“‘你奶奶’和‘的’不能連用，不然一口一句‘你奶奶的’，容易引起不必要的誤會(huì)?！?/br>
    “……”

    “還有，那個(gè)詞叫杳無音訊，不叫鳥無音訊。你才是鳥，你全家都是鳥。”

    “……”

    “最后，以我倆的關(guān)系，我繼承不了你的貸款——”

    “你還是繼續(xù)失蹤吧。掛了?！痹L(fēng)啪的一聲掛了電話。

    祝今夏感慨，想她好好一個(gè)文化人，怎么發(fā)小偏偏是個(gè)文盲。

    沒想到的是，教室里還有一群貨真價(jià)實(shí)的“文盲”在等著她。

    第十章

    宿舍門虛掩著，還未進(jìn)屋，先聽見說話聲。

    “喂，你行不行啊，不行讓我來。”

    ——頓珠的聲音。

    “和個(gè)面，看把你能耐的?！?/br>
    這是時(shí)序。

    昨晚還掐架呢。祝今夏站在門外，心道，看來是和好了。

    對話還在繼續(xù)。

    “要我說，你們漢族人就是不會(huì)做面食。”

    “呵。”時(shí)序嗤笑，“烙個(gè)餅還烙出優(yōu)越感了?！?/br>
    “我不止會(huì)烙餅，我還能歌善舞，有本事晚上跳鍋莊，跟我比劃比劃?！?/br>
    “你怎么不去跟新疆人比烤羊rou串，跟蒙古人比摔跤？”

    “誰告訴你新疆人就會(huì)烤羊rou串了？”

    “那誰告訴你漢族人就不會(huì)做面食了？”

    ……

    這是又掐上了。

    祝今夏輕咳一聲，敲敲門，打斷了他倆。

    廚房里的兩個(gè)腦袋齊齊回頭。

    昨晚還因?yàn)閺?qiáng)要她的伙食費(fèi)被時(shí)序罵呢，頓珠還心虛著，為此異常熱情：“呀，祝老師來啦！怎么樣，昨晚睡得還好嗎？冷不冷？床硬不硬？我們這水聲大，沒吵著你睡覺吧？”

    時(shí)序不緊不慢笑了一聲：“再吵能有你吵？”

    眼看著又要掐上了。

    祝今夏趕緊進(jìn)門，一邊說自己睡得很好，一邊岔開話題，“你們在做什么？”

    早餐很簡單，酥油茶，青稞餅，還有一盆下餅的時(shí)令小菜。

    時(shí)序分了些小菜出來，給樓上樓下的老師送去，臨走前，朝頓珠使了個(gè)眼色。

    等他走后，頓珠撓撓頭，有些不自在地說：“祝老師，那個(gè)，昨天的事……”

    他有點(diǎn)磕巴，還沒說上兩句，臉已泛紅。

    身為學(xué)校里最年輕的老師，頭上的哥哥jiejie們更多時(shí)候其實(shí)把他也當(dāng)孩子，凡事讓著，做錯(cuò)事也一笑而過。

    不等他多說，祝今夏抬頭笑道，“昨天怎么了？”

    然后是一個(gè)恍然大悟的表情，“怎么，校長跟你告狀了？”

    頓珠一愣，“告什么狀？”

    “告我一時(shí)手殘，把他碗給洗壞了啊?！?/br>
    祝今夏在桌上左右看看，拿起時(shí)序座前的碗，指指那細(xì)小的缺口，“就這只?！?/br>
    頓珠接過碗，不知不覺就被岔開了話題，聽她說起自己如何不愛干家務(wù)，又是如何把碗給摔了……

    門外不知何時(shí)回來的時(shí)序，端著空盆站在樓道里，倚在門邊搖頭。

    這傻小子，道個(gè)歉都虎頭蛇尾。

    時(shí)序進(jìn)門坐下，瞄了眼對面正襟危坐的人，“你吃好了？”

    祝今夏點(diǎn)頭。

    她的面前還擺著半只餅……太硬了，她干噎了幾口，實(shí)在吃不下。

    時(shí)序十分自然地拿過她剩下的半只餅，三兩下吞了。

    ？？？

    祝今夏震驚了，好半天才說出話來：“盤子里那么多餅……”

    “是你說吃不下了?！?/br>
    “那也不能吃我剩下的啊！”

