袁亞洲瞅瞅左邊，又瞅瞅右邊，手忽上忽下。

    mobb z暴躁地問(wèn)，“袁亞洲，你到底唱過(guò)沒(méi)？”

    “唱是唱過(guò)……”袁亞洲縮回手，慫慫地說(shuō)，“但是我哥交代我，在外面別說(shuō)我唱過(guò)，太爛了?！?/br>
    “噗嗤——”

    “哈哈哈哈哈！”

    旁邊隊(duì)友笑噴了好幾個(gè)。

    “你哥真沒(méi)用，連親弟都教不好?！眒obb z數(shù)了數(shù)，“有基礎(chǔ)的兩個(gè)半，約等于沒(méi)有?！?/br>
    易景臣震驚地看向m導(dǎo)師。

    [你是會(huì)四舍五入的，數(shù)學(xué)奇才啊！]

    mobb z話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說(shuō)，“其實(shí)也挺好，穆乾那小子的rap，有基礎(chǔ)反倒不好學(xué)。你必須丟棄自己原本的范兒，去適應(yīng)他那股奇怪的感覺(jué)?！?/br>
    ‘有基礎(chǔ)反而不好學(xué)’幾個(gè)字，狠狠刺痛了付崢。

    他本以為，自己是唯一有基礎(chǔ)的，肯定能成為《陽(yáng)貓》組的王。

    結(jié)果，mobb z卻說(shuō)，基礎(chǔ)反而會(huì)拖后腿。

    付崢炸了！

    [***，全世界都跟老子過(guò)不去！]

    易景臣捂住嘴巴，笑得更加猖狂。

    “我認(rèn)識(shí)好幾個(gè)rap，翻唱穆乾的歌都翻車(chē)了。他的那股勁兒非常難拿捏，必須隨便唱，又不是隨隨便便能唱好的?！?/br>
    mobb z雖然嫌棄穆乾的風(fēng)格，卻沒(méi)有把情緒帶到課堂上，教得非常認(rèn)真。

    他大概講完方法和技巧，讓每個(gè)成員，按照原版的歌詞，唱一遍自己的part，挨個(gè)給出評(píng)價(jià)。

    “煙之塵，你調(diào)子拖太長(zhǎng)了，又不是唱搖籃曲?！?/br>
    “好的~”煙之塵拖著調(diào)子回應(yīng)。

    “舒瑯，咬字別那么重，柔一點(diǎn)。這首歌叫《曬太陽(yáng)的貓》，不叫《搶領(lǐng)地的虎》?！?/br>
    東北金漸層，當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)猛虎落淚。

    “袁亞洲，你哥的rap基因沒(méi)有遺傳給你嗎？唱得真特么爛！”

    袁亞洲委屈，“我哥又不是我爸，怎么遺傳給我？”

    “付崢，我剛才說(shuō)的話你是一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)，給你說(shuō)不要有那種范兒！”

    付崢面如死灰，完全改不過(guò)來(lái)。

    “黎寄白、饒涵、尤默，你們?nèi)齻€(gè)……別把以前的習(xí)慣帶到rap里。黎寄白，這不是乘法口訣，饒涵，唱到‘上’‘下’這種字，手不要找按鍵。尤默，你的演技很厲害，但是你要唱啊！”

    mobb z挨個(gè)點(diǎn)評(píng)完，最后輪到收尾的易景臣。

    他瞅瞅這個(gè)小廢物，像其他兩位導(dǎo)師那樣，沒(méi)有抱有任何期待。

    易景臣清清嗓子，唱起自己的part。

    “今天的氣溫29度3?！?/br>
    “隔壁的三花還沒(méi)有路過(guò)窗前……”

