來啦？”

蔚知立馬低頭摳手。

“真是你三天一小傷，五天一大傷的！年輕人最怕就是仗著自己年輕，別老是天天跟人打架打架的，新傷疊舊傷，身體哪里受得了？”老太太瞪著眼訓(xùn)人，蔚知順著她的視線看，才發(fā)現(xiàn)他說的是封爭。

“哦，還有你倆！你們現(xiàn)在就醫(yī)都是組隊(duì)的是吧?！蔽抵畔碌男挠痔崞饋?，他手里還抱著另兩個人臟臟的校服外套，被點(diǎn)到名時像只小鵪鶉一樣乖。

蔣放春這時已重新戴上助聽器，被叫到的時候就站在蔚知旁邊不說話。

校醫(yī)用無可奈何的眼神在他們身上掃了一通，嘆氣道：“唉！過來讓我看看?！?/br>
校醫(yī)正在封爭那兒一邊數(shù)落不停，一邊處理傷口。蔚知從醫(yī)藥箱里拿出酒精和創(chuàng)口貼，有了剛才的經(jīng)歷，這次他先拽了拽蔣放春的袖子，才比劃著表示自己想幫他貼后頸的傷口。蔣放春眨眨眼，沒有拒絕，還自己把衣服的后脖領(lǐng)扯開了一些。

他這動作做得很大，背和半邊后肩都露了出來，那一道傷口橫在他皮膚上，看得蔚知很受刺激。他覺得自己太色了，他甚至想親親那兒。

蔚知偷偷咬著內(nèi)唇，用棉簽沾了點(diǎn)酒精，輕輕在那道傷口上滾了滾。大概還是很痛，蔣放春皺著眉，肩頸很明顯地緊繃。那模樣讓蔚知覺得自己離犯罪只差一秒了。他趕緊收手，小心地幫蔣放春貼上了創(chuàng)口貼。

他們在醫(yī)務(wù)室休整了會兒，再出去那三個高三的男生已經(jīng)被學(xué)校廣播通告批評，三人因伙同校外人員對學(xué)生人身安全造成傷害被給予了留校察看處分，若留校察看期間再有違紀(jì)行為將給予開除學(xué)籍處分。初中部高中部六個年級下午的最后兩節(jié)課全停了，要分批次去大禮堂進(jìn)行主題教育活動。

“你不去醫(yī)院看看？”相處了一段時間，蔚知沒那么怕封爭，話也多了起來，他指指封爭的腦門說，“驗(yàn)個傷什么的?！?/br>
封爭冷酷地?fù)u搖頭，說：“不用了。”

蔚知黏在蔣放春身邊，也不在意自己的提議被否，輕聲道：“哦，那你回去要注意衛(wèi)生啊，小心傷口感染。”

封爭點(diǎn)點(diǎn)頭。

他們在教學(xué)樓下分開了。封爭上了樓，蔚知和蔣放春站在樓道口，誰都沒有先動。

蔣放春掂了掂搭在肘彎的校服外套，從口袋里摸出了半包煙，才反應(yīng)過來他和封爭拿錯了外套。

蔣放春朝樓上瞟了眼，學(xué)生們都還在班里，窗口不時飄出文言文和英語課文的朗讀聲，只是他很難辨別清楚內(nèi)容是什么。

“算了，明天吧?！彼f。

蔣放春仰頭時，蔚知就癡癡地盯著他的眼睫。

蔚知不知道喜歡原來是這么縹緲的東西，他預(yù)備好的那些繁復(fù)的手語組合在腦袋里全亂套了。他什么也想不起來，他只是想，他喜歡，他喜歡蔣放春，像月亮星星在夜里照亮人們的來路與歸處，這些都是沒有原因的。

