而時(shí)郁也信守了他的承諾，出現(xiàn)在了宋時(shí)鶴的最后一節(jié)課上。重遇的心情固然興奮，只是當(dāng)季渝生再次看到時(shí)郁的時(shí)候，他覺(jué)得自己有些認(rèn)不出時(shí)郁了。

    時(shí)郁托著下巴坐在窗邊，他瘦了許多，整個(gè)人套在寬大的衣服里像輕飄飄的一片云。在拿從前面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的筆記時(shí)只是微微伏身，就能看到明顯的鎖骨。季渝生覺(jué)得時(shí)郁并不是像他在信里說(shuō)的那樣一切安好。

    “時(shí)郁！”季渝生向他跑去，第一時(shí)間看到的卻是時(shí)郁轉(zhuǎn)過(guò)頭后如同紫羅蘭般憂郁的眼眸。但那只是一瞬，時(shí)郁就又變回了像離開(kāi)以前那樣，彎著眼睛，大力地朝他揮動(dòng)著手打招呼。

    “生生！”時(shí)郁一把抱住了季渝生。

    “好久不見(jiàn)！”

    “你去哪里了？我一直都很擔(dān)心你?！奔居迳_(kāi)時(shí)郁問(wèn)。

    “啊對(duì)不起啊生生，我就是畫(huà)畫(huà)突然沒(méi)有靈感了所以去旅游了?！睍r(shí)郁嘟起嘴巴一臉我知道錯(cuò)了可憐巴巴的樣子。

    季渝生想起dr. watson說(shuō)的話，有些猶豫地開(kāi)口：

    “真的嗎？你一一”

    時(shí)郁卻好像知道他要問(wèn)什么一般打斷了他的話，

    “真的！我去了好多地方，還拍了很多照片，等等哦！”說(shuō)著時(shí)郁就打開(kāi)自己的背包想把手機(jī)掏出來(lái)，掏著掏著突然有幾只顏料掉了出來(lái)，滾到了季渝生桌子下。季渝生幫他撿起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)三支都是黑色顏料，他覺(jué)得奇怪，一般畫(huà)畫(huà)消耗的不都是白色顏料，為什么時(shí)郁要買(mǎi)那么多支黑色顏料。

    “啊，謝謝！”時(shí)郁快速地拿過(guò)那三支顏料使勁塞回袋子里，然后拿出手機(jī)，解開(kāi)了黑色鎖屏，仿佛剛剛沒(méi)有發(fā)生任何事情一般說(shuō)：

    “你看我拍的照片！”時(shí)郁把手機(jī)拿給季渝生看。

    “哇，這個(gè)海好藍(lán)。”

    “對(duì)！感覺(jué)是很適合睡覺(jué)的地方哈哈，我差點(diǎn)在那里睡著了?！睍r(shí)郁盯著那張圖片，想著當(dāng)時(shí)的情景說(shuō)。

    滑著屏幕的季渝生立刻頓了頓，他偷偷望向時(shí)郁，發(fā)現(xiàn)他正用一種可怕的表情看著那張圖片，仿佛深深地沉迷于大海。

    “時(shí)郁？”季渝生喊了時(shí)郁幾遍，時(shí)郁都還死盯著那張照片，直到季渝生滑走了那張圖片，時(shí)郁才仿佛從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)。

    “時(shí)郁？”

    “?。苦?？”

    “你怎么了？”

    “啊，就是海太漂亮了，很懷念去看海的日子～”

    宋時(shí)鶴此時(shí)走進(jìn)講廳，走到講臺(tái)前準(zhǔn)備，時(shí)郁見(jiàn)此把手機(jī)收起來(lái)，說(shuō)：

    “要上課了，我們下次再聊，不過(guò)我們好像除了這個(gè)課都很少碰面...要不我們找個(gè)時(shí)間一起吃飯吧？生生你有時(shí)間一起吃飯嗎？”

