她咔嚓一口, 蘇木也咔嚓一口, 都吃得很香, 差別是衣秀玉咔嚓之后手里的蘋果還有一大半，蘇木卻是一個(gè)咔嚓一個(gè)蘋果。

    “慢點(diǎn)吃呀?！绷盅┚K木的腦袋, 它才不聽勸呢，低頭又去叼她手里第二個(gè)蘋果了。

    一小筐蘋果眨眼就被大動(dòng)物們分食一空，小紅馬還沒吃夠, 帶著白色駝鹿小奇跡繞著院子?xùn)|找西找地還想吃。

    “小奇跡！少跟你赤焰叔叔玩, 小心學(xué)壞。”林雪君撈過潔白的已長得跟自己一樣高的小奇跡，稀罕地摸了半天。

    她的訓(xùn)誡才落地, 大駝鹿阿木爾那邊忽然傳來咔嚓咔嚓響動(dòng)，走過去一看，在那兒啃柵欄呢。

    一巴掌拍在阿木爾的大屁股上，“要4歲了！大哥鹿了, 能不能成熟點(diǎn)??！”

    轉(zhuǎn)身又對(duì)小奇跡道：“最好也不要跟你這個(gè)舅舅玩, 也會(huì)學(xué)壞！”

    “呦嗷呦嗷——”阿木爾仿佛聽懂了般轉(zhuǎn)頭便是一通嚎叫, 還走到林雪君跟前低頭想要蹭她。

    結(jié)果才低腦袋往林雪君身邊一靠，它左邊僅剩的大角忽然啪啦啦掉在地上。

    林雪君回頭，一鹿一人大眼瞪小眼，仿佛都沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么。

    “啊！”林雪君忙撿起它的大角，高興地跑回瓦屋。

    阿木爾右角在上個(gè)月就掉了，早已被掛在瓦屋墻上當(dāng)擺件兒，臉盆一樣大的、超多分杈、極其威風(fēng)漂亮的大角誒，酷斃了。

    這只左角多堅(jiān)持了近一個(gè)月，總算也掉下來了。

    踩著凳子將之掛在與右角對(duì)稱的地方，跳下凳子后退兩步，林雪君高興地欣賞了半天。

    小時(shí)候總看外國電影里人家大別墅里會(huì)掛鹿角之類的，好酷好帥，長大時(shí)想買，一個(gè)是沒房子，一個(gè)也是賣相好的鹿角真的很貴。

    現(xiàn)在好了，她不僅有了自己靠山林面草原、還有小溪流淌過的獨(dú)棟大別野，還有了最大型的駝鹿的超大鹿角——嘿，每年都有一對(duì)！

    賣相要多好就有多好，要是嫌不好，沒關(guān)系，明年還有一對(duì)呢，等一年看看明年的賣相好不好。

    而且小奇跡長大了，她還會(huì)有長過白絨的鹿角呢。

    因?yàn)榻堑袅藝樢惶?，大駝鹿弟弟阿木爾多得了一個(gè)蘋果吃，咔嚓咔嚓地仰腦袋享受間，果然就把角掉光的事兒忘記了。

    拍拍大家伙憨憨的長臉，林雪君笑著道：“沒事，開春就會(huì)長新角了。”

    今年9月駝鹿發(fā)情的時(shí)候，大駝鹿jiejie和大駝鹿弟弟都離家出走了一段時(shí)間，跑進(jìn)深林的話應(yīng)該會(huì)各自找對(duì)象，不知道今年春天已經(jīng)懷孕的大駝鹿jiejie海日會(huì)生出什么顏色的駝鹿寶寶。