    mobb z聽(tīng)完前面七段狀況百出的演出，期待值已經(jīng)跌到谷底，情緒瀕臨崩潰邊緣。

    易景臣開(kāi)口的瞬間，mobb z緊皺的眉頭，一點(diǎn)點(diǎn)解鎖。

    易景臣之前沒(méi)有接觸過(guò)rap，全靠最近兩天單曲循環(huán)，再加上穆乾幫忙糾正咬字，才勉強(qiáng)唱了個(gè)大概。

    他的rap水平，放到哈圈絕對(duì)會(huì)被噴死。

    可是，放到這首歌里，居然微妙的合適。

    慵懶卻不拖沓，隨意卻不懈怠，還有陽(yáng)光暖融融的感覺(jué)，整體恰到好處。

    mobb z聽(tīng)他唱完，終于點(diǎn)了下高貴的頭顱。

    “技巧方面有待改進(jìn)，但是感覺(jué)對(duì)了，繼續(xù)保持?！?/br>
    “謝謝m導(dǎo)師~”易景臣難得沒(méi)有被罵，乖巧地向mobb z道謝。

    [真難得，m導(dǎo)師評(píng)價(jià)居然不跟票了。]

    [因?yàn)榻裉鞗](méi)有其他老師作為參考嗎？]

    mobb z瞪大眼睛，恨不得把剛才的夸獎(jiǎng)撤回。

    什么叫‘沒(méi)有參考’，rap領(lǐng)域他是專(zhuān)業(yè)的好嗎！

    mobb z為了展示自己的專(zhuān)業(yè)度，又一口氣傳授了許多演奏技巧，也不管他們能否吸收。

    直到staff提醒，這節(jié)導(dǎo)師課該結(jié)束了，接下來(lái)還有其他導(dǎo)師過(guò)來(lái)上課，mobb z才意猶未盡停止，感覺(jué)非常不可思議。

    進(jìn)入四號(hào)教室之前，他還覺(jué)得自己沒(méi)啥好教的。

    結(jié)果被易景臣?xì)獾?，不知不覺(jué)教了三個(gè)小時(shí)，還沒(méi)教完。

    “我還得給其它組上課，你們先按照我說(shuō)的練，有不懂隨時(shí)過(guò)來(lái)找我?！?/br>
    mobb z邊說(shuō)邊往門(mén)口走，拉開(kāi)門(mén)，瞧見(jiàn)顏煜抱著書(shū)本展在外面，輕輕挽了下散發(fā)香氣的長(zhǎng)發(fā)。

    “你好，周導(dǎo)師?！?/br>
    mobb z姓周，前天自我介紹的時(shí)候，鬼使神差讓顏煜叫他周導(dǎo)師。

    “你、你好，顏導(dǎo)師?！眒obb z原本的暴躁瞬間平息，彬彬有禮跟顏煜打招呼。

    “周導(dǎo)師剛才說(shuō)，又不懂的隨時(shí)找你，請(qǐng)問(wèn)我可以找你嗎？”顏煜晃了晃手里的書(shū)本，“我第一次負(fù)責(zé)純r(jià)ap歌曲的填詞，這方面了解比較淺薄，能查閱的資料也有限，需要一位專(zhuān)業(yè)的人指導(dǎo)我?！?/br>
    “當(dāng)然可以，我今晚就有空！”mobb z說(shuō)完，火急火燎沖到外面，“我馬上去上課，上完課就有時(shí)間了！”

    “呦~”易景臣注視mobb跑遠(yuǎn)的背影，吹了個(gè)口哨。

    [m導(dǎo)師，你好歹掩飾一下啊，表現(xiàn)太明顯了！]

    [倒霉的沫寶寶，你知道顏導(dǎo)師對(duì)你沒(méi)那個(gè)意思嗎？]

    [你純純單箭頭啊！]

    易景臣嘆息著搖搖頭，總結(jié)道：

    [沒(méi)想到你一個(gè)哈圈大佬，看起來(lái)狂拽酷炫，竟然是個(gè)容易害羞的純愛(ài)戰(zhàn)士！]

    [雖然八字沒(méi)一撇，不影響我淺嗑一口~]

    “易景臣?！鳖侅献哌M(jìn)四號(hào)教室，突然叫住易景臣的名字。

    “??？”易景臣揚(yáng)起無(wú)辜的臉，仿佛偷偷嗑cp的不是自己。

    “我聽(tīng)說(shuō)，《曬太陽(yáng)的貓》組由你負(fù)責(zé)填詞，現(xiàn)在有進(jìn)展嗎？”顏煜態(tài)度依舊溫柔大方，沒(méi)計(jì)較他成為自己的cp粉。

