剛將杰克送走沒(méi)多久，布朗.富硒便將杰克的事情告訴了老校長(zhǎng)，經(jīng)管老校長(zhǎng)對(duì)于杰克的真實(shí)才學(xué)有些疑問(wèn)，但是在更加偉大科學(xué)面前，他也只有讓步這一條路。

    如果他真的如你說(shuō)的那般有學(xué)問(wèn)的話，我肯定讓他加入那個(gè)計(jì)劃之中，只是教授您也該好好休息了，才學(xué)可不僅僅是依靠姓氏的偉大，您的講學(xué)始終太過(guò)于死板了，對(duì)于現(xiàn)在年輕人來(lái)說(shuō)，實(shí)在太過(guò)于無(wú)趣。這個(gè)校長(zhǎng)很顯然是新上任的，正所謂新官上任三把火。

    而布朗.富硒雖然才能品行都非常卓越，但是迂腐的性格使得他在老校長(zhǎng)離開(kāi)后便徹底處于下風(fēng)。

    而新任的校長(zhǎng)，也是受了國(guó)王的旨意進(jìn)行研究的。

    為了讓計(jì)劃盡快得到落實(shí)，他就必須加大力度，但真正懂行的只有老教授一人知道，人體研究，但是今天在這次講課上，卻完全沒(méi)有提及任何關(guān)于人體東西，反而是一些毫無(wú)作為的惡魔果實(shí)。

    而新任校長(zhǎng)對(duì)于惡魔果實(shí)是處于不滿的態(tài)度，畢竟惡魔果實(shí)數(shù)量稀少，還有，當(dāng)他得知惡魔果實(shí)怕海水這一特點(diǎn)之后，頓時(shí)嗤之以鼻。

    新校長(zhǎng)將電話蟲(chóng)掛斷，獨(dú)自坐在窗臺(tái)旁，在思考著如何盡快落實(shí)上面所交代的任務(wù)，畢竟他拿到任務(wù)的時(shí)間已經(jīng)不短了，如果在沒(méi)有什么起色，按照上面人的想法，他很有可能被攆下臺(tái)來(lái)。

    真的是老了，一直癡迷于惡魔果實(shí)研究的你，卻一直無(wú)法做到最好，比你更懂惡魔果實(shí)的人有很多，只是你老是會(huì)錯(cuò)意一直令我很煩，算了，要去看看那個(gè)讓他備受推崇的新生到底能不能取代了他的位置。

    校長(zhǎng)自言自語(yǔ)好一會(huì)之后，便從椅子上站了起來(lái)，因?yàn)槿缃褚呀?jīng)是傍晚的原故，校長(zhǎng)必須要加快點(diǎn)時(shí)間，畢竟校長(zhǎng)也僅僅是知道他的名字，想要靠名字找到一個(gè)新生，除非找登記部，但在這個(gè)點(diǎn)上登記部也開(kāi)下崗了。

    咚咚，重重的敲門(mén)聲忽然響了起來(lái)，誰(shuí)呀？剛準(zhǔn)備收拾東西離開(kāi)的他，在聽(tīng)到敲門(mén)聲之后有些煩悶，畢竟作為到點(diǎn)就打卡的他來(lái)講，過(guò)久的加班可不是他想干的事。

    有勞你了，能不能將記錄新生具體位置的住宿表，給我看一下。當(dāng)聽(tīng)到僅僅是這一回事，男子立刻將準(zhǔn)備放到柜子里的名單表給了校長(zhǎng)。

    在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找，校長(zhǎng)也終于是找到了記錄杰克的本子，只是這個(gè)本子記錄的名字于杰克的姓氏有些許的出入。

    就是為了找一個(gè)新生，不知道這個(gè)校長(zhǎng)想要干嘛。負(fù)責(zé)做收尾工作的男子，從桌子上接過(guò)名單表，難以抑制的好奇心，將他注意力集中到了名單表上，杰克。沒(méi)有姓氏只有姓名，使得男子對(duì)于這個(gè)沒(méi)有姓氏的男子產(chǎn)生了些許興趣。

    那以后就請(qǐng)多關(guān)照了，杰克。男子名叫伊索.慕斯，而他屬于那種成績(jī)特別優(yōu)秀，但是家里特別沒(méi)錢(qián)的那種，如果不是看中了杰克的那種氣質(zhì)，也許他們就無(wú)法成為朋友了。

    在向杰克告知還有晚自習(xí)之后，便匆匆回到屋里進(jìn)行學(xué)習(xí)去了，沒(méi)了他的打擾，杰克便準(zhǔn)備好好研究一下布朗.富硒送給自己的資料，畢竟已經(jīng)昏睡了那么久，如果在不學(xué)習(xí)一點(diǎn)這個(gè)世界的知識(shí)的話，杰克就和這個(gè)世界的完全脫軌了。

