004.夏威夷披薩
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任知昭用她的“穿衣自由”爭(zhēng)來的這身行頭,今天又受到了海莉的贊嘆。 然而奧布萊恩小姐卻看不下去了。果然沒有哪個(gè)國(guó)家能包容未成年學(xué)生搞成這樣,自由如加拿大,也不行。 奧布萊恩小姐是第一節(jié)數(shù)學(xué)課的老師,也是他們的homeroom老師,相當(dāng)于中國(guó)的班主任。 下課時(shí),奧布萊恩小姐點(diǎn)了點(diǎn)任知昭,示意她單獨(dú)留下。 “這才第二天,你惹什么麻煩了?”海莉收著書包,完全察覺不到問題。 任知昭聳了聳肩。 “祝你好運(yùn)吧——對(duì)了,你帶午飯了嗎?”她接著問。 任知昭搖頭。爸媽工作都忙死,誰給她帶午飯,她去食堂吃就行。 “我也沒有。那中午放學(xué)咱們?nèi)?duì)面買壽司吧,我在校門口等你。”海莉說完,對(duì)她眨了眨眼睛。 等學(xué)生終于都走光了,奧布萊恩小姐把任知昭喚到講臺(tái)邊,推了推眼鏡道:“菲比,雖然學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,但也要有個(gè)度。你這身衣服,肯定是不符合校規(guī)的,昨天我沒說你,你一天比一天夸張。別的我就不說了,你至少要把胸遮住吧?希望我明天看到你,可以穿著得體——菲比?菲比?你在聽嗎?” 菲比,是任知昭的英文名。直到今天,她還經(jīng)常會(huì)反應(yīng)不過來那是在叫她。 這個(gè)名字是她剛來加拿大上小學(xué)時(shí),ESL語言班的老師給她起的,她不在意這個(gè)。 哪怕叫她約翰大衛(wèi)的,她也不在意。 知昭知昭,知曉光明,多好。菲比是什么東西?對(duì)于她來說,就是個(gè)音,沒有含義。 任知昭算有語言天賦的,年紀(jì)小,適應(yīng)也快,在ESL班只呆了半個(gè)學(xué)期就轉(zhuǎn)去普通班了??僧?dāng)時(shí)隨意起的名字,卻伴隨她到現(xiàn)在,很可能還要伴隨一生。 “哦,我知道了?!比沃驯粏净剡^神來,悻悻應(yīng)道。 奧布萊恩小姐上下瞧了瞧她,眼中透著中年人的疲憊和無奈。 她低下頭收拾講臺(tái),不再看她,口中喃喃,語氣有些木:“你們這個(gè)年紀(jì)的小孩,我是懂的,喜歡把情緒和態(tài)度穿在身上,像是一種宣示,一種表達(dá)。很快你會(huì)發(fā)現(xiàn),這么做其實(shí)沒什么意義,除了吸引些想傷害你的人,沒人在乎你的那些態(tài)度。” 任知昭聽不明白,有些不耐煩了。她的不耐煩,老師顯然也能看出來。 青少年就是這樣,能怎么辦?誰也不想管,但工作還是得做。 第二節(jié)課是法語。下課后,任知昭準(zhǔn)時(shí)在校門口赴約。 午飯時(shí)間,學(xué)校對(duì)面的小商圈里擠滿了學(xué)生。顯然大家對(duì)食堂那些飼料接受度都不高。 任知昭和海莉買了壽司,回到學(xué)校的大草坪上,找了處樹蔭,席地而坐。 陽光明媚,微風(fēng)輕拂,偶有幾只加拿大鵝悠然停留在草坪上作伴。學(xué)生們?nèi)齼蓛勺诓萆?,用餐,歡笑,交流,好不愜意。 海莉盯著任知昭碗里的吞拿魚卷不說話。任知昭見狀,把碗遞了過去。 海莉歡喜地夾了兩個(gè)去,也把自己的碗遞給她。 任知昭看了眼她碗中紅呼呼的辣三文魚卷,搖了搖頭:“我不吃辣。” “你一個(gè)亞洲人居然吃不了辣?”海莉邊嚼邊疑問,好像這是她第一次見到吃不了辣的非白人。 任知昭望著遠(yuǎn)處的人群,有些思緒涌上心頭:“我是上海人,我們那兒不太吃辣?!?/br> 聽她這樣說,海莉似乎也陷入了一些思緒。 她默默了一會(huì)兒,然后淡淡道:“我mama是香港人,爺爺是韓國(guó)人,奶奶是越南人,我只會(huì)講英語……你說我是哪里人?” 任知昭看著海莉,搡了搡她的肩膀:“你是加拿大人?!?/br> 說完,兩個(gè)少女都笑出了聲。 他們這樣的孩子,哪里都是家,哪里也都不是家。 談笑間,任知昭注意到,她一直看著的那個(gè)人群,迎來了幾個(gè)提著樂器的男生。 男生們和人群一一擊掌招呼,又在人群中的幾個(gè)女孩身邊坐下。青春洋溢,瀟灑自在,扎眼得很,好像任知昭看的那些美國(guó)校園電影中的一幕。 “他們是我們學(xué)校的搖滾樂隊(duì),‘夏威夷披薩’?!弊⒁獾饺沃训哪抗?,海莉挨到她耳邊給她解說,“成員換了好幾屆了,這幾個(gè)都不是元老了?!?/br> 他們雖是一大群人,但任知昭的目光最終只落在了那個(gè)正在給貝斯調(diào)音的男孩身上。 人群中誰是明星,海莉也能看出來。 