“江逸老師的每一首歌曲風(fēng)格都不盡相同，相反內(nèi)娛有些歌手每一首歌曲風(fēng)格都大差不差。”

    歌聲中的宿命感闖進(jìn)了每一個(gè)人的心間。

    或者說每一個(gè)人聽這首歌的感覺都不盡相同。

    至少在中控將鏡頭轉(zhuǎn)換到舞臺(tái)下，薛謙謙的臉上時(shí)，一向嬉皮笑臉的薛老師，在此刻聽這首歌的時(shí)候，臉上同樣露出了恍惚和迷茫。

    一大波無處宣泄的網(wǎng)友，總算找到了同頻的點(diǎn)和有共振的人。

    “哇，本來還挺傷感挺空曠，看到咱們薛老師突然就變得親切起來?！?/br>
    “薛老師怎么不笑了？是生性不愛笑嗎？哈哈哈！”

    “江逸老師這首新歌發(fā)布的簡(jiǎn)直就是絕佳，給我們薛老師都震驚住了?！?/br>
    “他說今天是個(gè)好日子，所以他唱出了傳奇，江逸老師也是這人世間的傳奇。”

    “我之前還覺得這個(gè)歌名取的有點(diǎn)土，后來才發(fā)現(xiàn)是后世的人沒有品位把這個(gè)詞給玷污了?！?/br>
    “反正這首歌真的是讓我深受震撼，至少這么久以來沒有聽到過一首歌，如眼下這首這么有意境?！?/br>
    “而且我?guī)缀醺覕嘌赃@首歌，雖然詞聽著簡(jiǎn)單，看起來唱著也輕松，但是絕對(duì)不好唱！”

    “一聽就會(huì)一唱就碎，我?guī)缀跄芟胂蟮轿页南€的樣子了?！?/br>
    “這個(gè)調(diào)調(diào)真的讓人覺得很舒服啊，而且是那種一聽就會(huì)的感覺?！?/br>
    “今天晚上的遇事沒有人能阻擋得住我引吭高歌。”

    當(dāng)江逸老師在唱到高潮的時(shí)候，那種共鳴感和空寂感幾乎快要將全場(chǎng)的人淹沒。

    在今天晚上無人不被這首歌感動(dòng)。

    無人不為這首歌感到動(dòng)容。

    “寧愿相信我們前世有約～”

    歌聲空曠寂寥，聽在耳中卻有一種溫暖人心的力量。

    這裊裊的歌聲，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾不自覺開始跟唱。

    “今生的愛情故事不會(huì)再改變～”

    “寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn)～”

    “我一直在你身旁～”

    “從未走遠(yuǎn)～”

    之前單聽江逸老師的歌聲，只覺得如夢(mèng)似幻，輕盈飄逸。

    像是一片片溫暖的羽毛籠罩住整個(gè)體育館。

    而此刻聽到跟唱場(chǎng)外的網(wǎng)友看到那個(gè)場(chǎng)景，感動(dòng)的幾乎快要哭了。

    輕柔溫暖卻有力量。

    特別是聽到觀眾齊聲唱出下一句歌詞的時(shí)候。

    更是無數(shù)人淚目。

    “寧愿相信我們前世有約～”

    “今生的愛情故事不會(huì)再改變～”

    甚至有人斷言。

    “江逸老師的這首歌絕對(duì)是寫給粉絲的，雖然他假借愛情之名。”

    “寧愿相信我們前世有約?。∥艺娴臅?huì)被這句歌詞感動(dòng)到?！?/br>
    “這真的不是粉絲和偶像的雙向奔赴嗎！”

    “不管是不是假期愛情之謎，至少江逸老師覺得今天的情景非常應(yīng)景，這已經(jīng)夠讓我喝一壺了。”

    偶像和粉絲臺(tái)上臺(tái)下引吭高歌。

    “寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn)～”

    “我一直在你身旁，從未走遠(yuǎn)～”

    歌曲中的浪潮翻涌，粉絲們也同樣沉浸其中。

    最后由江逸老師緩緩落下最后一句，結(jié)束掉這段溫馨又美好的旅程。

    “只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎邸?/br>
    直到最后一個(gè)音調(diào)緩緩落下，全場(chǎng)才再度響起歡呼和尖叫。

    “一首新歌傳奇帶給大家?！苯堇蠋熞贿呎f一邊對(duì)臺(tái)下鞠躬。

    如此一番言論，更是引得全場(chǎng)歡呼。

    但是這一次的情況似乎和之前不同，之前粉絲朋友們尖叫一會(huì)兒，那歡呼就自己淡下去了。

    然而這次卻連綿不絕，根本就沒有要停的意思。

    江逸看的有些疑惑，卻也沒有強(qiáng)制性的打斷和叫停，而是拿起話筒詢問。

    “大家現(xiàn)在的情緒似乎都很激動(dòng)?。渴遣皇怯惺裁聪雴柕?？”

    “想問什么呢？”

    這么親民這么好說話，這么善解人意，一時(shí)間場(chǎng)內(nèi)外的尖叫聲更大了！

    江逸老師都控制不住去捂了捂耳朵。

    見狀粉絲們，這才收斂了一點(diǎn)。

    在這其中，江逸站在舞臺(tái)之上，更是看到了薛謙謙那跳躍搖晃的手。

    看著他臉上的表情和身邊粉絲出奇的一致思索了一下，從旁邊工作人員手上取了個(gè)話筒丟下去。

    在千萬人演唱會(huì)的人海中，薛謙謙如愿接到了那支話筒。

    手上拿著話筒的他像是重新?lián)碛辛碎_口的權(quán)利。

    至少還是顧及形象的，拿到話筒之后的第一件事先清了清嗓子，隨后滿臉興奮。

    “老江你這首傳奇寫的是什么？”

    此時(shí)此刻的薛謙謙在眾粉絲眼里簡(jiǎn)直就是天上地下唯一的神！

    這個(gè)問題一問出來，整個(gè)直播間都炸了！

    “老薛實(shí)在是太帥了，他疑惑的問題跟我們一樣?。　?/br>
    “不愧是老薛?。?！這種有問題不用憋著，直接就能問得到答案的感覺，簡(jiǎn)直太好了！”

    第466章 這首歌是寫給誰的？

    然而站在舞臺(tái)上，剛聽到這個(gè)問題的江逸老師還有一點(diǎn)沒明白過來。

    “嗯？”

    他發(fā)出疑問，隨后又重復(fù)了一遍薛謙謙的問題。

    “這首傳奇寫的是什么？”

    然而此刻，站在舞臺(tái)下的薛謙謙已經(jīng)快要激動(dòng)的手舞足蹈了。