    如果還能生出白色的，說不定就是駝鹿jiejie海日的基因有缺陷之類的了。

    在第七生產(chǎn)隊(duì)給11月底生羔的小尾寒羊接了羔，給小羊羔們喂了土霉素糖粉，林雪君又帶著沃勒趕去場部。

    好在今年雪不算太大，往返場部和第七生產(chǎn)隊(duì)的路又被陳社長帶隊(duì)耗時(shí)一年多修成了碎石路，是以即便已入深冬，仍走得比較順暢。

    研究所里的植物發(fā)酵瓶每隔一段時(shí)間都有人開瓶放氣，不到一個(gè)月發(fā)酵瓶里便沒了氣體可放，而且開始散發(fā)出酸甜味和輕微的酒味。

    跟著林雪君和遲教授忙活的研究員們恨不得喝一口嘗嘗，實(shí)在太香了。

    研究員們對(duì)這些液體成分重新做了分析和觀察，采集到大量植物生乳酸菌。

    對(duì)放糖發(fā)酵瓶、未放糖發(fā)酵瓶、蘋果片發(fā)酵瓶、果rou發(fā)酵瓶等多個(gè)糖含量、洗米水含量等差異化發(fā)酵瓶內(nèi)的乳酸菌做了成分分析和記錄后，團(tuán)隊(duì)得出‘乳酸菌喜好糖’‘乳酸菌在密封的舒適環(huán)境中大量滋生，源源不絕將糖轉(zhuǎn)化為乳酸’‘酒味為酵母活動(dòng)的結(jié)果’‘酵母也喜好糖’等結(jié)論。

    另一個(gè)研究動(dòng)物乳酸菌的小組，也在林雪君從不同牧民家取得的發(fā)酵牛乳、馬乳、羊乳、駝乳、奶酪、酸奶、酸奶餅等多種食物，和牛、羊、馬、雞等動(dòng)物的腸道、口腔中提取了不同的動(dòng)物性乳酸菌樣本。

    接下來，在商量下一部實(shí)驗(yàn)行為時(shí)，林雪君提議做‘固體培養(yǎng)基對(duì)乳酸菌落生長速度的影響’‘液體發(fā)酵培養(yǎng)基對(duì)乳酸菌生長速度的影響’的拆分實(shí)驗(yàn)。

    畢竟他們現(xiàn)在首要的目的就是大量培養(yǎng)乳酸菌，一切試驗(yàn)都應(yīng)該以‘培養(yǎng)’為優(yōu)先。

    遲教授同意后，研究員們立即投入新一輪實(shí)驗(yàn)。

    同時(shí)加兩個(gè)人為一個(gè)小組專門負(fù)責(zé)做乳酸菌提純實(shí)驗(yàn)，爭取獲得更高純度的菌體，以一步步使高濃度菌體實(shí)現(xiàn)較低成本的分裝、保存和運(yùn)輸。

    深入到離心洗滌提純之類的工作，林雪君就不太懂了，她一邊將自己的時(shí)間拆分在草原研究所各個(gè)項(xiàng)目之間，不時(shí)依靠自己前世更先進(jìn)、更完善的知識(shí)給與各個(gè)小組精準(zhǔn)提點(diǎn)或引導(dǎo)幫助，一邊分階段針對(duì)大家的研究做統(tǒng)計(jì)整理。

    有一定成果的研究項(xiàng)目都被她單獨(dú)拉出來撰寫成論文提交給杜教授，以期更快地將草原研究所的研究成果落地到牧民生活中去——哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的新知識(shí)、新改進(jìn)，都可能對(duì)草原人的生活起到巨大的正向作用。

    哪怕只是提前一天讓大家享受到好的東西、好的方法，也是有意義的。

    許多人調(diào)侃林雪君是個(gè)急性子，杜川生卻明白她的這份急，來源于她對(duì)這片草原和草原上生活著的人們的、切身的關(guān)心。

    …

    各種研究、各種接羔治牲畜的活，忙得林雪君今年冬天甚至沒有時(shí)間開草原獸醫(yī)課，只能讓阿木古楞、托婭、三丹和衣秀玉這些課上優(yōu)秀，課下也有頗多成功實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員朋友們幫忙開課，給公社里各個(gè)生產(chǎn)隊(duì)培養(yǎng)更多獸醫(yī)衛(wèi)生員。

    因?yàn)槭切氯嘶A(chǔ)課，好些其他公社也派了學(xué)員過來，如此以來，林雪君的學(xué)生也有學(xué)生了。

    雖然生產(chǎn)隊(duì)和草原研究所的工作還在如火如荼的進(jìn)行，但到了12月林雪君還是不得不應(yīng)農(nóng)大校長的約，提前一個(gè)月坐火車回首都。

    這一次的分享課，除了以往的內(nèi)容二講給新學(xué)生外，她還加入了新一年整理的新知識(shí)，和草原研究所正研究的綠僵菌、乳酸菌、優(yōu)質(zhì)牧場種植等等新經(jīng)驗(yàn)、新內(nèi)容。

