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銀發(fā)高挑,身材凹凸有致的西方女郎。身著筆挺制服的她,臉上帶著知性的美麗,和一股不怒自威的威嚴。 “我叫蕾切爾,是初級部的教學組長,同時兼任未來三個班的班主任。在學校期間,我將教授大家文化課程,希望可以和大家相處的愉快?!?/br> 第二個走上來的是一名膚色黝黑,身材健美的女老師。身穿話里豹紋皮衣的她,不知為何,臉上總透出了魅惑的神態(tài)。 “大家好啊…我叫巴瑞,是你們的體育老師。雖然我不擔任任何一個班的班主任,但歡迎你們有空…經(jīng)常來找我玩哦…” 第三個走上來的同樣是名亞裔女子。戴著眼鏡,身披白大褂的她,直接給人一種學術(shù)氣息。不過在厚厚的眼鏡之下,老師的五官卻十分帶有成熟的韻味。 “我的名字叫瓊香,從今天開始將教授理工課。雖然很多同學都不一定喜歡理工,但在我看來,這門課程實則有著豐富的內(nèi)涵和樂趣,我也希望在我的帶動下,可以讓大家愛上這門課程?!?/br> 第四個走上來的是閣雅熟悉的蘇珊娜,只見她大大咧咧地走到話筒前,然后用活潑的口吻說道。 “我是蘇珊娜,非常高興能和大家相處在一起,希望以后可以和大家打成一片哦…對了…差點忘記說了…我是教生理課…不對!那是我去年教的課程,今年教德育課!哈哈…” 在蘇珊娜一臉窘迫地走到后面之后,最后一名身材修長,容貌俏麗,但臉上卻有一絲怯意的老師走到話筒前。 “我…我…我叫云杉…請大家多多關(guān)照…哦…我教的…是…是生理衛(wèi)生課…還是那句話…請大家多多關(guān)照啊!”在五位老師一一自報家門之后,校長大奎重新走到話筒前。 “現(xiàn)在大家可以去領(lǐng)取校服,以及確認自己所在的班級。明天早上,我們正式開課!最后祝大家在這里過得愉快,學業(yè)也有所成!”在大奎講完之后,一百多名初級部的學生一同爆發(fā)出熱烈的掌聲,包括閣雅在內(nèi),所有人對今后的生活都愈加地期待。不過就在閣雅仰望著主席臺上的爺爺,也用力鼓掌之時,他卻發(fā)現(xiàn)在自己身邊的一個角落,有一個少女壓根就沒有受到熱烈氣氛的感染,只是靜靜地站在那里,凝望著主席臺上的老師們。 當閣雅看著少女之時,藍發(fā)少女突然轉(zhuǎn)過臉來,一雙如同秋水一般深邃的眼睛也凝視著閣雅,輕薄的嘴唇似乎在念著什么詞語。 “安…琪…拉?”閣雅的視線始終無法從少女的臉上移開,在不自覺說出這個名字的時候,他突然有所警覺,慌忙將頭轉(zhuǎn)回到主席臺的方向。 ‘為什么我會知道她的名字?好像有股意識突然闖進我的腦海里一般…這個少女是誰?為何感覺如此熟悉?‘當閣雅再次轉(zhuǎn)頭,試圖尋覓迷一般的少女時,少女卻已經(jīng)在人群中消失。 本文中出場人物眾多,也有的讀者表示這樣會主次不分。在這里對大家做一下解釋。因為本文的篇幅可能不會太短,因此有些人物的登場具備其必須性。當然,本文中很多人物事實上就是打醬油的,而主人公這里可以明確一下。 男一號:梁閣雅 男二號:楚文司 男三號:還未出場(腦子里已經(jīng)構(gòu)思出來了) 女一號:安琪拉 女二號:伊娃 女三號:蓮兒 女四號:蘇珊娜 女五號:還未出場(情況同男三號) 當然,除了上述幾位絕對主力之外,像天國島的幾位老師、靈媒后裔中的風月、羅剎、歐瞳,閣雅的爺爺梁大奎,以及魔族的一干人等都也算是主要人物。不過為了狼友們鑒別人物主次,才特此標識出上述幾位絕對主力。 