    “有一點(diǎn)，但是不多?！币拙俺济鲆粋€(gè)線圈本，拿給顏煜看，“我試著填了幾個(gè)版本，感覺(jué)都不如原曲。”

    穆乾的填詞，一直被哈圈diss‘幼兒園小孩講故事’。

    易景臣嘗試填詞之后，才發(fā)現(xiàn)a大學(xué)霸的文字水平，不一定比得過(guò)‘幼兒園講故事’。

    《曬太陽(yáng)的貓》原本歌詞雖然簡(jiǎn)單，可貼合旋律，畫(huà)面感很強(qiáng)。

    易景臣嘗試幾種方法，比如保留原主題改寫(xiě)，或者升華主題，又或者使用華麗的辭藻堆砌畫(huà)面，效果都不如簡(jiǎn)單明快的原版。

    顏煜接過(guò)來(lái)翻了翻，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，“你的文字功底很強(qiáng)，不比我認(rèn)識(shí)的專(zhuān)業(yè)填詞人差。”

    易景臣發(fā)愁，“可是我寫(xiě)不好?！?/br>
    其他隊(duì)友湊過(guò)來(lái)，安慰道。

    “哪有，明明寫(xiě)的很好?！?/br>
    饒涵為了夸他不惜自黑，“以我的水平，一輩子也寫(xiě)不出這種歌詞！”

    顏煜卻說(shuō)，“這幾個(gè)版本，歌詞本身和意境很好，卻不夠妥帖?！?/br>
    “假如把填詞當(dāng)成百分制的考卷，最多只能拿70分?！?/br>
    “填詞和大多數(shù)藝術(shù)類(lèi)似，最重要的是靈感。沒(méi)有靈感硬寫(xiě)，肯定寫(xiě)不出85分以上的作品?！?/br>
    “嗯?！币拙俺既粲兴键c(diǎn)點(diǎn)頭，十分贊同顏煜的說(shuō)法。

    “靈感的來(lái)源是表達(dá)欲，這個(gè)舞臺(tái)，你最想表達(dá)什么？”

    易景臣認(rèn)真思考良久，挫敗地說(shuō)，“好像，沒(méi)有什么想表達(dá)的?！?/br>
    [?。∥覜](méi)有表達(dá)欲！]

    [難怪寫(xiě)不出合適的歌詞！]

    顏煜得到回答，卻溫柔地笑笑。

    “巧了，原曲也不想表達(dá)什么，或者傳遞什么價(jià)值觀?！?/br>
    “他寫(xiě)歌的時(shí)候，應(yīng)該只是想分享那只可愛(ài)的貓?！?/br>
    “！??！”

    易景臣驚了。

    顏煜明明沒(méi)有跟穆乾溝通，卻準(zhǔn)確拿捏穆乾寫(xiě)歌的狀態(tài)。

    [這就是大佬的世界嗎！]

    顏煜又問(wèn)，“那你，你們有想表達(dá)，或者想分享的嗎？”

    “有啊。”易景臣不假思索地回答，“想展現(xiàn)自己，讓觀眾看到，支持我們?！?/br>
    其余隊(duì)友聽(tīng)完，除了付崢之外紛紛點(diǎn)頭。

    雖然易景臣說(shuō)得直白，且沒(méi)有出息。

    但‘展示自己’，就是此刻他們最想要表達(dá)的。

    “你重點(diǎn)抓得很準(zhǔn)。”顏煜目光流露出贊賞，“你們可以通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)，把自己介紹出去?！?/br>
    “對(duì)哦，還可以這樣！”易景臣恍然大悟，“我可以結(jié)合主題，對(duì)每個(gè)人進(jìn)行貓塑。比如煙之塵，就是負(fù)責(zé)管我們幾個(gè)的貓貓老師，黎寄白就是聽(tīng)話懂事的學(xué)霸貓，舒瑯就是東北金漸層！”