她也看著那個(gè)方向,接著解說:“那個(gè)是鄧肯,鄧肯·柯林斯。他是十年級(jí)的,在原來初中就挺受歡迎,可多女生喜歡他了。” “哦?那你呢?”任知昭打趣。她知道,海莉這樣的校園女王對(duì)男生的經(jīng)驗(yàn)不少。 “我什么?”海莉皺眉,“我不喜歡白人?!?/br> 任知昭遠(yuǎn)望少年在琴弦上滑動(dòng)的手指,嘴角輕揚(yáng):“我不挑。” “你還是挑一下吧!”海莉撞了下任知昭的肩膀,“那家伙十有八九是個(gè)玩咖,我都駕馭不了,你可不想招惹這樣的男生。” “海莉?!比沃咽栈亓四抗?,“你怎么什么都懂?” “我們高中的孩子,大多都在隔壁讀的小學(xué)初中,大家互相都認(rèn)識(shí),沒什么藏得住的。菲比,你剛搬來這邊沒多久,可能不了解。” 確實(shí),任知昭的小學(xué)不在這個(gè)學(xué)區(qū)。那時(shí)候王樺和任軍還沒結(jié)婚,他們還沒搬來這里,她自然也不會(huì)在這個(gè)學(xué)區(qū)讀書了。 “那你怎么不和你原來的朋友一起吃午飯呀?” 任知昭終于還是問出了心中的疑問。被海莉這樣的女孩青睞,她是有些受寵若驚的。 “你比較有意思嘛?!焙@蛏舷麓蛄克?,狡黠地笑,“但我和我朋友還是一起玩的。今天放學(xué)后我們會(huì)去看電影,你一起來嗎?” 竟然可以通過她認(rèn)識(shí)更多朋友嗎?任知昭心中雀躍。 她的社交需求很是別扭。她需要獨(dú)處時(shí)間,卻也害怕孤獨(dú);她渴望被接納,被關(guān)注,卻又不想必須邁出那一步。 所以,當(dāng)有海莉這樣的人主動(dòng)向她張開雙臂時(shí),她會(huì)立馬卸下自己的滿身利刺,露出那甚至可以說是不值錢的樣子。 不過雀躍了兩秒,任知昭便沉下了眼眸。 “我想去,但我今天得上鋼琴課。” “噢……那周四呢?我們?nèi)ス浣??!?/br> “周四我有小提琴課……”任知昭反復(fù)戳著她碗里的壽司,都快被戳成魚rou拌飯了。 “我去,你真假的!”海莉一口差點(diǎn)噴出來,“你也太辛苦了吧,你是什么少年莫扎特嗎?” 任知昭苦笑。什么莫扎特,差遠(yuǎn)了,不過是她從小學(xué)的東西,都習(xí)慣了。 “那不如明天中午你和我們一起吃飯吧,他們肯定會(huì)喜歡你的?!?/br> 任知昭收著吃完的垃圾,聽了海莉的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼中又亮了起來。 “不過你要是真對(duì)那個(gè)鄧肯有興趣,又是小莫扎特的話,我聽說夏威夷披薩在招新,你可以去試試?!?/br> 話鋒轉(zhuǎn)了回來,任知昭重新望向那個(gè)方向,卻對(duì)上了鄧肯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的目光。 他在看她這邊。不確定在看什么,但確實(shí)是在看她這邊。 她倏地低下頭,繼續(xù)收她的垃圾。 下午課之前,任知昭特地留意了一下走廊里的公告欄。 在一堆精致的社團(tuán)海報(bào)中,她果然看到了那張夏威夷披薩的招新廣告,跟用word文檔做的似的,反倒醒目。 “喜歡鋼琴嗎?喜歡搖滾樂嗎?喜歡夏威夷披薩嗎?帶一支練習(xí)曲,一支彈唱曲目,來試音我們的鍵盤手吧——” 任知昭微瞇雙眼,讀得仔細(xì)。太仔細(xì)了,以至于她沒注意到,有人也在仔細(xì)看她。 “有興趣嗎?” 仔細(xì)的閱讀被一個(gè)男聲打斷,任知昭嚇得一個(gè)激靈。 她撫了撫前胸,側(cè)過頭看向聲音的主人——是鄧肯。 他一手撐著墻,一手提著琴包,低頭看著任知昭。 一頭淺棕色的頭發(fā)被風(fēng)吹得有些亂,看著她的雙眼,像安大略湖的水一樣藍(lán)。 “你們是什么風(fēng)格的搖滾?”任知昭的眼神到處晃,不知道該往哪兒放。 “另類,獨(dú)立?!?/br> 鄧肯說著,上下打量任知昭,最后視線落在了她胸前,那里掛著個(gè)纏著荊棘玫瑰的十字架,驅(qū)逐著他人的目光。 他勾起了嘴角:“你喜歡grunge?朋克?” 任知昭不應(yīng)聲。她對(duì)搖滾樂實(shí)際沒什么興趣,她只是喜歡這個(gè)風(fēng)格的裝扮而已。 “來試試吧,我們還沒有過女性成員呢?!?/br> 鄧肯站直了身,從包中抽出一張那設(shè)計(jì)簡(jiǎn)陋的海報(bào)塞到任知昭手里,便轉(zhuǎn)身離開。 “下周五中午十二點(diǎn)半,在禮堂!” 走到一半,他又回頭對(duì)任知昭喊了一嗓,整個(gè)走廊都回蕩著他的聲音。 “——希望可以見到你?!?/br> *ESL: English as a Sed Language,所有英語非母語學(xué)生在上常規(guī)英語課前必須先上的語言課。