    “嗯，可以的，下周我還有時(shí)間?！奔居迳闹闹蝗幌肫鸩秹?mèng)網(wǎng)的活動(dòng)，于是問(wèn)時(shí)郁：

    “藝術(shù)學(xué)會(huì)有一個(gè)制作捕夢(mèng)網(wǎng)的活動(dòng)，時(shí)郁你要不要一起去？”

    “哦？制作捕夢(mèng)網(wǎng)？”

    “嗯，應(yīng)該是類(lèi)似diy的工作坊。”

    “哇，捕夢(mèng)網(wǎng)特別漂亮，我一直都想買(mǎi)一個(gè)掛在家里！那個(gè)工作坊是什么時(shí)候？”

    “下周三下午?！?/br>
    時(shí)郁檢查了一下時(shí)間表，握著拳頭興奮地說(shuō)：

    “那我可以去！就當(dāng)作考試前的放松吧！”

    “嗯，那我們一起去吧。”

    “好！話說(shuō)快要上課了，生生你能告訴我最近在講什么嗎？課業(yè)教授有特別提要注意什么嗎？”

    “最近在鑒賞東方藝術(shù)作品，上一堂課講的是古典東方藝術(shù)，這一課會(huì)講現(xiàn)代東方藝術(shù)...”

    正聊著的時(shí)候，他們聽(tīng)到明托的聲音，他們循聲音望去，發(fā)現(xiàn)明托正好坐在他前一排，高調(diào)地說(shuō)著什么：

    “當(dāng)然選西方的作品了，我覺(jué)得東方的作品好單調(diào)。”

    他身邊的同學(xué)也附和著說(shuō)：

    “對(duì)啊對(duì)啊，而且有些整幅畫(huà)就畫(huà)了個(gè)圓圈，”

    “對(duì)！那算是什么??？如果是這樣的話，我現(xiàn)在扔個(gè)垃圾是不是也是藝術(shù)作品了哈哈？”說(shuō)著這話的明托還順手朝垃圾桶扔了一個(gè)可樂(lè)罐子。

    “豈止單調(diào)，有些甚至一點(diǎn)都稱(chēng)不上美?！?/br>
    在藝術(shù)課堂上這樣形容大師的藝術(shù)作品，實(shí)在是太無(wú)禮，太不尊重人了。

    “你們有認(rèn)真鑒賞過(guò)東方畫(huà)嗎？”聽(tīng)到這些對(duì)話，季渝生忍不住反駁道，時(shí)郁有些意外地看著他。。這好像也是他第一次貿(mào)然去插話，和宋時(shí)鶴在一起多了，他好像變得更加自信了。

    明托轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)是季渝生，挑了挑眉說(shuō)：

    “什么意思？當(dāng)然是看懂了才這么說(shuō)的。拜托，我可是藝術(shù)生，哪像某些人，是外行人?！?/br>
    “明托你還是比較厲害，我看到那副畫(huà)都沒(méi)有興趣鑒賞了?！弊诿魍信赃叺呐⒄f(shuō)，然后又不屑地望著季渝生說(shuō)：

    “之前上課明托都在積極回答問(wèn)題，而且每次回答都受到宋教授極高的贊賞，所以你這個(gè)外行人有什么高見(jiàn)嗎？”

    不可否認(rèn)明托確實(shí)是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但明托和他的朋友們傲慢的態(tài)度讓時(shí)郁非常不舒服，當(dāng)他想幫季渝生反駁的時(shí)候，季渝生語(yǔ)氣有些嚴(yán)肅地開(kāi)口：

    “首先，非常抱歉打斷你們的討論，只是有幾點(diǎn)我實(shí)在想替東方畫(huà)反駁一下。我想了想，覺(jué)得你說(shuō)畫(huà)了個(gè)圈算是什么那句話說(shuō)的是這節(jié)課將會(huì)講到的bankei yotaku (盤(pán)珪永琢）的《enso 》（圓），對(duì)嗎？”