在蔣放春收回目光時，他又驚慌失措地垂下眼。

蔚知好久都沒有說話，靜靜地，在那里低著頭，蔣放春能看見他頭頂翹起的呆毛。蔚知真的很小一只，像二分之一個他，但是擁有很多很多能量。

手腕忽然被抓住，蔣放春感覺到蔚知溫暖潮濕的掌心。他被蔚知拉到教學(xué)樓的背面，太陽被藏住了，他們被罩在一片陰涼處。

你幫了我兩次。

蔣放春靠在墻上，看到蔚知這樣和他比劃。

他不覺得這有什么，只是擺擺手，寬慰地笑笑。

我的世界因?yàn)槟愀昧恕?/br>
蔚知混亂地組織著自己的語言，他努力給自己打氣，才敢抬頭看蔣放春的眼睛。他不知道那個人到底明白沒有。

“你?！?/br>
蔚知說著，用手指戳戳蔣放春。

“我?！?/br>
又指了指自己。

他紅著耳朵，又比出兩個大拇指，這次卻不是指節(jié)而是拳峰相對。蔚知咬著舌尖，像鼓起了很大勇氣，才有些僵硬地同時彎動了下兩個拇指，像夫妻對拜那樣。

愛人。

30那棵桂花樹看著我長大

禮堂里正在進(jìn)行主題教育活動，話題很嚴(yán)肅，校領(lǐng)導(dǎo)在臺上板著臉，觀眾席一片沉寂。

一班和六班隔了八丈遠(yuǎn)。蔣放春靠在座椅上出神。

他記得那個畫面，他看到蔚知背后圍墻上那片爬山虎，秋風(fēng)讓它們掀起波浪。

他們彼此沉默著。很奇怪，錯覺一樣，蔣放春覺得自己聽到了他們呼吸交纏的聲音。

蔣放春抬手，有些遲緩地和蔚知比“朋友”。

這兩個手勢那么相似，他以為蔚知比錯了。

蔚知卻紅著臉，搖頭否認(rèn)，保持著那個手勢，再次彎動拇指，又堅(jiān)定地比了一次，“愛人”。

蔣放春不知所措時，大腦是會飛速轉(zhuǎn)動的。這種時候，他總是分不了太多精力給自己的面部表情。他猜自己面對蔚知時，一定是什么表情都沒有。他在思考，思考這一切是怎么回事，他想不出解釋，眼看著蔚知潦草地和他道別，跑走。

太陽下墜，掠過教學(xué)樓頂，日光傾斜而下，填滿這一片陰影。

不去分辨大音響里傳出的男低音，蔣放春低頭想著自己的事，手里不斷交替著比劃“朋友”和“愛人”這兩個手勢。

會比錯嗎？為什么？

腦內(nèi)重復(fù)著這漫長一天里發(fā)生的一切，直到直到停在他和蔚知走過馬路，站在街邊，蔚知看著家屬院大門的方向，一臉為難地向他比出了“朋友”。

蔣放春確信自己沒有記岔。一切確實(shí)就是那樣發(fā)生的。

蔚知知道什么是“朋友”。

那就是沒有比錯。

蔣放春保持著“愛人”的手勢，許久都沒有改變過，他對著這個自己并不常用的手語出神。拇指彎著，頓在那里。他想不明白。

會開完了，禮堂的前門后門被打開，同學(xué)們魚貫而出，吵嚷聲打斷了蔣放春的思考。他站起身時，蔚知剛好從旁邊的過道經(jīng)過，和同學(xué)一起，他們的視線撞到了。蔚知像被灼傷一樣膽怯而迅速地收回了目光。蔣放春抬手摸了摸助聽器，莫名地覺得心口有些憋悶。

回班時，班里正在發(fā)今晚要做的英語冊子。陳孟露把冊子遞到蔣放春手里，蔣放春點(diǎn)點(diǎn)頭致謝。陳孟露指著他桌上的面包、牛奶和信封，體貼地?fù)P了揚(yáng)聲道，“就剛剛，那個男孩兒送來的，就是咱們早上碰到的那個?！?/br>
熟悉的牛皮紙小信封。蔣放春十月的時候就收到了一個。面包和牛奶大概是因?yàn)樗麄冎形绫坏⒄`了，沒吃上午飯。

蔣放春拉開椅子，在座位上坐下，班里的同學(xué)都在收拾東西準(zhǔn)備回家。照理說，這樣的環(huán)境他應(yīng)當(dāng)感到焦躁才對，可是不是的，他的心一片平靜。

他忽然生出一些朦朧的期待，一些他難以具象的念頭。