教書(shū)師傅說(shuō)完功課要求，還忍不住看了眼裴清，顯然是很期待裴清能作出一篇與眾不同的文章，畢竟羽毛筆可是裴清發(fā)明出來(lái)的。

    不光是教書(shū)師傅這么想，其他人也是這么個(gè)想法，一下課，其他人就躍躍欲試，想要從裴清這里打探一番，萬(wàn)一能從他這里得到了不太一樣的論點(diǎn)，那文章就好寫多了，也更出彩。

    裴清被他們看得頭皮發(fā)麻，要是他真的有新觀點(diǎn)，裴清不介意分享，可問(wèn)題是他沒(méi)有。

    最大的問(wèn)題來(lái)了，裴清覺(jué)得他要是說(shuō)他沒(méi)有，其他人好像不會(huì)信。

    是被人問(wèn)了，然后覺(jué)得他小氣好，還是直接表現(xiàn)出小氣好點(diǎn)?

    裴清陷入兩難，他感覺(jué)哪個(gè)選擇都不太好。

    裴清正糾結(jié)著，忽然感覺(jué)身體一輕，發(fā)現(xiàn)自己被人拎了起來(lái)，至于是被誰(shuí)拎起來(lái)的，裴清看到一邊的高巖，立刻明白了是大皇子。

    崇文館里除了高巖有力氣拎得動(dòng)他，也就剩下大皇子了。

    看到大皇子提溜著裴清走，不少人紛紛遺憾晚了一步，這下裴清的論點(diǎn)就只能給大皇子用了。

    這要是別的人，哪怕是同樣的論點(diǎn)，他們也能每人都用，可大皇子生性霸道，若是知道別人和用一樣的，定然不會(huì)放過(guò)那人。

    裴清也以為大皇子是要問(wèn)他這些，有點(diǎn)發(fā)愁，他現(xiàn)在是越想越覺(jué)得自己的實(shí)話是假話，這么和大皇子說(shuō)，對(duì)方會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己故意騙他。

    正糾結(jié)中，就聽(tīng)大皇子嗤笑一聲：也只有他們才會(huì)覺(jué)得你有什么好想法。

    一個(gè)個(gè)的連看人臉色都不懂，就裴清那茫然中又帶點(diǎn)的懵逼的表情，他不找別人幫忙就好，找他幫忙也不怕被帶到溝里去。

    被貶低了，但說(shuō)得好真實(shí)啊!

    裴清有點(diǎn)羞愧，但很快就把這些羞愧拋之腦后，被大皇子這么一折騰，肯定就沒(méi)有人再來(lái)問(wèn)他了。

    見(jiàn)裴清對(duì)他的話毫無(wú)反應(yīng)，甚至還隱隱表示出贊同欣喜的意思，大皇子沉默了一瞬，感覺(jué)自己這話是白說(shuō)了。

    高巖匆匆追出來(lái)，擔(dān)心大皇子會(huì)對(duì)裴清做什么，然后就見(jiàn)大皇子臭著一張臉，似乎是吃虧了，而他以為會(huì)被欺負(fù)的裴清則是帶著點(diǎn)欣喜。

    高巖沉默，想到周凌剛才拉了他一下，他還不懂，現(xiàn)在是懂了。

    面對(duì)別人，裴清有可能吃虧，但對(duì)大皇子，裴清好像還沒(méi)吃過(guò)虧。

    大皇子瞥見(jiàn)高巖出來(lái)，清楚他追出來(lái)的原因，擼了一把裴清領(lǐng)口的狐貍毛，轉(zhuǎn)身離去。

    你見(jiàn)大皇子走遠(yuǎn)，高巖忍不住問(wèn)道。

    我沒(méi)事，大皇子剛才是想給我解圍。和高巖相處都一個(gè)月了，裴清哪能不知道他要為什么。

    解圍?!高巖疑惑了一瞬，很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，就剛才那樣，如果大皇子沒(méi)有帶裴清走，裴清確實(shí)不好脫身。

    裴清見(jiàn)高巖明白過(guò)來(lái)，正要和他一起回去，耽誤了這么一會(huì)工夫，其他人應(yīng)該也都去用膳了，他們也得趕緊去吃。

    雖說(shuō)裴清對(duì)東宮的膳食沒(méi)有什么期待了，天天都是那個(gè)味，但是不吃又容易餓，還是得吃。

    裴清走了兩步，發(fā)現(xiàn)高巖沒(méi)有跟上，一回頭就見(jiàn)對(duì)方表情扭捏，似乎有什么想說(shuō)但是又不好意思說(shuō)的話，無(wú)語(yǔ)問(wèn)道：你想說(shuō)什么就說(shuō)。

    那個(gè)羽毛筆，你高巖吞吞吐吐地，他對(duì)于羽毛筆就兩個(gè)想法，上手快，寫起來(lái)要小心，不然鉤破紙了，這么兩個(gè)想法作文章的話，恐怕不太好辦。

    停!裴清直接叫停高巖的話，一五一十地將他的情況說(shuō)了一遍。

    所以，你也沒(méi)有好點(diǎn)子?高巖失望。

    裴清沉默點(diǎn)頭，完成功課的話，他也要找外援。

    高巖一聽(tīng)裴清的話，忍不住也嘆口氣，畢竟他往日的文學(xué)課成績(jī)就不太好，這次功課做得一般也正常。

    裴清雖然也不好，但這次鄭師傅可是對(duì)他寄予厚望，要是寫得不好，可能會(huì)被懷疑故意不好好寫。

    裴清也是想到了這點(diǎn)，尤其是鄭師傅對(duì)他非常不錯(cuò)，哪怕裴清的文學(xué)課成績(jī)不佳，但只要裴清是在努力，對(duì)方也不在意裴清學(xué)得差點(diǎn)，甚至還會(huì)特意多教教裴清，裴清也不想讓對(duì)方失望。

    高巖反過(guò)來(lái)給裴清出主意，第一個(gè)想法就是去問(wèn)問(wèn)周凌，三人中，周凌的文學(xué)課成績(jī)最好，幾乎是和太子并駕齊驅(qū)，問(wèn)太子他們肯定不好問(wèn)，但是問(wèn)周凌應(yīng)該還好。

    裴清趕緊搖頭，且不說(shuō)問(wèn)周凌是不是作弊，再說(shuō)就算是找周凌問(wèn)到了一個(gè)論點(diǎn)，以論點(diǎn)出發(fā)闡述文章，他和周凌的思維方式截然不同，那到時(shí)候文章就會(huì)成為一個(gè)經(jīng)典動(dòng)圖表情包一個(gè)汽車頭后面接了個(gè)自行車的身子。

    不過(guò)考慮到古代的情況，裴清改變了一下對(duì)照組，一個(gè)虎頭后面畫了個(gè)小貓咪的身子。

    也沒(méi)有那么夸張吧。高巖一下子被這個(gè)比喻給驚到了。

    但是高巖仔細(xì)一想，還真的有這個(gè)可能，周凌作文章，起筆立意都極高，一般人還真接不住。

    高巖也死了找人幫忙的心思，決定還是自己寫吧，不然寫得差可能只是丟一時(shí)的人，那寫得奇形怪狀的，或許會(huì)成為鄭師傅口中的無(wú)名師兄。

    高巖喜歡聽(tīng)鄭師傅講課，其中一個(gè)原因就是對(duì)方總是會(huì)講些以前講學(xué)時(shí)遇到的事，有一些是學(xué)子鬧出來(lái)的笑話，他聽(tīng)別人的笑話樂(lè)不可支，可不喜歡聽(tīng)自己的笑話。