一人一張，上課了上課了，講不完的話你們自己想辦法訂正?！?/br>
“九班比你們少兩個(gè)人，來(lái)，你們班這沓的再抽兩張，不然他們得多?！?/br>
事實(shí)證明，賈得松的話里一半是吹牛，另一半是給自己的懶找借口，他講完幾道題往下一看，七班瘋了。

“有這么夸張嗎？”他拎起離他最近的一份卷子看了看，頂著一排紅叉昧著良心說(shuō)：“這次考試高三都說(shuō)簡(jiǎn)單啊?！?/br>
給別人卷子上打叉有效緩解了自己錯(cuò)題的崩潰，徐天瑞批著批著樂(lè)了，聽完賈得松的話說(shuō)：“是挺簡(jiǎn)單的，算分簡(jiǎn)單，數(shù)數(shù)對(duì)了幾道乘個(gè)二?！?/br>
“你們批的卷子里沒有都對(duì)的？”賈得松問(wèn)。

一個(gè)女生舉了手：“老師，有?！?/br>
“這就對(duì)了嘛，”賈得松連忙繞到她那排站著，“你們看，這不是有人能做對(duì)嘛？”

對(duì)外班人不講客氣，女生頓時(shí)收到一堆大寫的仇視。

姚嶼打了個(gè)哈欠——他有點(diǎn)困。

昨晚丁宇纏著他問(wèn)后續(xù)，微信消息叮叮咚咚響了半個(gè)多小時(shí)才停，他幾次試圖裝死都被丁宇故意放出的“勁爆”消息拉回了線上，總結(jié)就一個(gè)字：煩。

偏偏易羿沒有微信，不見面就體會(huì)不到丁宇的vip服務(wù)，早上姚嶼剛惱火地瞪他準(zhǔn)備討個(gè)說(shuō)法就被徐天瑞按回了座位。

這幫人好像很怕他們打起來(lái)。

姚嶼興味索然地往卷子上打了個(gè)X，他不怎么喜歡這種講作業(yè)的課。

老師為了給學(xué)生理清思路會(huì)把過(guò)程講的很細(xì)，然而他的思維又跳的飛快，那種他已經(jīng)飛到終點(diǎn)了還要等著其他人到達(dá)才能離開的感覺讓人心焦，若不是本著對(duì)他手上卷子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他早就干別的去了。

姚嶼在煩躁中轉(zhuǎn)著筆，越看越覺得手里的筆不順眼，一人一筆僵持片刻，姚姓同學(xué)面無(wú)表情地?cái)Q開筆冒，換了支巧克力味的筆芯進(jìn)去。

擰緊蓋子時(shí)，他感覺到旁邊專注于桌上什么東西的易羿側(cè)頭朝他看了一眼。

姚嶼裝作無(wú)意地抬頭，余光瞄見易羿的目光落在自己桌上，追著上面的筆芯包裝袋，似乎產(chǎn)生了不小的興趣。

他把袋子團(tuán)成一團(tuán)，再看過(guò)去，兩人的視線就這么對(duì)上了。

姚姓同學(xué)聽見自己心里揶揄了聲。

教室里“嘶嘶”抽氣的聲音不絕于耳，姚嶼又靜靜坐了一會(huì)兒，伸手遞給易羿一支筆芯：“喏，借你用，別用黑的，批起來(lái)不醒目。”

這人十分意外地挑起了眉，沒說(shuō)話。

姚嶼理解為被他的“眼觀六路耳聽八方”以及“見義勇為慷慨解囊”驚到。

畢竟挺丟人的，連支筆都沒有。

嘖嘖嘖。

還等著他接過(guò)去呢，結(jié)果這人愣是只看著，唇角還勾了勾，就是不動(dòng)。

姚嶼想：矯情。

沒有紅筆就老實(shí)承認(rèn)唄，桌面上卷子干干凈凈，也不見問(wèn)誰(shuí)借，是想裝作漏批的嗎。

就在他以為易羿即將扭頭不認(rèn)時(shí)，這人又傾身從他手里抽過(guò)了袋子。

……

真難搞。

包裝上還留著細(xì)微的巧克力味，易羿鼻尖輕動(dòng)，沒急著動(dòng)手拆開，意味深長(zhǎng)地對(duì)著袋子看了一會(huì)兒，像看不懂上面的中文，時(shí)間長(zhǎng)到夠姚嶼把上頭的字讀三遍。

姚嶼心里咯噔一聲，暗道“不會(huì)吧”，瞪著眼睛湊過(guò)去點(diǎn)說(shuō)：“0.5毫米的，你不會(huì)對(duì)這還有講究吧？”

