“不要了。”宣墨果然拒絕，沒(méi)等易海藍(lán)更失落，她道，“錯(cuò)的我干嘛要?！?/br>
“什么？”

“你做錯(cuò)了。”

“哪道？”

“全部?！?/br>
“……”易海藍(lán)沉默，他快炸毛了，“韓濤和我答案一樣?！?/br>
“我的跟你們不一樣?！?/br>
易海藍(lán)氣樂(lè)了，本來(lái)班里就五六個(gè)會(huì)做的，有一兩個(gè)做錯(cuò)了一兩題大家統(tǒng)一一下也就改了回來(lái)，憑他們一班的實(shí)力根本沒(méi)可能做錯(cuò)，結(jié)果這個(gè)要抄答案的妞居然旁聽(tīng)了一會(huì)就斷定他們錯(cuò)了？！

“你都有答案了為什么還要抄？”他避重就輕。

宣墨皺眉，有些不耐煩：“我懶得寫(xiě)步驟?！?/br>
“可寫(xiě)草稿紙上也是寫(xiě)啊，按著步驟寫(xiě)答案就出來(lái)了不是？”

宣墨不想跟他磨嘰了，干脆轉(zhuǎn)過(guò)身去不理他。

易海藍(lán)想想終究不放心，地球人都知道宣墨是靠什么進(jìn)這個(gè)班的，他有看了看那題，每一題光步驟都要占一頁(yè)多，還涉及眾多概念，他覺(jué)得怎么看這答案都完美的不行。

于是，宣墨交了只寫(xiě)了一個(gè)答案的本子，數(shù)學(xué)課代表把一刀作業(yè)抬到了辦公室。

交作業(yè)的時(shí)候易海藍(lán)問(wèn)宣墨要了本子看了下答案，干凈的頁(yè)面上直接寫(xiě)了四個(gè)答案，果然跟他們的都不一樣。

韓濤也知道了宣墨的答案和他們不一樣的事情，兩個(gè)曾經(jīng)的數(shù)學(xué)小超人忐忑了一上午，終于迎來(lái)了第四節(jié)數(shù)學(xué)課。

方志進(jìn)來(lái)時(shí)，表情沒(méi)多大變化，只是把作業(yè)本放在講臺(tái)上，看了看全班，手緩緩抬起，往宣墨點(diǎn)去。

“宣墨?！?/br>
這一聲提起了除了宣墨好幾個(gè)人的心。

“這節(jié)課我讓給你，你來(lái)告訴他們這四題怎么做?！?/br>
“……”

此時(shí)宣墨的腦子里又激活了一個(gè)詞：“要了卿命?！?/br>
在全班人的注視下，她沉默了一會(huì)，打開(kāi)了數(shù)學(xué)書(shū)。

嘩啦啦，翻書(shū)聲。

方志還保持著那個(gè)霸氣的指點(diǎn)江山的姿勢(shì)，經(jīng)過(guò)這一上午他已經(jīng)清楚的明白眼前這個(gè)面無(wú)表情翻著數(shù)學(xué)書(shū)的女孩子肯定會(huì)帶給他一次無(wú)上的輝煌，光看作業(yè)本的情況他就能想象出早上會(huì)是怎么一種景象，就好像是她以一人之力對(duì)抗著二十九人并堅(jiān)定不屈的堅(jiān)持著自己……

越想越澎湃，完全沒(méi)有考慮到宣墨可能根本懶得和人爭(zhēng)直接交了本子導(dǎo)致全班大多數(shù)人都不明白為什么要宣墨來(lái)教題目。

可其他人也不傻，可能是宣墨做的完全正確沒(méi)有一絲差錯(cuò)的緣故吧。

可是，她這時(shí)候翻數(shù)學(xué)書(shū)干嘛？

“宣墨，現(xiàn)在看什么書(shū)，快上來(lái)。”方志輕拍桌子，笑容和藹。

“等會(huì)。”宣墨道，“我看看概念和公式。”

一陣跌倒聲。

昨天晚上忙著為自己設(shè)計(jì)武器，她只是看了題目寫(xiě)了答案，根本沒(méi)想過(guò)研究藍(lán)星的做法，所以早上看到大家都寫(xiě)步驟，覺(jué)得能抄則抄，抄不到也無(wú)所謂了。

更何況人家都還是錯(cuò)的。

現(xiàn)在她不想做逃兵，就只有硬著頭皮上。

精神力網(wǎng)冷靜的掃描著所有能用到的概念和公式，還有例題里的表達(dá)方法。

總算有點(diǎn)點(diǎn)把握了，她走上前，接過(guò)方志手中的粉筆，寫(xiě)下了第一題。

刷刷刷，三行公式，再兩個(gè)概念。

接著一個(gè)答案。

宣墨放下了粉筆，似要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眾人一陣驚訝，不會(huì)就這樣要講了吧！

