也不知道能不能多點(diǎn)氣勢(shì)，現(xiàn)在看上去太蠢萌了。

山君不在，就由他管著這群學(xué)生，只是剛開(kāi)始一群學(xué)生還挺聽(tīng)話，現(xiàn)在嘛，都圍著他的狗看稀奇。

“皇子政，我給你的阿拉斯加吃點(diǎn)小rou干，這rou干沒(méi)放鹽，在灶臺(tái)上烤了好久才烤干?！?/br>
喂rou干的人已經(jīng)整個(gè)人都掛阿拉斯加身上去了，小臉臉一個(gè)勁蹭。

齊政：“……”

以前沒(méi)有人敢靠近他的，他的表情說(shuō)明了生人勿進(jìn)，但現(xiàn)在似乎沒(méi)有人在意他的表情了，都看他的狗去了。

牽著這樣的狗出門，似乎連生活習(xí)慣和性格都能改變，也是神奇。

“老師怎么還不來(lái)？”

“也不知道今天教什么，我們上次種在花盆里面的花都發(fā)芽了。”

這時(shí)候又有一群學(xué)生跑了過(guò)來(lái)。

“皇子政，你猜我們手上是什么？”

一群人神神秘秘的，伸出合并的手。

齊政：“……”

這些學(xué)生也不在意，又跑到樂(lè)塤面前，“樂(lè)塤，猜猜我們手里是什么？”

樂(lè)塤冷清的臉：“……”

從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人能歡樂(lè)成這樣子的，看著似乎心情居然跟著好了起來(lái)。

沒(méi)有說(shuō)話，而是疑惑地看著這些伸到她面前的手掌。

等手掌打開(kāi)，無(wú)論是齊政還是樂(lè)塤都愣住了。

那是一只只小鳥(niǎo)，實(shí)在太小了，只有小石子大小，看上去應(yīng)該是才破殼而已。

“哈哈，這是老師那個(gè)箱子孵的蛋啦，我們剛才爬去偷看，就看到它們滿箱子跑?！?/br>
“……”

居然真的孵出來(lái)了。

齊政臉都黑了，山君不在，這些學(xué)生居然將才孵出來(lái)的小鳥(niǎo)？拿在手上玩。

趕緊讓人還回去。

等齊政走去隔壁房間的時(shí)候，一地移動(dòng)的小石子，嘰嘰喳喳的恐怕有一百多只。

“箱子太小了，我們將它們放出來(lái)了?！?/br>
“我們鋪了干草，它們老是往外面跳?！?/br>
陳柏來(lái)的時(shí)候，看到的就是這樣的情況，一群學(xué)生在圍堵手指頭大的小鵪鶉，別看鵪鶉個(gè)頭小，卻一個(gè)個(gè)機(jī)靈到不行，精力旺盛。

“……老師，這是什么??？雞不像雞，鳥(niǎo)不像鳥(niǎo)？”

“我覺(jué)得是小鳥(niǎo)，但小鳥(niǎo)出生的時(shí)候不會(huì)到處跑，身體是軟的?！?/br>
陳柏趕緊找來(lái)小盤(pán)子裝了冷開(kāi)水，還買了點(diǎn)喂小鳥(niǎo)的細(xì)米，灑在地上。

一群小鵪鶉這才聚集了過(guò)來(lái)。

然后用個(gè)框子將它們圍起來(lái)，這才省心。

還好現(xiàn)在天氣熱，在地上跑也沒(méi)關(guān)系，不然得冷死。

旁邊的幾只狗，看著也激動(dòng)到不行，被人拉著，不然估計(jì)過(guò)來(lái)逗鳥(niǎo)了。

看來(lái)得教一下這些學(xué)生養(yǎng)鵪鶉了。

將空間留給這些小鵪鶉，一群學(xué)生跟著回了多功能電子教室。

今天的課程有兩個(gè)，一個(gè)就是養(yǎng)鵪鶉。

這些學(xué)生也知道了這些小家伙的名字，嘰嘰喳喳的討論個(gè)不停。

小鵪鶉毛茸茸的，本就討人喜歡。

“以后我們給它們抓蟲(chóng)子吃?！?/br>
“山上很多蛐蛐，叫得特別歡，以后我們帶個(gè)竹筒，抓了來(lái)喂它們?！?/br>
陳柏一笑，鵪鶉的生長(zhǎng)周期很快的，基本35天就能下蛋，可見(jiàn)一斑，基本過(guò)幾天就能吃昆蟲(chóng)了，搭上一些細(xì)米并不難養(yǎng)。