易羿不動(dòng)手，也不說(shuō)話，默默搖了搖頭，把筆芯收進(jìn)筆袋里，又看起了他的書。

姚嶼心想：我上輩子可能欠了他才管這閑事。

賈得松哇啦哇啦叨了小半節(jié)課，抽空估了下剩下的題，預(yù)計(jì)照這個(gè)速度是講不完了，當(dāng)機(jī)立斷加快了講題的速度，終于讓姚嶼在這節(jié)奏里找到了適應(yīng)的感覺，沒再搭理旁邊那位冷艷小王子。

臨近下課，徐天瑞對(duì)著草稿本上的正字掰完指頭，說(shuō)：“cao，我只對(duì)了30分。”

梁金饒聞言詫異地說(shuō)：“你居然還能記得自己錯(cuò)了幾題。”

“我又不是傻的，”徐天瑞砸了咂嘴，轉(zhuǎn)頭問(wèn)蘇善陽(yáng)，“姚哥這次幾道？”

自從知道姚嶼的暑假作業(yè)拿了全對(duì)以后這幫人就開始熱衷于猜測(cè)姚嶼作業(yè)的正確率，蘇善陽(yáng)作為姚嶼的舍友，在這方面有天然的優(yōu)勢(shì)，每次徐天瑞都猜不過(guò)他。

周末蘇善陽(yáng)沒留在宿舍，失去了跟學(xué)霸·姚對(duì)答案的機(jī)會(huì)，徐天瑞緊追不舍，跟他你來(lái)我往賭了一天了。

蘇善陽(yáng)果然支吾了片刻：“十個(gè)空左右吧。”

他用的比率法，根據(jù)他多年經(jīng)驗(yàn)，自己錯(cuò)的題數(shù)一般是姚嶼三倍，這張五十空的卷子他錯(cuò)了三十，那比下來(lái)姚嶼應(yīng)該錯(cuò)在十個(gè)左右。

徐天瑞嗤之以鼻說(shuō)：“十個(gè)？我覺得不能，以姚哥水平，就算是全對(duì)我也信?！?/br>
其實(shí)他只是隨便說(shuō)說(shuō)，明明心想的也是十，結(jié)果被蘇善陽(yáng)捷足先登，只能死鴨子嘴硬往更過(guò)分的吹。

這兩人正猜的起勁，講臺(tái)上賈得松見下課還有一分多鐘，開始詢問(wèn)九班的作業(yè)情況：“你們批的卷子里錯(cuò)一半以下的舉手讓我看看？”

臺(tái)下呼啦啦舉了一半手。

賈得松樂(lè)呵呵地說(shuō)：“嚯，這不是還行么?！?/br>
化學(xué)課代表無(wú)情道：“一半連及格線都不到?！?/br>
賈得松笑了片刻，又問(wèn)：“有錯(cuò)十道以下的嗎？”

舉起的手里剩了三只。

“卷子拿過(guò)來(lái)我看看是誰(shuí)，”賈得松站在臺(tái)上沖他們招手，就見剛講沒兩道時(shí)說(shuō)過(guò)話的女生站了起來(lái)。

賈得松來(lái)了興趣，問(wèn)她：“你手上卷子是誰(shuí)的？”

女生再一次被大寫的仇視懟了滿身，不服道：“我拿的是我們班的！”

七班人：？？？

賈得松說(shuō)：“哦？這么巧，不會(huì)是你們班交換生的卷子吧？”

化學(xué)課代表可能對(duì)被選上的怨念過(guò)深，聞言再一次拆臺(tái)：“老師，他沒交作業(yè)?！?/br>
“開個(gè)玩笑，”賈得松不動(dòng)聲色地記住了這位課代表的臉，一邊回憶他的名字一邊問(wèn)：“那這張卷子錯(cuò)了幾道？”

女生猶豫了下，把卷子舉到眼前，神經(jīng)質(zhì)地從頭到尾掃了一遍確認(rèn)自己沒有眼花，才細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“全對(duì)。”

七班人：？？？

賈得松怔了下，名字也不想了，不等女生過(guò)去就主動(dòng)走了過(guò)來(lái)把卷子扯了去。

他“哦”了一聲，說(shuō)：“課代表，我有個(gè)問(wèn)題，你們班姚——嶼——是哪位？”

七班又瘋了。

姚嶼本來(lái)沒覺得有什么，“湊巧”聽見周圍一片嘩然，“湊巧”想起來(lái)他有一個(gè)“同桌”，正好是化學(xué)專業(yè)的。

這卷子的難度他也看到了。

姚嶼好整以暇地側(cè)過(guò)身往前傳卷子，想讓易羿看看傳說(shuō)中的滿分人士臉長(zhǎng)什么樣，就見這人在一片“我cao”中忽然回了人間，從書下摸出一只紅筆