也不再是讓人備受煎熬的曖昧難言,相反，它清晰、赤|裸、直白,讓人面紅耳熱,卻也明媚、溫情、和煦,讓人心生安定。

林安不懂對方這變化究竟從何而來，也不愿去深究那變化后的原因,他只知道,與其在那時隱時現(xiàn)的疑惑中茫然徘徊,他更愿意選擇在現(xiàn)有的溫存中自我沉溺。

周一的清晨如期降臨，鬧鐘在床頭響起時，林安下意識地就朝枕邊的手機望去。

天光還未亮透，朦朧的光線中，提示燈果然在閃爍，他伸出手將屏幕按亮進入收件箱，徐新的名字照例懸掛在了最上方，時間顯示為五分鐘前，是來自對方的一條未讀消息。

——記得吃早飯。

林安看著這簡短的五個字，手蓋在額頭上，微微笑了起來。

早上從后門口走進7班教室時，坐在后排的徐媛第一個反應過來，她頗有些驚喜地瞪大了眼睛，張嘴就喊了聲，“林老師，你來啦！”

班里其他學生聽見，紛紛扭頭朝站在斜后方看去。林安沖一臉期待看著自己的徐媛點點頭，又對其他人溫和一笑，示意大家繼續(xù)早讀。

之后便繼續(xù)站在了后面，像往常一樣，觀察起了班級里的狀況。

徐媛就坐他旁邊，盯著課本看了兩眼后，忍不住將目光頻頻投向?qū)Ψ健Ａ职膊煊X到，低頭沖她一笑，問：“怎么了？”

徐媛見被他發(fā)現(xiàn)，干脆也不再遮掩，光明正大地抬頭在他臉上上下掃視了兩遍，隨后伸出手指往自己的嘴角指了指，鬼鬼祟祟地輕聲問：“傷好啦？”

林安一愣，隨即想起上周三時在X中圍欄外的那一出，不由又一笑。

徐媛一臉見鬼的看著他，暗自腹誹道：被打了還笑，真是，不知道有什么好高興的。

想畢，便有些的無語地一扭頭，又盯回了拗口至極看也看不懂的文言文上。

沒想過了沒兩秒，語文課代表的聲音就另一頭響起來，“老師，這是剛收上來的家校本，上面寫的是沒交的?！?/br>
林安朝那巴掌點大的紙片上看了一眼，徐媛的名字果然位列其中，他點了點頭，沒說什么，只交代道：“好，先放講臺上去吧。”

隨后等對方走遠，才又回過頭來，輕聲向裝模作樣舉著課本實則正閉目養(yǎng)神的徐媛問道：“你的呢？今天怎么又開始不交了？”

徐媛睜開眼，瞥了一下課桌后懶懶道：“有什么好交的，又沒簽字。”

林安看著她。

徐媛又道：“看什么，本來就是啊，我叔都快三四天沒露面了?！闭f著瞟了他一眼，“真的，上禮拜四晚上他突然說公司有事，大半夜的直接就出去了，完了周五又說要出差，到現(xiàn)在也沒回來?！毖粤T還努了一努嘴，佯裝無奈地道：“不信您可以電話問他嘛?！?/br>
林安聽到她提到的有關徐新的最近幾天的行程，不知怎地，原本還帶了一絲探究的神色忽然變得有些赧然，他暗自收回停留在對方身上的目光，莫名心虛地咳嗽了一聲，又掩飾性地“嗯”了一聲，之后便不再說話。

徐媛注意到他的反常，眼珠子一轉(zhuǎn)，腦中忽地閃過一道精光。

她原本就對上周徐新一聽對方受傷就表現(xiàn)出的特殊反應感到驚奇不已，再加上去問向來滿嘴跑火車的丁華時對方那一反常態(tài)諱莫如深的態(tài)度，就更是好奇的心癢癢。而此刻其中一個當事人就在眼前，她要還能忍得住不刨根問底那才怪，于是賊眼一轉(zhuǎn)便又小聲叫了他一聲：“嗐，林老師?！?/br>
林安調(diào)整了下情緒，看向了她，卻見對方同時又伸出根食指來，沖他勾了勾手，便略有些疑惑地彎下腰低下了頭，卻不想下一秒，就聽徐媛極為神秘地在他耳邊問了句：“您是不是認識我叔??？”

林安抓著桌沿的手一緊，倏地偏過臉看向了她。

徐媛見狀嘿嘿一笑，對方的反應無疑證實了她的猜想，于是又趕緊打蛇隨棍上地多問了句：“那啥，你們什么關系??？……朋友嗎？”

林安卻只一語不發(fā)地看著她。徐媛滿臉期待，卻等了好半天也沒等出一個字來，不由有點兒著急起來，沒想剛要開口再問一問，教室的前門忽然被人敲響。

“林老師?！标惤荚陂T口沖他喊了聲。

林安立刻如蒙大赦地直起身，隨后調(diào)轉(zhuǎn)了方向。

“能麻煩出來一下嗎？”對方笑問。

“好，稍等?！绷职矐馈Ｖ蟮皖^看了眼還在眼巴巴望著自己的徐媛，從后門口快步繞了出去。

陳建良見他步伐匆忙，替他掩好教室的門后，轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地看向了他，“哎，不用著急?！闭f著又看他一眼，奇怪道：“誒，林老師，耳朵怎么這么紅，天很冷嗎？”

林安略微局促地笑了一笑。

陳建良又打量了他幾眼，關切道：“怎么樣？身體好點了嗎。年輕人啊，平時還是要多注意?！?/br>
林安點一點頭，微笑道：“謝謝主任?！?/br>
陳建良哈哈一笑，“客氣什么，都是同事?！闭f著打開了手上拿著的藍色文件夾，將蓋了校章的其中一頁通知單遞到了他面前，正色道：“行，那我就不廢話了，咱們說正事兒?！闭f著手指了指通知單上方的一排字，問：“來，瞧瞧，林老師，還記得這個活動策劃方案嗎？”

林安接過文件，順著對方指引的方向看過去，只見“X中開放日通知”幾個字正懸在最上方。他匆匆將內(nèi)容掃了眼，有些驚訝地看向了陳建良。

對方對他一笑，繼續(xù)說道：“這是你國慶前交上去的活動提議，這兩天學校領導開了個會，把收到的各項建議都討論了下，最后一致認為還是你的這份計劃可行性最高，影響力沖擊力也最大，所以葛校長立即就批了，讓各年級都盡快積極配合執(zhí)行?！?/br>
林安聽到這里，不由想起十多天前葛靖找他談話時的情景，頓時明白過來，因此也并沒有表現(xiàn)出過多的驚喜。

陳建良說到此處，略停了一停，又繼續(xù)道：“本來我們各年級的領導和老師們都打算按年級的先后順序，從低到高依次舉辦這個活動，但后來又考慮到……咱們高二半個月