    在首都期間，林雪君一直在跟杜教授和遲予教師等人通信，不斷對(duì)研究所里正研究的內(nèi)容進(jìn)行翻新討論。

    草原研究所的文章不間斷地在各專業(yè)報(bào)刊、雜志上發(fā)表，幾乎其中所有文章的署名上都有林雪君，一些特定文章中，她的署名排位甚至僅次于杜教授和遲教授。

    在1月初，校長又聽了林雪君幾節(jié)課，之后，在一次他跟教育局領(lǐng)導(dǎo)們的會(huì)議中，校長提出了給林雪君破格發(fā)放農(nóng)大畢業(yè)文憑的申請(qǐng)。

    “是那個(gè)四年多時(shí)間里，在《科學(xué)探索報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊雜志上成功發(fā)表了幾十篇文章的林雪君？”

    “是她?！?/br>
    “之前旱災(zāi)蟲害的時(shí)候，她是不是也發(fā)表了許多文章，還成了內(nèi)蒙當(dāng)年的抗災(zāi)標(biāo)兵？”

    “對(duì)?！?/br>
    “農(nóng)科院的草原研究所里，林雪君是不是被院長親自點(diǎn)名破格提拔為助理研究員？”

    “對(duì)，助理研究員相當(dāng)于副教授了，但林同志其實(shí)是自學(xué)成才，加上在草原上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)很難得的人才?！?/br>
    “去年牧業(yè)優(yōu)秀文章，寫牛肺疫的那個(gè)，被最多報(bào)紙雜志刊登的那個(gè)，是不是就是林雪君寫的？”

    “就是她！”

    “我去聽過她的課，思路清晰，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，很專業(yè)，也很可靠的感覺?！绷硪晃恍☆I(lǐng)導(dǎo)忽然開了口，“農(nóng)大的分享課嘛，比一些教授的課也不差了?；旧夏苷驹诤芰瞬黄鸬母叨热フ?wù)撛蹅儑艺麄€(gè)畜牧產(chǎn)業(yè)，我聽得還挺有啟發(fā)的。孩子真挺不錯(cuò)，挺讓我吃驚的。”

    “是嗎？”大領(lǐng)導(dǎo)嘖一聲，倒說的他也想去聽一聽了。

    …

    1月中旬時(shí)，林雪君這一年在農(nóng)大的分享課只剩一節(jié)了，林雪君再次被校長喊到辦公室。

    這次她倒是沒覺得校長會(huì)開除她，但她擔(dān)心校長讓她多加幾節(jié)課。

    “怎么樣？最近課上得還順利吧？”林雪君才坐下，校長便笑著關(guān)心道。

    “挺好的，咱們學(xué)校的學(xué)生都很認(rèn)真，很有求知欲。”林雪君有些緊張地盯著校長，等他講正題。

    “聽說最近一邊上課，又一邊寫了許多文章？”校長又問。

    “嗯，把去年草原上的研究做了個(gè)整理，跟杜教授打過商量了，會(huì)投稿到《科學(xué)探索報(bào)》?！绷盅┚肓讼胗值溃?/br>
    “想推動(dòng)紫花苜蓿在新疆草原上進(jìn)行試種植，現(xiàn)在全國都在挖渠，為治洪、農(nóng)業(yè)做基礎(chǔ)建設(shè)工作，要是能在新疆也挖渠種草種胡楊林就好了。

    “咱農(nóng)大的教授們不是也在校內(nèi)做優(yōu)種改良的實(shí)驗(yàn)嘛，去年我還去參觀了糧食改良的農(nóng)田。我們的小尾寒羊也在做抗寒抗糙糧的改良，哈爾濱那邊的實(shí)驗(yàn)室還將他們的研究成果共享給草原研究所了，明年會(huì)引進(jìn)一批那邊的羊。這些進(jìn)展我都想通過文章傳播出去，讓咱們的人民知道，一切都在往前推向前走，各行各業(yè)的生活都會(huì)變得更好的。

