整首歌唱完，只留下舞臺(tái)四周的伴奏聲還在一個(gè)收尾階段。

    此時(shí)此刻卻儼然已經(jīng)沒(méi)有人再去追究這首歌究竟是照搬還是偷懶了！

    整個(gè)國(guó)家大劇院的演播廳內(nèi)爆發(fā)出轟天的掌聲！

    這掌聲是為了剛才那磅礴嘹亮有力的歌聲。

    同樣也是為了日益發(fā)展奮進(jìn)的新時(shí)代！

    與此同時(shí)，直播間內(nèi)的無(wú)數(shù)網(wǎng)友開(kāi)始躁動(dòng)。

    “臥槽，這倍思最后悔的就是當(dāng)初搶票的時(shí)候沒(méi)多拉幾個(gè)人來(lái)一起搶！”

    “我的手機(jī)屏幕前廳已經(jīng)夠震撼了，不敢想象到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有多么驚艷！”

    “雖然現(xiàn)在都已經(jīng)唱完了，但我仍舊平等的嫉妒每一個(gè)搶到票的人?！?/br>
    “不能聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)版是我今生難以言喻磨滅的痛！”

    “江逸唱的實(shí)在是太好聽(tīng)了，就這高音就這吟唱，是我這輩子的可望而不可及的高度！”

    “以前聽(tīng)紅歌一遍過(guò)，多數(shù)都是學(xué)?；蛘呓M織機(jī)構(gòu)播放的，哪怕之前在抖音刷到過(guò)這首歌，也只不過(guò)是一時(shí)的驚艷，沒(méi)興趣存檔反復(fù)聽(tīng)，江逸賦予了紅歌一種新的品質(zhì)，就是優(yōu)美的高級(jí)感，讓人沉醉其中，感動(dòng)于詞曲的溫暖，心生對(duì)美好的向往?！?/br>
    “他的歌聲真的讓人有一種對(duì)待美好的向往！”

    “畫(huà)面感也很強(qiáng)，油然而生?！?/br>
    “最關(guān)鍵的是，據(jù)說(shuō)這次的合唱是江逸老師彩排統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。”

    “江逸老師的嗓音始終都有一種柔和的質(zhì)感，是我心心念念，是能觸及到靈魂深處的聲音！”

    “江逸的歌聲明亮，而且真假聲配合完美，現(xiàn)場(chǎng)上每一個(gè)人的配合的也好確認(rèn)過(guò)眼神是我這輩子都達(dá)不到的高度?！?/br>
    “此時(shí)此刻聽(tīng)完這整首合唱突然就明白他們?yōu)槭裁茨苓M(jìn)國(guó)家隊(duì)了?！?/br>
    “聽(tīng)到你們夸江逸老師這首歌里的吟唱，這就不得不拿出當(dāng)初他的那首左手指月了！那才是真的驚艷我??！”

    “笑死，你不說(shuō)我還忘了在左手指月面前這些超高難度的吟唱也就還好了！”

    “完蛋了，就這首歌的歌詞作曲還有超高技巧的吟唱！這不得被羊視爸爸夸死！”

    “我感覺(jué)這首歌比萬(wàn)疆還要牛逼！”

    “江逸老師，這簡(jiǎn)直是要被載入史冊(cè)的節(jié)奏??！”

    “我求求你了，羊視爸爸，快來(lái)談合作吧，我覺(jué)得春節(jié)不能沒(méi)有這首歌！”

    “開(kāi)頭那句真的很有國(guó)泰民安的感覺(jué)?！?/br>
    “聽(tīng)這首歌有一種要被江逸開(kāi)口就劃掉的感覺(jué)，那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的美感，每次都被驚艷的，整個(gè)人都被這種美好的聲音包圍著”

    觀眾們?cè)谥T位老師的合唱之中，不僅看到了霓虹閃爍、萬(wàn)家燈火，更看到了前進(jìn)中的華夏，看到了立交橋上的川流不息，看到了原野上的高鐵飛馳，看到了祖國(guó)光明的未來(lái)。

    與此同時(shí)，無(wú)數(shù)華夏人都在為這首歌的誕生而感到震撼。

    聽(tīng)完之后只感覺(jué)山河蔓延大地，星辰旋轉(zhuǎn)天穹。

    與此同時(shí)，心里再劃過(guò)一個(gè)概念。

    江逸好絕一歌聲！

    在配合上之前那首緣分一道橋，這是要飛升的程度?。?！

    但是同一時(shí)刻，舞臺(tái)上的合唱團(tuán)成員演出完畢，舞臺(tái)中央的帷幕緩緩落下。

    舞臺(tái)演出雖然完美成功落幕了，但是網(wǎng)友們的議論和感慨卻從未停歇。

    “雖然這首歌真的很好聽(tīng)，但是我還是想要知道抖音那個(gè)神曲到底是怎么回事？”

    “我不管，我無(wú)條件相信江逸老師的任何一首音樂(lè)！”

    “主要是在抖音剛聽(tīng)見(jiàn)這首歌的時(shí)候，我就覺(jué)得有點(diǎn)像江逸老師的風(fēng)格，但是那個(gè)時(shí)候沒(méi)細(xì)想而已，直到聽(tīng)到了舞臺(tái)上的合唱。”

    “還得是合唱有力量啊，其他那些都是什么亂七八糟的?！?/br>
    “話說(shuō)現(xiàn)在的音樂(lè)博主翻唱能不能講究點(diǎn)質(zhì)量?。亢煤玫囊皇赘瓒汲墒裁礃幼?，有些調(diào)都跑偏了?！?/br>
    “很好，江逸老師的合唱版本成功給我洗腦了！”

    “在這件事情里嗅到了濃重八卦的味道！”

    “這是有瓜吃的節(jié)奏啊，究竟是江逸抄襲照搬音樂(lè)博主的，還是江逸被抄襲了?！?/br>
    “笑死，江逸老師的名頭和熱度關(guān)注度這么大，誰(shuí)敢抄其他的啊，那不是自尋死路嗎！”

    “誰(shuí)敢抄他的新歌，我都覺(jué)得他牛逼！”

    “不過(guò)人家不就是已經(jīng)抄了嗎？而且抄的很成功，獲得的收益也很明顯！”

    “主要是那個(gè)博主唱的也不算很難聽(tīng)，而且歌詞真的絕對(duì)牛逼！網(wǎng)友們也算是有眼光的，所以熱度才被帶上來(lái)?！?/br>
    “所以別人是怎么知道他的新歌的？”

    “或許你沒(méi)有看今天的合唱？如果是他單獨(dú)發(fā)布的話，別人估計(jì)很難知道他的新歌，但是合唱不管怎么樣都是要提前排練的?！?/br>
    “別那么肯定好不好？一定是別人抄了江逸的，而不是江逸抄別人的？！”

    第423章 當(dāng)眾打臉

    哪怕不知道事情的真?zhèn)危菐缀鯖](méi)有人不被合唱版的燈火里的華夏所驚艷！

    可以說(shuō)由江逸帶領(lǐng)的合唱版歌曲燈火里的華夏氣勢(shì)之渾厚格局之高深，立意之遠(yuǎn)大幾乎令所有人仰望嘆息。

    江逸幾乎是剛帶著國(guó)家隊(duì)的其他成員走下舞臺(tái)，轉(zhuǎn)角就受到了團(tuán)里其他老領(lǐng)導(dǎo)的不吝稱贊。

    “不會(huì)是劉老的學(xué)生啊，就這功底??！”