裴清自我感覺(jué)不算簡(jiǎn)單了，但見(jiàn)眾人都是一致說(shuō)簡(jiǎn)單，就把難度更高的木塊拿出來(lái)。

    裴清沒(méi)有注意到的是，他一將木塊拿出來(lái)，不少工部官員都抽了口涼氣。

    有官員覺(jué)得是不是因?yàn)樗麄儎傉f(shuō)簡(jiǎn)單，所以裴清故意拿了特別難的出來(lái)，可是看看裴清放在旁邊的木塊，再看看新拿出來(lái)的，震驚地發(fā)現(xiàn)復(fù)雜程度增加的并不算多，但就是看著很難。

    利用剛才學(xué)到的知識(shí)略微分析一下都感覺(jué)頭開(kāi)始痛了。

    有人開(kāi)始后悔剛才附和陳敏的話，可現(xiàn)在也不能反悔了。

    裴清還是和剛才一樣，隨意挑出一個(gè)教具講解起來(lái)，其他人都認(rèn)真地聽(tīng)，比起剛開(kāi)始要認(rèn)真不少。

    因?yàn)檫@個(gè)木塊明顯難度高很多，哪怕認(rèn)真聽(tīng)了都不敢說(shuō)一定能學(xué)會(huì)，至于不認(rèn)真聽(tīng)，除非天賦絕佳，不然肯定是不會(huì)了。

    等裴清講解完一個(gè)，工部官員還等著裴清講第二個(gè)呢，就聽(tīng)裴清說(shuō)道：我講了一個(gè)，你們也來(lái)畫(huà)畫(huà)看吧，你們來(lái)領(lǐng)一下羽毛筆和紙。

    這話一出，在場(chǎng)人都僵住了，就看著裴清在準(zhǔn)備的木塊中隨便挑出一個(gè)來(lái)，放在桌案上，這是一個(gè)由圓柱和長(zhǎng)方體組合起來(lái)的木塊，中間有挖空。

    裴清道：就先畫(huà)這個(gè)吧，難度適中，先畫(huà)一刻鐘吧，就當(dāng)是隨堂小測(cè)試，時(shí)間到了我就收上來(lái)批改一下。

    工部尚書(shū)看著裴清拿出來(lái)的木塊，一口涼氣抽得牙縫有點(diǎn)酸爽，這個(gè)木塊在裴清準(zhǔn)備的那些東西中算是中等難度，可是有挖空，就需要做虛線，對(duì)于他們這群人來(lái)說(shuō)，難度恐怕要再高一級(jí)。

    陳敏看著這個(gè)木塊，也覺(jué)得難度有點(diǎn)高，可剛才一直是他說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，現(xiàn)在裴清按照他要求拿出難度高的，讓他再說(shuō)太難，他說(shuō)不出口，只能沉默著去裴清那里領(lǐng)羽毛筆和紙。

    陳敏動(dòng)了，其他人也都跟著動(dòng)，只是路過(guò)陳敏身邊時(shí)，表情都很復(fù)雜。

    后悔啊，剛才就不該和陳敏一起說(shuō)簡(jiǎn)單，現(xiàn)在倒好

    眾人就是后悔，怎么沒(méi)想到學(xué)完還要做測(cè)試呢?

    他們情愿做課后的功課啊!

    這隨堂測(cè)試和私下做功課可不一樣，私下不管用什么手段，只要最后給人看的時(shí)候做的不錯(cuò)就夠了。

    可現(xiàn)在，測(cè)試做得差也找不到手段遮蔽，其他人都知道。

    這下不懂裝懂的，臉要丟大了。

    陳敏盯著桌案上的木塊看了好一會(huì)才動(dòng)筆，落筆流暢，看得身邊的人都羨慕，忍不住想探頭去瞄一眼。

    然而頭剛剛歪一點(diǎn)，就聽(tīng)到工部尚書(shū)的咳嗽聲，嚇得一激靈，趕緊專注地看著自己面前畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形的紙，試探著往上加線條，只是具體線條畫(huà)對(duì)沒(méi)有，他不知道。

    裴清站在前面看著下方的情況，看著眾人抓耳撓腮，莫名體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)。

    以及發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)：那就是不管是現(xiàn)代還是古代，不管年紀(jì)大還是年輕，當(dāng)學(xué)生的話，好像都是一個(gè)樣。

    陳敏絞盡腦汁才將三視圖畫(huà)了出來(lái)，不過(guò)看到自己畫(huà)出來(lái)的圖，臉上還是不自覺(jué)地露出一抹自得笑意。

    旁邊初學(xué)水平就遇到高難度考題，此時(shí)焦頭爛額的同僚注意到他志得意滿的笑容，只感覺(jué)拳頭發(fā)癢，想要在他臉上摩擦一下，抹掉他的笑容才舒服。

    工部尚書(shū)也將三視圖畫(huà)了出來(lái)，注意到陳敏停筆，瞥了眼他紙上的圖案，凝神看了一會(huì)，見(jiàn)陳敏滿臉自信，忍不住搖了搖頭。

    雖然他是想看笑話，但如果陳敏真的能力有那么強(qiáng)，他也感到高興。

    工部尚書(shū)的動(dòng)作雖然輕微，但陳敏也注意到了，心底一驚，低頭仔細(xì)看起自己畫(huà)的圖，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何不妥。

    如果是別的人這個(gè)表態(tài)，陳敏會(huì)相信自己，可他知道工部尚書(shū)的制圖能力和他不相上下，就有些動(dòng)搖了。

    裴清早就注意到陳敏停筆了，見(jiàn)他不再修改，便過(guò)來(lái)收他的卷子，陳敏想說(shuō)他再檢查一下，可是內(nèi)心的驕傲不允許他這么說(shuō)，只能看著裴清收走功課。

    裴清接下來(lái)又收了幾張卷子，其中并沒(méi)有工部尚書(shū)的，因?yàn)閷?duì)方說(shuō)想多檢查檢查。

    裴清覺(jué)得工部尚書(shū)的話稀松平常，可落到陳敏耳中，卻像是在對(duì)他說(shuō)的，臉色一時(shí)間有些發(fā)白。

    以至于裴清拿起卷子批改時(shí)，就看陳敏一副緊張到不行的樣子，下意識(shí)看了眼紙上的名字，不是陳敏啊?

    雖然是提前交卷，可連著兩份批改完，裴清忍不住嘆氣，不是說(shuō)學(xué)會(huì)了嗎?

    裴清充分懷疑是有人不懂裝懂。

    不過(guò)裴清還記得下一份卷子就是陳敏的，也對(duì)方第一個(gè)讓教難度高的，他應(yīng)該是真會(huì)吧。

    裴清興致勃勃地拿出最后一份卷子批改起來(lái)，陳敏在下面仔細(xì)地觀察裴清的神色，發(fā)現(xiàn)他嘴角帶笑，顯得很滿意的樣子，不由得松口氣。

    裴清是這個(gè)表情，是不是代表他做得不錯(cuò)，那就是說(shuō)，工部尚書(shū)他的錯(cuò)了，他對(duì)了。

    意識(shí)到這點(diǎn)，陳敏瞥了眼工部尚書(shū)，眼中有了些許亮光。

    如果說(shuō)最開(kāi)始，其他人還有閑心關(guān)注陳敏，那眼看著時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，眼看著快要到了收卷子的時(shí)間，其他人的注意力全都放在了木塊上。

    如果視線有溫度的話，恐怕木塊都能燒起來(lái)了。

    只是再看，該不會(huì)的還是不會(huì)，有人開(kāi)始動(dòng)歪腦筋，想抄一下別人的。