    “我們牧人‘將牛奶送上每個(gè)人的早餐桌’的目標(biāo)，不是說說而已，也真的在努力一步一步朝著它拼搏呢?！?/br>
    校長本來拉著林雪君東聊西問著賣關(guān)子，是想過一會(huì)兒給林雪君一個(gè)驚喜，讓她好好感謝一下、夸獎(jiǎng)一下自己這位真心替她考慮的長輩。

    卻沒想到聊著聊著忽然被帶入她的語境里，被她的話感動(dòng)，先對(duì)她說了一堆夸獎(jiǎng)的話。

    等再想將自己準(zhǔn)備給她的驚喜拿出來的時(shí)候，那張文憑好像都不是驚喜了——人家林同志這么努力、這么優(yōu)秀、這么有理想有追求，你給她個(gè)文憑不是理所當(dāng)然的嘛。

    還給晚了呢，早該給的。

    摸摸鼻子，放棄造勢(shì)，校長將桌上被包著的證書遞給林雪君。

    “？”林雪君剛被夸完，忽然接過手里的東西，滿臉疑惑。

    “看看?！毙ｉL挑了挑下巴，示意她打開。

    林雪君照做，打開折著的最外層紙張，是一張紅底紙張，最上方的紅色中間是有無數(shù)小紅線圈起的、仿佛正放紅光的毛爺爺頭像，紅底上的白字寫著兩則最高指示：

    “我們的教育方針，應(yīng)使教育者成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者?！?/br>
    “我們能夠?qū)W會(huì)原本不懂的東西。我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，還將善于建設(shè)一個(gè)新世界?！?/br>
    下方是黃底的正文，上浮五個(gè)空白大字：為人民服務(wù)?？瞻鬃窒聣褐暮谧謱懼簩W(xué)生林雪君，現(xiàn)年21歲，中農(nóng)大修業(yè)期滿準(zhǔn)予畢業(yè)?！修r(nóng)大口口委員會(huì)。

    林雪君讀罷所有字，不敢置信地抬起頭。

    校長點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她繼續(xù)看。

    折紙包著的是紅色封皮的畢業(yè)證書，翻開內(nèi)頁是有花邊的證書內(nèi)文，寫著她于今年畢業(yè)于中農(nóng)大動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)。上面蓋著三個(gè)大章，學(xué)校的，校長的，還有教育機(jī)關(guān)的。

    新鮮的，屬于她的大學(xué)文憑！

    手指撫摸過上面的字跡，林雪君忽然有些恍惚。

    雖然沒有畢業(yè)儀式，但這個(gè)嶄新的證書在她的記憶中，悄悄與幾十年后的那一張重疊。

    兩世為人，她還是她。

    天選三農(nóng)人。

    想到這個(gè)稱呼，她忍不住偷笑。

    再次將證書折好，抱在懷里，她仰起頭看向校長。

    老人家瞧見她高興，忍不住露出得意表情。

    “謝謝校長?！彼芍缘馈?/br>
    “不客氣，國家需要你這樣的人才。有這個(gè)證書在，后續(xù)工作開展會(huì)更順利?！毙ｉL點(diǎn)點(diǎn)頭。

    在講臺(tái)上激情澎湃講課時(shí)，所有人都會(huì)忽略她是個(gè)年輕人的事實(shí)。

    可此刻坐在他的舊沙發(fā)上捧著證書反復(fù)翻看的樣子，又變回了個(gè)清澈的年輕人。

    校長看著她只覺得喜歡，不僅欣賞她的才能，也喜歡她的性格。

    “今年的課就要結(jié)束了，期待明年的課程能有更多的新內(nèi)容，你也能帶著更多的成績站上講臺(tái)?！?/br>
    “我會(huì)努力的?！?/br>
    下班時(shí)，林雪君抱著自己的證書大踏步往外走，迫不及待地想去跟來接她的阿木古楞分享自己的快樂。

    寒風(fēng)明明如昨日般凜冽，快樂卻讓她覺得它和煦。

    這個(gè)世界有時(shí)候會(huì)變得不那么唯物真實(shí)，它會(huì)隨著人的心境變幻模樣，成為唯心的童話王國。

    雪絮變成跳舞的小精靈，寒風(fēng)變成性感的低音唱腔。四周擦肩的所有人好像都成了與她同慶的朋友，望著她的眼中全是祝福與歡喜。

    美好的冬日，美好的這一天傍晚。