果然！宣墨轉(zhuǎn)身，手指開(kāi)始指點(diǎn)道：“先用把這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)帶入第一個(gè)公式，再把算出來(lái)的和這個(gè)，這個(gè)帶入第二個(gè)公式，最后再用這個(gè)概念里提出的常數(shù)式和算出來(lái)的數(shù)字帶入這個(gè)公式，得出兩個(gè)答案，結(jié)合第二個(gè)概念判定最終結(jié)果，完畢?！?/br>
一片寂靜。

眾人傻乎乎的看宣墨就點(diǎn)著那三個(gè)公式兩個(gè)概念這個(gè)那個(gè)的講完了，連一點(diǎn)遲疑都沒(méi)有，不禁內(nèi)牛滿(mǎn)面，這個(gè)這個(gè)這個(gè)，哪個(gè)哪個(gè)哪個(gè)啊？好歹給點(diǎn)一下啊！

方志也傻了，他見(jiàn)過(guò)不會(huì)講題解的學(xué)生，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不會(huì)講的？這不是弄巧成拙嘛！本來(lái)概念有些歪的學(xué)生，扳一下就能回來(lái)，結(jié)果宣墨這么一講，硬是把他們的概念都擰成麻花了！

我這抽的什么瘋??！方志在講臺(tái)邊恨不得抽自己！

宣墨很乖，看下面的人沒(méi)什么反應(yīng)，也沒(méi)管人家懂沒(méi)懂，自顧自開(kāi)始寫(xiě)下一題，方志一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)賠笑阻攔：“哦呵呵呵，講一道就夠了，接下來(lái)我來(lái)哈，講的……咳，謝謝了，下去坐吧！”

以前無(wú)論學(xué)生講的多么云里霧里他都能夸一兩句，對(duì)著宣墨他實(shí)在無(wú)法昧著良心……

宣墨當(dāng)然不會(huì)自找不自在，立刻下了講臺(tái)，只是剛坐下座位的時(shí)候，微微一挑眉。

那個(gè)什么七區(qū)的，動(dòng)作挺快嘛，這么快行動(dòng)起來(lái)了。

第十八章正軌

且不論七區(qū)神馬的如何行動(dòng)，方志先在上面發(fā)作上了，他本來(lái)是想借宣墨來(lái)打擊一下其他人，但是顯然如果不及時(shí)把她叫下來(lái)反而會(huì)適得其反，他至今沒(méi)有摸透這丫頭在想什么，到底是個(gè)什么思維方式，但無(wú)論怎樣，讓全班有個(gè)正面教材總是好的。

“你們看看，這么簡(jiǎn)單的一道題，頂多就涉及了一點(diǎn)后面的知識(shí)，就一個(gè)兩個(gè)都不會(huì)做了！你們預(yù)習(xí)了沒(méi)？我還號(hào)稱(chēng)是講過(guò)的，你易海藍(lán)還是號(hào)稱(chēng)是在黑板上蒙對(duì)過(guò)的，回去在干嘛？翻書(shū)了沒(méi)？研究了沒(méi)？理清楚了沒(méi)？思路都沒(méi)理清一個(gè)兩個(gè)就開(kāi)始做，你們應(yīng)付我??？現(xiàn)在應(yīng)付我！以后就是社會(huì)應(yīng)付你們！”

宣墨此刻剛剛意識(shí)到方志說(shuō)的是廢話(huà)，于是精神網(wǎng)緩緩偏移重點(diǎn)，覆蓋了宿舍區(qū)，那兒，一輛很普通的白色面包車(chē)停著，幾個(gè)穿著藍(lán)色工人服裝的男人圍成一圈商量著什么，然后在宿舍阿姨的帶領(lǐng)下一間一間房檢查過(guò)去，當(dāng)然也包括她的302，每一間房停留的時(shí)間都差不多，不外乎檢查水管水表等事情，只是在阿姨炯炯的盯視下，這幾個(gè)人類(lèi)依然神不知鬼不覺(jué)的在她的寢室里做了點(diǎn)事情。

神不知鬼不覺(jué)是針對(duì)藍(lán)星生物的，宣墨完全在自然法則外。

她幾乎是以俯瞰的角度看完了藍(lán)星生物的一切動(dòng)作，然后瞇起眼睛微微的笑。

當(dāng)然，她是會(huì)理解這些人類(lèi)的做法的，他們也不是很過(guò)分，只是在一些極度隱秘（對(duì)藍(lán)星人來(lái)說(shuō)）的地方安了幾個(gè)竊聽(tīng)器，在她的書(shū)桌附近安了攝像頭，保證不會(huì)看到和聽(tīng)到不該知道的。

畢竟如果讓幾個(gè)藍(lán)星女性知道她們換衣如廁都有人盯著，估計(jì)會(huì)崩潰。

“所以我說(shuō)！你們的基礎(chǔ)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠扎實(shí)！別以為進(jìn)了一班就了不起了！沒(méi)有自我鞭策你們就永遠(yuǎn)只能止步不前！數(shù)學(xué)，是高考最重要的一門(mén)，它能精確的告訴你你得了多少分！能讓你清楚的明白你是個(gè)什么大學(xué)的貨