鵲舟把語文書掏出來翻到要抄的那篇課文看了看，深有同感道：“下次一定?！?/br>
    同桌：“……”

    他是這個意思嗎？

    鵲舟表面抄課文，實際上卻是悄悄打開了文本界面，心里嘗試著讓系統(tǒng)給他語音朗誦一下。

    其實鵲舟對此沒抱太大希望，但意料之外的他耳邊真的響起了一個聲音，一個和他剛進游戲時歡迎他的那道溫和男聲一模一樣的聲音。

    “林揚將柳志安給林鹿的錢拿去又賭了一場，幸運女神的天秤沒有向他這一邊傾斜，林揚欠下的賭債又新添了一筆。林鹿發(fā)現(xiàn)這件事情的時候……”

    鵲舟聽得出了神，手中簽字筆的筆尖遲遲沒有落到紙面上。

    林鹿發(fā)現(xiàn)錢不見的時候已經(jīng)是兩天后的事情了。那天雀周有事沒有跟林鹿一起去上學(xué)，林鹿在上學(xué)路上偶遇了柳志安，就攔住人想要把錢還給他。

    柳志安出于一種好玩的心態(tài)停下來等林鹿還錢，可林鹿在書包里一通翻找卻什么都沒找到。

    柳志安根本不聽林鹿的解釋，只當(dāng)林鹿是在找借口跟他搭話，目的是勾引他，好從他這里拿到更多的錢。

    柳志安不缺錢，他看林鹿好看，覺得不是不能玩玩，就真對林鹿來了興致，開始時不時的sao擾林鹿，林鹿不愿意跟他說話，他還當(dāng)林鹿是在欲擒故縱。

    兩人來回拉扯了好幾次，期間柳志安惡意散發(fā)自己的信息素誘使過林鹿發(fā)情，兩人發(fā)生了身體上的接觸，結(jié)束時柳志安再一次給了林鹿一大筆錢，還說出了自己已經(jīng)知道林鹿家里情況的事情，說只要林鹿肯跟他，他就幫林家把債還清，還會把林鹿從林揚手里解救出來。

    林鹿就情感上而言自然是不愿意的，可柳志安開出的條件太誘人，那幾乎是他這輩子最大的愿望。

    林鹿動搖了，但他最終還是以自己有男朋友為理由拒絕了。

    林鹿和雀周在談戀愛的事情年級里很多人都知道，柳志安也清楚這一點。可他不在乎林鹿心里喜歡誰，他只是覺得林鹿漂亮、好cao。

    而且把一個小美人從原來的對象那里搶過來的感覺很好，柳志安喜歡那種感覺，他也很想看看雀周那種徒有外貌的家伙在得知林鹿跟他睡了的消息時會露出什么樣表情。

    柳志安并沒有放棄對林鹿的追求，他甚至真的讓自己顯得像是對林鹿喜歡到了骨子里，不但經(jīng)常給林鹿送好吃的，還在林鹿家被討債的找上門的時候幫林家解決了一次經(jīng)濟危機。

    林揚幾乎一眼就喜歡上了柳志安這么個多金的小少爺，在柳志安走后攛掇林鹿找機會釋放信息素勾引柳志安，將生米煮成熟飯，把柳志安這個金主牢牢地綁在掌心。

    林鹿一開始還為自己有這樣的父親感到羞恥，可慢慢的他真的開始覺得柳志安對他是真心的，不是玩玩而已。

    林鹿的意志徹底不堅定了。

    再后來的故事鵲舟用腳趾想都能想到，無非就是林鹿最終被柳志安打動，拋棄了雀周投入了柳志安的懷抱。

    文本中故事的后續(xù)也的確如此，但還有一段跟雀周有關(guān)的小插曲。

    柳志安是想要雀周徹底失敗的，盡管他和雀周之間無冤無仇。

    柳志安有幾個同為alpha的好友，這群好友平日里玩得也挺開，柳志安想到個好點子，那就是讓還沒跟雀周坦白的林鹿去把雀周約出來給他那幾個好友玩玩。

    柳志安當(dāng)然沒直接跟林鹿說明自己約雀周出來是干什么的，所以林鹿照做了。

    完全信任林鹿的雀周就這么踏上了一條不歸路，在一個私密的會所里被幾個alpha輪番羞辱，照片還被發(fā)到了校園論壇。

    那件事情鬧得很大，學(xué)校對雀周做了退學(xué)處理，雀周的家人知道這件事以后也為有雀周這么個兒子感到羞愧。

    沒有人會聽雀周的解釋，沒有人相信他是被強迫的。雀周心灰意冷之下想要去找林鹿，卻撞見了林鹿與柳志安接吻的場景。

    雀周一夕之間失去了所有，那種絕望與窒息非常人所能忍耐，所以在那件事情發(fā)生后不久，雀周就于家中服藥自殺了。

    朗讀文本內(nèi)容的男聲戛然而止，鵲舟這才發(fā)現(xiàn)自己明明是計劃好了要邊聽邊抄寫課文的，結(jié)果卻直到聽完也一字未動。

    所以任務(wù)上說的報復(fù)渣男到底是指報復(fù)林鹿還是指報復(fù)柳志安？亦或二者皆有？

    鵲舟并沒有在這個問題上執(zhí)著太久，因為他已經(jīng)打算好要把林鹿、柳志安以及柳志安的那群好友一起打包報復(fù)一遍了。

    “對了，我們開學(xué)多久了來著？”鵲舟放下筆偏頭問同桌，聲音挺大，問完他才發(fā)現(xiàn)周遭的氣氛有些不太對勁。

    “開學(xué)多久記不清就算了，但連現(xiàn)在是上課時間還是下課時間都分不清楚，鵲舟你是不是有點過于不尊重我了？”講臺上，科任老師語氣幽幽道。

    鵲舟閉了閉眼。

    下次他還是把系統(tǒng)語音的聲音調(diào)小一點吧。

    鵲舟又一次站到了教室外邊，拿著他的英語書一起。

    所以現(xiàn)在到底開學(xué)多久了？一周？應(yīng)該是一周吧，上一堂課上語文老師好像是這么跟他說的。

    林鹿是高三上學(xué)期開學(xué)不久時分化成omega的，之后又是在體育課上發(fā)情遇到柳志安。

    鵲舟大概算了算時間，猜測林鹿現(xiàn)在應(yīng)該還沒有分化，所以林鹿的這節(jié)體育課應(yīng)該就是一節(jié)普通的體育課，他暫時還不需要做些什么。