大堆人的注意，一直以來(lái)南小南從來(lái)沒(méi)怕過(guò)什么，但是此時(shí)在所有人的目光之下意外的紅了臉，這和他所一直認(rèn)為的不太一樣。

南和鳴半靠在門(mén)口，看到正在被老師介紹的南小南依賴(lài)性的看了他一眼，南和鳴立刻露出一個(gè)大大的笑容，表示沒(méi)關(guān)系現(xiàn)在二哥在這里什么都不用怕。

“南小南同學(xué)要不要做一下自我介紹??？”女老師半蹲了下來(lái)，“說(shuō)說(shuō)你叫什么名字??？喜歡什么東西?。俊?/br>
南小南雖然緊張，但到底是個(gè)開(kāi)朗的孩子，緊張過(guò)后繃著神經(jīng)，“我叫南小南，我今天第一次上幼兒園，我喜歡爬樹(shù)，我可以在小樹(shù)林里找到很多好吃的東西，我喜歡掏鳥(niǎo)蛋，我喜歡我的兩個(gè)哥哥，我也喜歡爸爸mama……”

老師噗嗤了笑了出來(lái)：“好了好了，南小南，大家都知道了，但是爬樹(shù)是不好的行為哦？如果受傷了就不好了。”

“我很厲害，不會(huì)受傷的?！蹦闲∧险f(shuō)道。

“可是別的小朋友會(huì)受傷?。靠刹灰屍渌∨笥讯际軅伺?？”女老師耐心的和南小南說(shuō)話，“你南小南的位置就……”

南小南的位置在靠窗最后，因?yàn)閯倎?lái)剩下位置就只有那里了，南和鳴根本沒(méi)有任何的尷尬之色，長(zhǎng)腿一邁在眾孩子的目光之下去了南小南的身邊。

幼兒園的花花綠綠的可愛(ài)座椅都是給孩子定制的，南和鳴自己拖了凳子坐下后高度都比其他孩子高了很多，和桌椅都不匹配的身材看起來(lái)十分委屈，長(zhǎng)腿放開(kāi)顯然形成了一副十分不和諧的畫(huà)面，好在是在最后面，也不是太影響。

大班已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的小學(xué)課程，南小南從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這些東西，完全聽(tīng)的一頭霧水，抱著書(shū)本完全如同聽(tīng)天書(shū)一般，南小南忐忑的看了一眼其他小朋友，他們好像都聽(tīng)懂了，但是他聽(tīng)不懂……

第一次就上課的受到了打擊，南小南不自覺(jué)的瑟縮，滿眼無(wú)措，下意識(shí)的抓住了身邊南和鳴的衣袖，南和鳴垂眸看到南小南的書(shū)本，輕輕的笑了聲，在南小南的耳邊咬耳朵：“不怕，我們哪些不會(huì)，二哥回去教你，很快你就會(huì)的比其他人要多了?！?/br>
南小南聽(tīng)過(guò)之后才點(diǎn)點(diǎn)頭，咬了咬唇瓣，點(diǎn)點(diǎn)頭。

南和鳴不自覺(jué)的笑笑，這些東西將來(lái)小學(xué)肯定還會(huì)重新學(xué)，不需要著急，更何況……

就算是南小南拿回來(lái)了零分的卷子他也會(huì)好好保存的，他根本不在乎南小南有什么樣的成績(jī)。

好不容易下了課，南小南撲在了南和鳴身上，南和鳴很自然的將南小南摟在了懷里，南小南抬起頭想說(shuō)點(diǎn)什么，卻突然發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的小朋友都回過(guò)頭看著他，一時(shí)間南小南反應(yīng)過(guò)來(lái)，他不應(yīng)該去抱二哥的。

“怎么了？”看著南小南要從懷抱中掙脫，南和鳴問(wèn)道。

“我不應(yīng)該老是抱著二哥?！?/br>
“為什么不可以？我是你二哥，不抱我你抱誰(shuí)？”南和鳴根本不在乎旁邊的人怎么想。

南小南看著旁邊的小朋友，沉默了很久。

第二節(jié)的手工課南小南就展現(xiàn)了他的天賦，南小南本身動(dòng)手能力和體育能力就很強(qiáng)，老師剛剛教的折紙的方法南小南是全班第一個(gè)折出來(lái)的，而且折的非常規(guī)整好看。