    咚咚，你好請(qǐng)問(wèn)你是杰克同學(xué)嘛？杰克剛剛關(guān)上木門(mén)準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)一下，誰(shuí)成想自己還是被攪和了。

    彭，請(qǐng)問(wèn)您是？一頭霧水的杰克，只能裝作小萌新的樣子，一臉呆萌的望著校長(zhǎng)。

    你好，我是這所學(xué)院的校長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)你在惡魔果實(shí)研究方面很有才能，特意來(lái)考察一下。校長(zhǎng)一臉微笑著說(shuō)著，不管從態(tài)度上還是語(yǔ)言上，校長(zhǎng)都是一個(gè)很懂禮貌的人。

    我對(duì)于惡魔果實(shí)的研究十分有限，但我對(duì)醫(yī)學(xué)方面研究比較高深一些。杰克本就不是什么打腫臉充胖子的主，為了避免不必要的麻煩，杰克只能將自己在這里稍微能用到本事說(shuō)一下。

    校長(zhǎng)忽然一愣，似乎沒(méi)有意識(shí)到杰克還會(huì)擅長(zhǎng)其他的，醫(yī)學(xué)方面的人材在學(xué)院都是十分稀少的，如果杰克真的是這方面的人材的話，可真的是意外之喜。

    生性謹(jǐn)慎的校長(zhǎng)，自然不可能立刻就相信杰克的字言片語(yǔ)。

    那能否請(qǐng)你陪我走一趟。杰克似乎沒(méi)有想到這里進(jìn)程這么快，剛剛還是淺顯的幾句聊天，如今卻直接上升到調(diào)查的地步。

    但杰克卻一點(diǎn)都沒(méi)有后悔，紙終究包不住火，與其成為被揭穿的人，倒不如一開(kāi)始就直接打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，這樣對(duì)說(shuō)都好。

    當(dāng)杰克從宿舍離開(kāi)后，伊索.慕斯也沒(méi)有出來(lái)，好似他真的去學(xué)習(xí)了一般。

    這里有幾張關(guān)于醫(yī)學(xué)的試題，你可以仔細(xì)看看，到底能不能將他們用實(shí)驗(yàn)的方式表現(xiàn)出來(lái)。校長(zhǎng)也不是一個(gè)迂腐的人，為了查看杰克的底著，他選擇一些中等難度的試驗(yàn)試題。

    杰克一不多嗶嗶，直接將試題拿過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察，沒(méi)到幾分鐘的功夫杰克已經(jīng)完成了第一部，因?yàn)檫@些都是生物學(xué)方面的知識(shí)。

    為了解答這題，杰克可不僅僅要將這個(gè)玩意表現(xiàn)出來(lái)那么容易，為了讓這玩意表現(xiàn)的盡善盡美，杰克也將自己的思路一并寫(xiě)了出來(lái)，這樣也好方便觀察和解釋。

    很快杰克就完成了所有題目，這就完成了？校長(zhǎng)一臉不相信的望著杰克，似乎對(duì)于杰克過(guò)快的完成實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了懷疑。

    布魯布魯，你趕快來(lái)一趟。校長(zhǎng)畢竟不是懂得醫(yī)學(xué)的家伙，布朗.富硒雖然也懂得少許醫(yī)術(shù)，但是如果邀請(qǐng)他過(guò)來(lái)進(jìn)行審查，那他們二人唱起雙簧他也不能得知。

    所以他邀請(qǐng)來(lái)的正是和布朗.富硒不對(duì)頭的存在，讓他幫忙審查一個(gè)不認(rèn)識(shí)的家伙，他也不見(jiàn)得會(huì)放水。

    真是的，還要不要讓人睡覺(jué)了。一個(gè)頭發(fā)濕漉漉的男子穿著睡衣出現(xiàn)在這間實(shí)驗(yàn)室之中。

    盡管他表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度有些惡劣，但畢竟他是技術(shù)型人材，為了完成大業(yè)，他也不能做些什么。

    這個(gè)是誰(shuí)做的？剛登場(chǎng)的男子一臉愁容的看著四周，直到他發(fā)現(xiàn)杰克為止，原本凝聚的眉頭才舒展了一些。

    是個(gè)人材我要了。在校長(zhǎng)的震驚下，男子將杰克接走了，只有校長(zhǎng)知道他邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的男子可是出了名的嚴(yán)厲，能被他看上，絕對(duì)是一個(gè)很厲害的人物。

    不太相信的校長(zhǎng)，開(kāi)始看了看試卷上的步驟于答案，如此精簡(jiǎn)的程度，竟然能將校長(zhǎng)這個(gè)門(mén)外漢能夠看得懂。

    趁著杰克還沒(méi)有走遠(yuǎn)，校長(zhǎng)趕忙追上去，你好，杰克先生，您被正式錄取為一名特聘教師。