伏爾甘和瓦麗婭都沒有孩子，也沒有帶別人孩子的經(jīng)驗。兩人一起看著佩倫。

    佩倫是年紀(jì)大點，但也沒帶過孩子。

    他隨便猜的，用口型和手勢說：都到晚上了，他可能餓了。

    嬰兒又叫了幾聲。瓦麗婭從包里掏出一包現(xiàn)成的營養(yǎng)果泥：剛才給他買了!店里說他可以吃輔食，這個東西就是針對他這個月份的。

    她走到嬰兒面前蹲下，正要打開食物，嬰兒用力擺手，還一直試圖推她的胳膊。

    瓦麗婭問：這是什么意思，不想吃?

    是不是只愿意吃奶?伏爾甘說。

    好在咱們也買奶粉了，但是沒地方?jīng)_啊要不我下樓去找熱水

    正說著，嬰兒又不推她了，沒什么力氣的小手一把拉住她的衣袖，像是表達(dá)不要去。

    瓦麗婭更困惑了。

    伏爾甘大驚失色：會不會他只吃母乳!

    不可能，他是福利院的小孩，哪有母乳吃，而且尤里帶了他那么久，尤里能有母乳嗎!

    精靈位面會不會有類似奶媽的生物就是，喜歡喂奶的什么精靈

    瓦麗婭還沒說什么，白鷺叫道：沒有!反正我沒見過!

    瓦麗婭和伏爾甘說話時，嬰兒的小手拍著自己的腿，仰著頭，皺起小臉，表情很像小大人。

    佩倫觀察著嬰兒。忽然，他產(chǎn)生了一種略顯離譜的想法

    他也蹲到孩子面前，拍拍旁邊的瓦麗婭，讓她看他手勢。

    他用唇語和手語說：這孩子，能聽懂你們說話。

    瓦麗婭剛想質(zhì)疑，嬰兒又咿咿呀呀出聲，加上小手亂動。

    瓦麗婭問：你能聽懂我們說話嗎?

    嬰兒點頭了。

    是那種重重的點頭，絕不是無意的動作。

    伏爾甘驚訝不已，也試著問了一句：我們說的所有的話，你都能聽懂?

    嬰兒又點頭。

    白鷺問：但是你自己卻不會說話?

    嬰兒連連點頭，還加上揮動小手，似乎想再多表達(dá)些什么。

    白鷺又問：我再試試你是不是真能懂你摸摸我的兔毛?輕輕的，只許摸一下。

    她變成的兔子就在嬰兒旁邊，嬰兒真的伸手摸了摸她，手法溫和而精準(zhǔn)，從頭頂順著毛摸，摸了一下就收回手。

    三個人和一個變成兔子的精靈面面相覷。

    即使他們沒養(yǎng)過孩子，也知道不足周歲的孩子不可能有這種心智。

    沉默幾秒后，伏爾甘又問：你該不會還能看懂字吧?

    嬰兒竟然點頭了。

    幾個人在驚訝中趕緊拿出手機來，但嬰兒打不了字。他小小的手做不了這么精確的cao作，眼睛也有點看不清屏幕上的字。

    有些動作受到肢體發(fā)育限制，硬件跟不上，做不到就是做不到。

    瓦麗婭想到了辦法。她用口紅在地上寫下所有字母，寫得大一些，自己蹲在旁邊一個個指，指到想選的，嬰兒就點頭，佩倫把字母一個個記下來，拼出詞句。

    cao作了一會兒之后，他們拼出了這樣的一段話：

    如果你們要問，還能做什么，你們還能，就送我回家，我去梅拉，如果尤里在，他也會讓你們做，你們不要看他的方向再，幫不上忙，尤里很厲害，帥，他說但是，他也可能死，如果他死，你們更死，你們做別的。

    看完這段話，三個人和一個變成兔子的精靈再次面面相覷。

    他們大受震撼。

    一個嬰兒，無法站立、走路、說話，更無法控制身體親自寫字，卻能在別人的幫助下寫出這么復(fù)雜的、明確的、有邏輯的句子。

    真要細(xì)究起來，這段話并不通順，到處是語法錯誤畢竟這孩子是尤里教出來的，而且是徹底歸化為精靈的尤里。

    不不不不通順又怎樣!就算是精靈帶的孩子，這孩子也是人類啊!

    他還不足周歲呢，按說無論如何都不可能有這種能力

    白鷺琢磨了一會兒，說：我好像知道為什么了。一定是因為他在里面走得太遠(yuǎn)。尤里找到他，帶著他又走了很遠(yuǎn)的路，路上他們能學(xué)到的東西太多了。但是外面沒過多久吧?所以他還是挺小的，沒怎么長大，只是因為走得太遠(yuǎn)，經(jīng)歷得太多，就成這樣了。

    佩倫想起了那個理論：精靈位面沒有時間概念，只有距離概念。

    精靈衡量一處目的地時，只會考慮走過去需要多少步要翻過幾座山，它們沒有需要幾小時/幾天的概念。像白鷺這種精靈，都是來到人間后逐漸學(xué)會看時間的。

    從嬰兒的情況看，恐怕不僅是精靈沒有時間的概念，是那個位面根本沒有時間。

    這個嬰兒明顯成長了，卻又沒有全方面真正成長。

    他的心智幾乎像個年幼的精靈，說明他和尤里在精靈位面生活了很長時間當(dāng)然，是人類體感中的很長時間。

    按照人類世界的時間計算，他只失蹤了不到一個月。

    那么，這個孩子和尤里的體感時間又會是多久?