都走光了?！?/br>
是巡視的老師。

周尋提上書包，離開了教室。

教學樓已經(jīng)空空蕩蕩。白日里生機滿滿的學校，到了晚上便顯得鬼氣森森。

周尋來到自行車亭，發(fā)現(xiàn)那里蹲了一個嬌小的人影。

一邊抽著鼻子、一邊在自行車前擺弄什么。

周尋推出車時，那人還在那里蹲著。

“你怎么了？”

聽見問話，那人好似嚇了一跳，回過頭來。

是一個女生。

女生是走讀生。高二晚自習下課已經(jīng)很晚了，她騎上車才發(fā)現(xiàn)自行車鏈條掉了。越是急著要裝上鏈條，就越是裝不上。

其他同路的學生都已經(jīng)先走了，自行車亭只剩下她一個人。

還是初春，晚上降溫的厲害。她只覺手都被凍得不靈活，滿是機油；周圍又一片漆黑只剩她一個人，差點就要哭出聲。

如今看見身著同一校服的周尋，只覺找到了依托。眼淚剎那間就落了下來。

“鏈、鏈條壞了?！?/br>
周尋沒說什么，蹲下來幫他裝鏈條。

學生時代，他一直騎自行車上下學。雖然現(xiàn)在有些生疏了，但還是很快裝好了鏈條。

“可以了……”

周尋站起身，推車要走。

“等、等等！”女生眼淚甚至沒干，“你叫什么名字？我、我想謝謝你。你喜歡吃什么，小賣部有的我都可以給你買。”

“不……”

周尋想拒絕。但剛說出第一個字，又頓了一下，問：“你是高二的？”

女生不解其意，但還是點了下頭。

正好……

周尋問：“你高一習題還留著嗎?！?/br>
女生是留著的，并且立馬答應送給周尋。

已經(jīng)做過的題對她而言也沒啥用，留著也只是占地方。

問清周尋班級后，答應第二天給他送過來。

由于修車耽擱了一會兒，回到家的時候，已經(jīng)接近十一點。

這個點去敲門，估計又會遭何杏一通罵。

周尋不覺揉了揉眉心。

這時前方拐角有車輛駛來。周尋停車讓它先過。

車卻停住，一個男人從上邊走下。

男人抱著個公文包，些微有些啤酒肚。嘴角向下垮著，無論看誰都是一副“不高興”的態(tài)度。

周尋握緊自行車把手。

竟然跟繼父撞上了——何杏現(xiàn)在的老公，杜盛。

杜盛明顯也看見了他，嘴巴撇得地更厲害了。很快收回視線，裝作一副不認識的樣子走進居民樓。

周尋倒也不奇怪。

對這個男人而言，自己完全是八竿子打不著的關(guān)系。能讓他進這個家，對對方而言或許是最大的讓步。

把他當空氣人，也總比他的親生父親成天對他拳打腳踢要強。

和杜盛一起回家會很尷尬。

周尋特意錯開時間，在樓下待了一會兒才上樓。

敲門過后，約莫等了十來分鐘，里邊門被打開。

何杏臉上敷著面膜：“怎么這么晚才回來！你以為你是大少爺啊，得全家人候著給你開門？！”

周尋知道，自己這個母親每每晚上煲劇到凌晨兩三點，壓根不存在等他的事實。

“抱歉，作業(yè)沒寫完?！?/br>
何杏：“就你寫不完。你腦子這么笨就別讀書了，浪費我們家錢！”

“…”

上輩子的時候，周尋每次聽見這種把他和“她”處于對立面的話，都會十分傷心。覺得是自己做錯了什么、母親才會不認他。

現(xiàn)在心情倒是意外地平靜。

何杏沒有說錯。他與這個家無關(guān)，這是別人家的錢。

所以……

周尋道：“我會還的……”

許是沒想到聽見這個回答，何杏愣了一下。

按照她的推想，周尋此時應該一臉愧疚地跟她道歉才對。這種回答算什么，在諷刺她嗎？

周尋：“廚房還沒收拾，我去洗碗。”

“哎等等！”

何杏話還沒說完。

關(guān)于值日的事她還沒說呢。周尋留下一張便簽就走，害得她為了給女兒熱飯不得不提前結(jié)束牌局，連個解釋也沒有？

“大晚上吵什么？”杜盛不快道，“趕緊睡覺……”

何杏是不敢和老公吵架的，嘴里嘟囔著回到臥室。

在兒子面前口無遮攔的何杏，在老公面前卻半個字也不敢多說。

周尋大概明白什么原因。

因為何杏沒有工作，只能依賴丈夫。

所以他的存在，對何杏而言無異于破壞了家庭安穩(wěn)，礙眼至極。

第10章

清理完廚房，周尋進浴室洗澡。

他的舊衣服都是初中的，尺寸有些小了。因此無論平日周末，他穿的都是校服。

脫下上衣，周尋看向鏡子。

由于今天打過架，后背還留有青痕。但相比起上輩子已經(jīng)不算嚴重，至少不用花錢買藥。

只不過……

周尋摸了摸自己分明的肋骨。

現(xiàn)在的身體實在太瘦了。哪怕為了日后能更好地學習工作，也得鍛煉身體才行。

腦子里閃過這個念頭，周尋又搖搖頭。

當務(wù)之急，還是先趕上高中進度吧。

洗過澡后，他翻出舊臺燈繼續(xù)讀書。

因為沒有自己的房間，所以是在客廳打地鋪。身上裹著棉被，直到深夜。

翌日天未亮，他又起床收拾出門買菜。

做完一家早餐出了門，很早到學校繼續(xù)自習。

上早課的時候，周尋從學姐那里拿到了舊書。對方還給他買了早餐。

周尋表示感謝，準備留作晚飯。

這之后，生活逐漸步入正軌。

周尋嚴格按照計劃實施。即使買菜做飯的時候也不耽擱，腦子里背單詞或者想題。

不久后，他慢慢跟上進度。至少課堂作業(yè)不用再像第一天那樣耗時間。

而為了留出更多時間刷題，周尋會在課間趕完當天作業(yè)。課上也會邊聽講邊寫題，等老師講到新的知識點或是沒見過的題型，才會停下。

也因此，周尋沒有更多精力去關(guān)注外界的事，幾乎所有時間都待在教室。

此外還有一個小變化。

不知為何，經(jīng)常會有不認識的女生來找他。有時候是送吃的、有時候是要聯(lián)系方式。

這一待遇對周尋而言很陌生。上輩子偶爾有人來找他，也只是想通過他聯(lián)系秦宇升而已。

所以，當?shù)谝淮慰匆娪信祥T時，有些沒反應過來。

周尋看著對方遞來的牛奶，沒有接：“你要我交給誰？”

“啊？”女生一愣，連忙解釋，“不是、這是給你的！”

“給我？”周尋確定自己沒見過這個女生，“為什么……”

女生臉更紅了，小聲問：“可以給我你的聯(lián)系方式嗎?！?/br>
周尋：“我沒有手