女老師也忍不住關(guān)注著那本來(lái)就樣貌好看的少年，不得不說(shuō)這兄弟倆的樣貌的確非凡，漂亮的小朋友總是會(huì)更招人喜歡的。

“小南折小花真好看?！迸蠋煆澫卵洫?jiǎng)南小南，舉起南小南的折紙小花，“小朋友們看看，南小南已經(jīng)先折出來(lái)了哦？如果有不會(huì)的小朋友也可以問(wèn)問(wèn)南小南應(yīng)該怎么折??？”

南小南的眼睛瞬間就亮了，剛剛下課的時(shí)候，他一直都沒(méi)能找到機(jī)會(huì)和別人說(shuō)話。

南和鳴始終都只是坐在旁邊看著，并沒(méi)有出聲，在女老師說(shuō)話之后才有意無(wú)意的瞥了對(duì)方一眼。

南和鳴在挑選幼兒園的時(shí)候也上網(wǎng)查閱過(guò)資料，最后選定的這里，他來(lái)看看，看的是學(xué)校對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，教學(xué)方法，處理事情的方法，以及南小南對(duì)這里的適應(yīng)程度，所以基本上其他的事情他也不會(huì)太過(guò)插手。

女老師被南和鳴的一個(gè)眼神盯的頭皮發(fā)麻，實(shí)在是不知道這個(gè)漂亮的少年為什么看她的眼神陰惻惻的。

“這個(gè)怎么折??？我為什么一直折不出來(lái)？”一直坐在南小南旁邊怎么都沒(méi)辦法折好小花的女同學(xué)，軟軟的細(xì)聲問(wèn)著旁邊的南小南。

“這個(gè)要這樣?！蹦闲∧蠜](méi)想到居然會(huì)被搭話，愣了一下后了立刻給女孩子講解，并且拆掉了已經(jīng)折好的小花，重新帶著女孩兒折了一次。

“我折好了。”女孩子看著自己手里已經(jīng)被□□的亂七八糟的紙張，已經(jīng)沒(méi)有一開(kāi)始漂亮干凈的紙張模樣了，有些失落。

南小南看了看自己手中漂亮的小花：“我和你換?！?/br>
“真的嗎？”

小女孩接過(guò)了南小南折的漂亮的小花：“南小南，我叫王瀟瀟?！?/br>
“嗯，你會(huì)了嗎？不會(huì)我再教你？”

“會(huì)了。”王瀟瀟似乎不想再折了。

前座的同學(xué)也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“你也教教我啊，我也折不好?！?/br>
“好，你的紙拿過(guò)來(lái)啊?！?/br>
南和鳴坐在一旁，看著樂(lè)于助人的南小南，不自覺(jué)的皺起了眉頭。

雖然看起來(lái)南小南很受歡迎，但是很多其他的孩子與其說(shuō)是來(lái)請(qǐng)教倒不如說(shuō)是直接想讓南小南給他們疊好，南小南手快又折的好看，他眼睜睜的看著其他孩子拿著南小南折好的成品跑到老師面前去求夸獎(jiǎng)了。

南小南自始至終都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己被利用了。

正在讓南小南幫忙的折小花的小胖子問(wèn)道：“南小南，你旁邊那個(gè)是誰(shuí)啊”

“是我二哥。”南小南說(shuō)道。

“為什么你二哥要來(lái)和我們一起上課??？”

“因?yàn)槎绾軗?dān)心我?！?/br>
小胖子撇嘴：“你都大班了，還讓二哥陪嗎？”

南小南一愣。

“小班的孩子都不用別人陪著上課?！毙∨肿庸室庹f(shuō)道，“你二哥多管閑事?！?/br>
南和鳴當(dāng)然聽(tīng)到了，涼薄的眼神劃過(guò)小胖子，小胖子毫無(wú)所覺(jué)。

“因?yàn)槲液苄枰鐏?lái)陪我?！本驮谀虾网Q企圖起身的時(shí)候，南小南的話讓南和鳴稍微停頓了下，“我這是第一次來(lái)上幼兒園，我很害怕，我想讓二哥陪我。”

南和鳴重新靠回了原本的位置上，嘴角勾起了笑容。

南小南雖然單純，卻不代表傻，對(duì)方這么說(shuō)他，這孩子肯定也是有脾氣了。

“你學(xué)會(huì)了嗎？”南小南手中的新的小花已經(jīng)折好了，白色的小花在南小南的手中綻放。

“學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了，給我！”小胖子伸手就要把南小南的小花拿走，然而南小南卻直接將小花收了回來(lái)，“你干嘛？”

“學(xué)會(huì)了，那就自己