?！?/br>
周南濤不明所以，趴在陽(yáng)光里睡了。迷糊了一會(huì)兒抬頭看表，兩點(diǎn)半上課，兩點(diǎn)二十了教室里還空無(wú)一人，空得他心里直犯嘀咕。兩點(diǎn)二十五才陸陸續(xù)續(xù)有人來(lái)了，前排女生看見(jiàn)他就笑：“你太勤快了吧，來(lái)這么早。大家都踩點(diǎn)的。”

周南濤懶得解釋，和她閑聊起來(lái)。小姑娘叫程圓圓，但一點(diǎn)都不圓，白白瘦瘦小小的一只，說(shuō)話聲音也軟綿綿的。上課前半分鐘，學(xué)生魚(yú)貫而入，程圓圓指點(diǎn)江山似的給他介紹班里的人，哪個(gè)是班長(zhǎng)，哪個(gè)是體委。還沒(méi)說(shuō)幾句，上課鈴就響了。周南濤下意識(shí)地朝門口看去，那個(gè)打扮得很sao包的小辮兒男生還沒(méi)來(lái)。

老師講課講了好幾分鐘，教室門忽然開(kāi)了。小辮兒毫無(wú)遲到的自覺(jué)，自然地坐下來(lái)翻書。他就坐在門口，也沒(méi)到處跑著打擾別人，老師講課的聲音都沒(méi)停，大家全當(dāng)作無(wú)事發(fā)生。

一下課程圓圓又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)和周南濤聊天，周南濤問(wèn)她：“門口那個(gè)男生是誰(shuí)??？剛才踩點(diǎn)失敗的那個(gè)。”

“他呀……”程圓圓說(shuō)，“他不是踩點(diǎn)失敗，他是慣犯?！?/br>
“沒(méi)人管他？”

“管什么管？”程圓圓說(shuō)，“葉循。老頭兒親兒子。”

“?。俊敝苣蠞@訝道，“咱班主任不是姓鄭嗎。”

程圓圓噗嗤地笑了：“開(kāi)玩笑呢，就說(shuō)老頭兒特別疼他。哎，你慢慢就明白了。下節(jié)數(shù)學(xué)課，卷子先給你。”

班主任就是數(shù)學(xué)老師，是全市數(shù)一數(shù)二的名師，講課激情澎湃，生動(dòng)活潑，邏輯清晰，深入淺出。但再澎湃的數(shù)學(xué)課，它也是數(shù)學(xué)課，不能擺脫讓人犯困的本質(zhì)屬性。這兩節(jié)數(shù)學(xué)課聯(lián)排，還加了個(gè)四十分鐘的大課間。周南濤只聽(tīng)得鈴聲此起彼伏，不知道今夕何夕，只覺(jué)得這數(shù)學(xué)課長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭，長(zhǎng)得無(wú)比絕望。

講課一口氣講到下午的尾巴上，教室里還沒(méi)開(kāi)燈，看書有點(diǎn)昏暗了。金黃色的陽(yáng)光投在黑板上，反光的地方不大看得清楚了，叫人越發(fā)昏昏欲睡。

班主任站在講臺(tái)上，似乎有點(diǎn)卡殼。底下一片學(xué)生全低著腦袋，因?yàn)楸粩?shù)學(xué)的洪流沖刷了太久，已經(jīng)陷入思維滯澀的狀態(tài)。時(shí)間就這么安靜地凝固了，葉循忽然發(fā)覺(jué)四下無(wú)聲，抬頭看看黑板，抓了一張草稿紙演算幾下，說(shuō)道：“老師，換個(gè)坐標(biāo)系試試。”

時(shí)間就又開(kāi)始流動(dòng)了，班主任思考一瞬，喜上眉梢，露出農(nóng)民豐收似的樸實(shí)又真誠(chéng)的笑容，連連夸贊，又開(kāi)始激情澎湃地講題。

周南濤掙脫了混亂的時(shí)間和恍惚的夢(mèng)境，抬起頭來(lái)看了一眼葉循，又看了一眼黑板，還是撐不住又困回去了。他明明覺(jué)得自己剛剛睡了三秒鐘，卻聽(tīng)到班主任叫了自己的名字。他一個(gè)激靈清醒過(guò)來(lái)，回憶了一下，恍惚記得班主任說(shuō)的好像是：“周南濤，18題你還有什么解法嗎？”

周南濤才上頭一節(jié)數(shù)學(xué)課，這試卷他看都沒(méi)看過(guò)。他這才剛來(lái)，要是直說(shuō)不會(huì)也太丟人了點(diǎn)?？伤雺?mèng)半醒之間都不知道剛剛講了什么解法，只能硬著頭皮上去，開(kāi)始另辟蹊徑。