姓名:云杉 性別:人妖 年齡:24歲 身高:177cm 體重:62KG 三圍:94(D)/68/99長寬:15cm/6cm 出生地:中國 親屬:蘇珊娜(親密) 初次登場作品:雙成圣主 人物簡介: 1、在閣雅等人上島當年才被招募的年輕老師。由于之前在正常社會有過做中學教師的經(jīng)歷,因此被任命接替改為教授德育的蘇珊娜,教授初級部生理衛(wèi)生課。 2、由于其變性的體質(zhì),因此在正常社會中性格一直比較內(nèi)向,也受到過一些關(guān)于性別的歧視。因此即使在面對同樣體質(zhì)特異的學生時,仍然在次上課時十分膽怯,但在閣雅等人的幫助下慢慢克服了心理障礙,逐漸成長為一名優(yōu)秀的老師。 3、由于和蘇珊娜是室友,因此和其關(guān)系十分融洽。后在蘇珊娜擔任副校長之時,一直盡心盡力地輔佐她處理島上的危機。并在最后,完全成長起來,成為了獨當一面的優(yōu)秀教師。 姓名:紫菱 性別:雙性 年齡:17歲 身高:158cm 體重:48cm 三圍:84(B)/58/86 長寬:9cm/4cm 出生地:中國 親屬:NA 初次登場作品:雙成圣主 人物簡介: 1、作為閣雅同屆的學生被招募至天國島初級部,并擔任閣雅所在一班的班長2、雖然身材矮小,但是個十分有責任感的少女,對班級的事務十分熱心,對老師的工作也努力輔佐。 3、在天國島危機爆發(fā)之后,一直努力盡自己班長的職責,維持著班級同學的情緒。 第五章初為人師 “西方近代文明史——即為西方,乃至世界工業(yè)的發(fā)展史。這段時間,西方的主流思想以意大利文藝復興的新思潮為思想啟蒙,從西班牙和葡萄牙開始海上殖民擴張便正式跨入該時代,而在荷蘭開始資本化道路之后,西方的工業(yè)化進程才開始進入正式的發(fā)展階段?!甭犞偾袪柪蠋熗赖厥谡n,閣雅坐在教室的最后排,用心地做著文化課的筆記。比起過去在學校提心吊膽的生活,在這個群體里,他明顯感到了一種愜意。而在他身旁的座位上,伊娃卻在無聊地玩著手中的筆頭,似乎一點也沒聽進去蕾切爾老師所講的內(nèi)容。 “蓮兒同學,請你回答一下,世界上個證券交易所是在哪個國家誕生的? “身穿著深色工服的蕾切爾老師看了看手中的名冊后,突然提出了問題。 坐在教室前排的蓮兒站起身來,自信地回答道:“荷蘭!” “嗯,蓮兒同學掌握得很好,你請坐吧?!崩偾袪柦又_始點名提問,“下一個問題,意大利文藝復興的三杰都是誰…伊娃同學,請你回答一下?!?/br> 正走神的伊娃被點名之后,騰地一下子站起來。但是在沉默了半響之后,伊娃只說出了幾個字:“對不起…老師,我不知道…” “…”蕾切爾老師嚴肅地盯著伊娃看了半天,但是卻沒有對她做任何口頭的批評,“好了,你坐下吧,記得認真聽講…那紫菱,你來回答一下吧?!?/br> 在蕾切爾說完之后,坐在班里最前排的嬌小少女站起身來。 這個叫紫菱的姑娘因為強烈的責任心,而在之前的班委選舉中,自告奮勇成為了閣雅所在一班的班長。 “報告老師,是達芬奇、米開朗基羅和拉斐爾?!?/br> “不愧是班長,回答得很好,你請坐吧!”當蕾切爾老師再度開始講課時,閣雅突然聽到旁邊的伊娃悄悄地招呼著他。 “喂…喂…” “你在叫我嗎?”閣雅轉(zhuǎn)過頭,看到伊娃正嚴肅地看著自己。 “就是叫你啊…下次如果我再回答不上來,就小聲告訴我吧?!?/br> “…” “這可是你對前天錯誤的補償!就這么說定了!”伊娃用強勢的口吻說完后,就轉(zhuǎn)過頭去,繼續(xù)把玩著手里的筆。 作為救助性質(zhì)的學校,由于其宗旨是為了讓學生們生活愉快,并享受青春,因此每天課業(yè)的任務并不重。周