    時(shí)序一口飲盡碗里的酥油茶，抬頭對上她的視線，“這里沒那么多講究，我只知道不能浪費(fèi)糧食?！?/br>
    他的眼里沒有尷尬，沒有窘迫，顯然也并不認(rèn)為這個(gè)舉動(dòng)和親昵有關(guān)。

    祝今夏忽然詞窮。

    等她一言難盡出了門，時(shí)序后腳拉住頓珠，“道歉了嗎？”

    頓珠一愣，懵了。

    哎？

    本來是要道的，只是才剛開了個(gè)頭，話題就不知不覺跑遠(yuǎn)了。

    他試圖辯解，被時(shí)序點(diǎn)了點(diǎn)腦門。

    “多動(dòng)動(dòng)腦子，人家是給你臺(tái)階下?！?/br>
    時(shí)序點(diǎn)到即止，看了眼頓珠還懵逼的臉，慢條斯理笑道：“算了，漢族人雖然不能歌善舞，但咱們大肚?！?/br>
    頓珠：“……”

    這他媽拐個(gè)彎還能懟回來，你可真夠大肚的！

    ——

    祝今夏的支教生涯從旁聽開始，而旁聽的第一節(jié) 課，便是時(shí)序的數(shù)學(xué)課。

    學(xué)校人少，一個(gè)年級只有一個(gè)班。

    她抬頭看了眼教室上方的牌子，“你教六年級？”

    “六年級？”時(shí)序笑笑，“我教六個(gè)年級?！?/br>
    “……”

    這是真不把人當(dāng)人使啊。

    祝今夏欲言又止。

    時(shí)序：“想問就問?！?/br>
    “那我就冒昧問下了，那什么，你工資應(yīng)該很高吧？”

    時(shí)序面無表情跟她對視幾秒鐘，轉(zhuǎn)頭往教室走。

    要問一周里學(xué)生們最討厭的日子，周一必然名列榜首。要問最討厭的課程，數(shù)學(xué)當(dāng)仁不讓。

    而周一加上數(shù)學(xué)課，很好，德芙和下雨天都沒這么配。

    但今天不同，新老師的到來給興致缺缺的六年級打了一針雞血——即便她只是一個(gè)人坐在教室最后方，和大家一起安安靜靜聽完一整堂課。

    或者說，是睡完了一整堂課。

    首先是上課鈴響，時(shí)序出現(xiàn)在講臺(tái)上，全班進(jìn)入死氣沉沉的狀態(tài)。

    等他告訴大家這節(jié)課有新老師旁聽，教室里瞬間爆發(fā)出震耳欲聾的吶喊聲。孩子們自發(fā)地鼓起掌來，尖叫的尖叫，拍桌子的拍桌子。

    這讓祝今夏從后門進(jìn)來時(shí)，有種自己在走紅毯的錯(cuò)覺。

    此刻若有bgm，那必然是當(dāng)仁不讓的《萬世巨星》。

    在教室后方，時(shí)序給她安排了一張空座，桌上還擺著簽字筆和聽課本。

    一直到時(shí)序喊上課，值日生叫起立，大家都還在興奮狀態(tài)，高呼“老師好”時(shí)，像是無數(shù)尖叫雞。

    時(shí)序故意問：“你們很高興？”

    大家齊聲回答：“高興！”

    “又不是第一天上我的課，這么高興做什么？”

    “是看見新老師高興！”

    有人補(bǔ)充：“你要是不在，我們會(huì)更高興！”

    哄堂大笑里，時(shí)序氣定神閑，“這么高興，不如寫套卷子助助興？”

    哄笑立馬變成哀嚎。

    “不想考試就好好上課?！睍r(shí)序很快進(jìn)入正題，翻開課本，“今天學(xué)圓?！?/br>
    祝今夏也打開筆帽，翻開聽課本，進(jìn)入了久違的學(xué)生模式。

    環(huán)顧四周，教室陳舊但干凈，沒有大學(xué)課堂里的多功能設(shè)備，一切都是最原始的狀態(tài)：黑板，粉筆，和時(shí)序擦黑板時(shí)，空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白色粉塵。

    身后是花花綠綠的板報(bào)，本期主題與消防相關(guān)，左下角卡通形象的消防員咧著大嘴在滅火。

    無端讓人想起那段早已逝去的歲月。

    只是在祝今夏的童年，講臺(tái)上的老師可比時(shí)序要蒼老得多。