萬(wàn)幸的是他剛睡醒的腦子比較清醒，順利地把題解出來(lái)了，沒(méi)在講臺(tái)上丟人。他剛松了口氣，卻聽(tīng)葉循說(shuō)：“你這辦法太死，計(jì)算量太大，考場(chǎng)上根本不能用?！?/br>
周南濤帶著剛醒的一點(diǎn)起床氣，還有莫名其妙被抓上來(lái)做題的窩火，指尖還夾著粉筆，面色不善地看向葉循。他腹誹，要不是為了另辟蹊徑，他至于嗎？

班主任卻滿面春風(fēng)地溫柔道：“那你還有什么好方法？”

葉循走上講臺(tái)，直接拿過(guò)周南濤夾著的粉筆開(kāi)始講。周南濤也得承認(rèn)，辦法的確是簡(jiǎn)單。但他從這節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課積累的不爽，隨著手里的粉筆被抽走，像手榴彈拉了拉環(huán)似的，瀕臨爆炸的邊緣。

班主任又在歡喜地夸葉循了，周南濤忽然想起程圓圓說(shuō)的“親兒子”，真是名不虛傳。他深吸一口氣，心想自己這真是無(wú)名火，默念了兩遍氣出病來(lái)無(wú)人替，扯起一個(gè)虛假的微笑來(lái)。

但他瞥了一眼旁邊的葉循，看他理所當(dāng)然的樣子就莫名覺(jué)得有點(diǎn)煩。他心道奇怪，他這么好脾氣的人，怎么能第一次見(jiàn)別人就覺(jué)得煩呢？

第2章Bfinning

夏末的晚上，風(fēng)已經(jīng)冷了，吹得清華和北大的樹(shù)葉嘩啦啦地作響。下了自習(xí)，學(xué)生們都三五成群地散了。周南濤披了件校服出門，就聽(tīng)程圓圓在后面追上來(lái)喊：“南濤南濤！”

雖然才聊了不到一天，但程圓圓自認(rèn)為是新同學(xué)最熟悉的人了，很有必要擔(dān)當(dāng)起照顧同學(xué)的重任，因而像個(gè)老母親一樣叮囑道：“出門的地方燈壞了，小心著點(diǎn)臺(tái)階，左邊是三個(gè)右邊四個(gè)，別摔了！”

“知道了！”周南濤回頭和她道別，“謝謝！你也路上小心——”

“?。　彼挍](méi)說(shuō)完，就聽(tīng)程圓圓一聲尖叫，直嚇得他一趔趄。接著就感到腳底一空，在昏暗的燈光下他眼睜睜看著地面越來(lái)越近。就在這電光火石的零點(diǎn)三秒之內(nèi)，他恍惚間想起程圓圓剛剛說(shuō)的“左邊三級(jí)右邊四級(jí)”，甚至還分神回憶了自己到底走了左邊還是右邊。

膝蓋已經(jīng)磕下去了，周南濤本能地要伸手去撐住地面。視線里卻又出現(xiàn)了一只手，拉住了即將和大地?fù)砦堑乃?，可惜的是?duì)方也不夠強(qiáng)壯，險(xiǎn)些被帶倒。

周南濤維持著半跪的姿勢(shì)沉默了一秒，感到臉上的熱氣慢慢蒸騰。

尷尬，尷尬，尷尬是今晚的一中。他借力站起來(lái)，裝作無(wú)事發(fā)生的樣子平靜道謝：“謝啦。”

如果他抬頭看看，很容易看到對(duì)面的人是誰(shuí)。雖然在黑燈瞎火的夜里，別人基佬紫的校服都隱沒(méi)了，但這個(gè)人明黃色的衛(wèi)衣還是相當(dāng)顯眼。然而周南濤致力于逃避尷尬，顧左右而言他，因此直到對(duì)方開(kāi)口，他才意識(shí)到被誰(shuí)目睹了下跪現(xiàn)場(chǎng)。

小辮兒抱著手臂，歪著腦袋道：“你用手撐地，很容易骨折的?！?/br>
“……總比臉著地要好。”周南濤試圖給自己挽回一點(diǎn)形象。

“如果我是你，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)別人的話，避免這種事情發(fā)生?！比~循道。

周南濤氣結(jié)。這人想必物理學(xué)得很好，抬杠技術(shù)高超，可謂是杠上開(kāi)花，杠杠生風(fēng)。

“沒(méi)事吧？”后面程圓圓噠噠噠地跑上來(lái)，轉(zhuǎn)而又對(duì)葉循道，“你對(duì)人家新同學(xué)好一點(diǎn)??！”

葉循不置可否地聳聳肩：“我都拉他了，還要怎樣？走了，明天見(jiàn)?！?/br>
葉循提著書包，跨上單車離開(kāi)了。程圓圓這才對(duì)周南濤道：“哎……他就那樣，不是針對(duì)你，你別管他。”

“沒(méi)事沒(méi)事?！敝苣蠞?，“今天謝謝你了，早點(diǎn)回家吧?！?/br>
周南濤一路騎車回家，只穿了一件薄薄的校服，在風(fēng)里還有點(diǎn)哆嗦。膝蓋剛剛在地上磕過(guò)，騎車