需要注意的估計(jì)就是……別被這群好奇心過(guò)剩的學(xué)生給玩死了，又或者被激動(dòng)的狗不小心逗死了。

然后就是第二節(jié)課，依舊是種植課。

陳柏去馬車上將一早準(zhǔn)備好的東西拿了出來(lái)。

是一個(gè)又一個(gè)的水果籃子。

蘋(píng)果，梨子，櫻桃，車?yán)遄?，桃子，橘子，紅棗……

等等，應(yīng)有盡有。

一排一排的水果籃子擺在那里，將人都驚呆了。

“這個(gè)是梨？媽呀，也太大了，我們老家的梨只有這么滴滴大。”

“還有這個(gè)橘子，個(gè)頭也太大了吧，顏色也好看，金色的橘子。”

“還有這個(gè)是什么？看上去跟寶石一樣?！敝钢?yán)遄?，叫不出名字，紅得透亮，的確跟寶石一樣，個(gè)頭不算大，但顏值在線。

“這些都是能吃的水果嗎？我以為我們的葡萄已經(jīng)是最好看最好吃的了?！?/br>
哪怕是齊政和樂(lè)塤都愣住了，他們出生皇家，各地進(jìn)貢的水果多少都看過(guò)，見(jiàn)識(shí)算不錯(cuò)的了，但現(xiàn)在這些，看著都喜人的水果，好多連他們都不認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)的也似乎也很不一樣，比他們見(jiàn)過(guò)的漂亮誘人多了。

看著都想嘗一嘗。

陳柏還是老規(guī)矩，在每一個(gè)水果籃后面立一個(gè)介紹的牌子。

“這就是我們今天的課程，你們選擇一種水果進(jìn)行種植，不過(guò)這一次有些不一樣，我們需要將這些水果種到山上去，工作量會(huì)非常大，所以你們只需要負(fù)責(zé)指導(dǎo)別人，如何將你們選擇的水果種活，并讓它們開(kāi)花結(jié)果就成?！?/br>
“擺在你們面前的水果籃子，就是它們成熟后的樣子，現(xiàn)在你們可以通過(guò)品嘗和觀看它們后面的介紹，來(lái)選擇你們喜歡的水果進(jìn)行種植。”

算是給這些學(xué)生安排了一項(xiàng)像樣的實(shí)踐課。

種植的地點(diǎn)，就是旁邊的一座山，來(lái)的時(shí)候陳柏已經(jīng)給齊政說(shuō)過(guò)了。

陳柏繼續(xù)道，“皇子政已經(jīng)答應(yīng)，可以借人給你們，你們指導(dǎo)他們種下和護(hù)理，等你們自己種下的果實(shí)成熟后，不僅你們可以隨便吃，其中賣出去的一成利也屬于你們?！?/br>
陳柏邊說(shuō)邊看了一眼齊政，現(xiàn)在他和齊政聯(lián)盟，有些東西也得考慮考慮了。

別看這些孩子還小，但身后代表的意義卻不同，他們跟著自己上課，以后肯定也不會(huì)平庸到哪里去，和他們有了利益關(guān)系，等以后這種關(guān)系會(huì)起到至關(guān)重要的作用。

人的關(guān)系因?yàn)楦鞣N際遇是時(shí)刻都有可能發(fā)生改變的，只有用利益來(lái)維護(hù)才能更加的長(zhǎng)久。

這樣說(shuō)或許太冷酷了一點(diǎn)，但事實(shí)如此。

一群學(xué)生嘴巴都張成了O形，以后他們種的水果自己能隨便吃？賣了錢還能分一成利？

看看這些水果，無(wú)論哪一樣也不愁賣，當(dāng)然最關(guān)鍵的是能隨便吃啊。

媽呀，好激動(dòng)。

陳柏一笑，“現(xiàn)在去選你們喜歡的水果嘗試吧，種自己喜歡的?！?/br>
今天特別熱鬧，一群學(xué)生圍著水果籃子一個(gè)個(gè)的嘗。

“怎么辦，都太好吃了，不知道選什么了?！?/br>
選花了眼，關(guān)鍵是真的好吃啊。

“哎呀，我就看著最漂亮的選得了?！?/br>
陳小布拿了老大一個(gè)紅蘋(píng)果在那里啃，“好脆好甜，我選這個(gè)，那個(gè)橘子也不錯(cuò)，丑丑的，名字居然真叫丑橘，哈哈?！?/br>
樂(lè)塤選的車?yán)遄?，舉在太陽(yáng)下，如同紅寶石。

陳柏也不管他們，等選好后，就帶人向旁邊的山走去。

他來(lái)學(xué)院這么晚，就