那扇門就在眼前，張瀟伸出手想要推開，可伸到一半?yún)s又縮了回來，里面還會有那個她嗎？還會有女兒開心的笑臉嗎？

    他站在門口猶豫了良久，最終還是推開了門。

    第70章 下次不要送了

    “嘎吱”思維小屋忠實的復(fù)制了記憶中的細(xì)節(jié)，這扇門依然有著小小的異響。

    臥室的燈光從打開的門里傾撒出來，在張瀟的身后留下一個狹長的影子……一個孤獨的影子。

    “我在期待什么啊……”張瀟苦笑著搖了搖頭，窗簾微微的飄動著，一如記憶中的那樣，臥室里熟悉的家具，熟悉的擺設(shè)，只是沒有熟悉的人。

    帶著復(fù)雜的情緒走了進(jìn)去，床頭柜上擺放著一張照片，張瀟拿起相框，輕輕的擦拭著上面并不存在的灰塵。

    看著上面笑的露出豁牙的閨女，張瀟又覺得心里酸澀的厲害。

    當(dāng)初撲上去擋在孩子的面前，很大一部分也是因為那個小女孩長得很像閨女吧……

    將相框倒扣在柜子上，張瀟站在臥室門口，無限留戀的看著再也回不去的平淡生活，眼中的溫柔終于被堅定所取代，扭頭離開了臥室。

    ……

    米黃色的墻壁，灰色的布藝沙發(fā)，原木色的茶幾，丑的不行的折疊桌……張瀟沉默的看著周圍熟悉的一切都在飛速的變暗，老化，就像是一張彩色照片褪去了所有的顏色，最后只剩黑白。

    一道道不規(guī)則的裂紋浮現(xiàn)，變成了一道道色彩洪流在周圍旋轉(zhuǎn)著，伸出手，這色彩洪流立刻像是受到了什么吸引一樣，形成一個漏斗狀的漩渦，朝著他的掌心飛快的聚集，形成了一本厚厚的書。

    張瀟撫摸著書脊上的‘家’字，邁開步伐，來到了剩下的一個房間，這是他的書房。

    這里跟以前有些不太一樣，原本只有不到10個平房的房間已經(jīng)擴(kuò)展到了20多平左右。

    將《家》鄭重的在桌上放好后，他開始打量著整個房間。

    周圍多了一排排高大的書架，上面密密麻麻的整齊排列著一本本的書。

    這些就是我的記憶和認(rèn)知？

    張瀟還從來沒有體驗過這種視角下的思維，他好奇的抽出了一本閃著跑馬燈一樣光芒的書冊。

    這本書如此的不同反響，就像黑夜里的螢火蟲那么耀眼，一定記載的都是我的光輝瞬間吧？

    帶著這樣的想法，張瀟隨意的翻到了一頁，只見上面寫著“今天，我給喜歡的女生告白，準(zhǔn)備用電視劇里壁咚的動作……”

    “啪！”張瀟以迅雷不及掩耳之勢，面無表情的合上了書冊，塞進(jìn)了書架，這還沒完，一揮手，十幾張封條不知道從哪冒出來，將那本書給貼的嚴(yán)嚴(yán)實實。

    你說你記載什么不好，非要記錄我的尷尬時刻，而且……我的社死尷尬瞬間居然多的能形成一本書？？？

    經(jīng)歷過一次失敗的翻閱經(jīng)歷后，張瀟放棄了繼續(xù)翻看的想法，轉(zhuǎn)而走馬觀花似的掃視整個書架。

    有的書脊上寫著字，比如“學(xué)?！薄俺燥垺薄坝螒颉庇械膭t什么都沒有，應(yīng)該就是瑣碎的生活片段。

    在一個書架上張瀟還發(fā)現(xiàn)了自己閱讀過的書，這可就太多了，只是里面的內(nèi)容大多數(shù)都是斷斷續(xù)續(xù)的，這是因為遺忘的原因？

    按照斯內(nèi)普教授的說法，構(gòu)建了思維殿堂之后就可以嘗試把書的內(nèi)容拓印在腦海里，這樣非常的消耗精神，卻可以完整的記錄，便于在思維殿堂里翻看回憶。

    想了想，在空地上再次具現(xiàn)出幾個巨大的書架，下一個目標(biāo)，用拓印下來的書把這些書架填滿！

    接下來……就是自己來這里的目的了。

    張瀟把目光投向了書柜的另一邊，在那里有一些扭曲的景象正從一本書冊里慢慢的逸散出來，它散發(fā)的扭曲的力量仿佛就像手機(jī)的美顏一樣，周圍的書在它的影響下也跟著扭曲起來，彎折拉伸成怪異的模樣。

    只能說思維殿堂的確很厲害，或許他不能提供力量，但卻很直觀的把許多抽象的東西給表露了出來。

    對了，我那段被本我給自行封閉的記憶呢？

    張瀟立刻在書架上仔細(xì)的尋找了起來，終于在一個書架的后面找到了一本非常獨特的書，很薄，卻被一層云霧籠罩著，什么都看不見。

    嘗試著伸手去拿，可云霧卻立刻翻滾起來，變成了烏云的顏色，內(nèi)部還是隱隱透著閃電的光芒以及沉悶的雷聲。

    張瀟甚至能感覺到自己手臂上傳來一陣陣的酥麻感，細(xì)小的汗毛也根根豎起。

    縮回手，那種異樣感頓時消散一空。

    所以我到底干了什么才會有這么危險的記憶？張瀟捏了捏鼻梁。

    按照斯內(nèi)普教授說的，想要屏蔽認(rèn)知，就把想要封閉的東西單獨的拿出來，用充滿象征意義的東西鎖住就行了。

    張瀟想了想，對著那本散發(fā)著扭曲力量的書勾了勾手指，書冊緩緩的飄了過來，懸浮在肩膀的位置。

    接下來是象征意義的東西……

    房間的一邊，一個古樸的柜子緩緩的出現(xiàn)，柜門打開，露出里面的空蕩蕩的隔板，等書冊飄進(jìn)去后，柜子門立刻緊緊的關(guān)了起來。

    一條條粗大的鎖鏈如同蟒蛇一般憑空生出，將柜子鎖的嚴(yán)嚴(yán)實實。

    張瀟眉頭微皺，靈覺立刻告訴自己遺忘了什么，但除了自己封閉了關(guān)于魔咒體系認(rèn)知這個事情外，到底封閉了什么內(nèi)容一點都想不起來。

    上輩子看過的關(guān)于魔咒本源的爭論，羅恩的錯誤咒語，生活魔法的疑惑……通通從記憶里消失。

    于此同時他立刻覺得精神輕快了不少，之前那種緊繃著，如同在負(fù)重行走的感覺消散一空，整個人居然有著一種前所未有的輕松。

    就在這時，斯內(nèi)普冷漠的聲音在房間內(nèi)響起：

    “張，時間差不多了?！?/br>
    房間像是碎裂的鏡子，變成細(xì)小的碎片隨風(fēng)而逝，張瀟只覺得眼前一黑，等他再次恢復(fù)了視覺，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了地下辦公室。

    斯內(nèi)普教授站在不遠(yuǎn)處，雙手抱胸，整個人大部分隱藏在陰影里，看不清臉色。

    “在這個魔法還不熟練的時候，不適合待在思維殿堂太長的時間，記住了嗎？”

    張瀟點點頭，果然感覺腦袋一陣陣的發(fā)暈，這跟《金書玉冊》不一樣，那本來就是個寶貝，只是借用自己的認(rèn)知。

    可思維殿堂就完全就是自己構(gòu)建了，消耗自然不同。

    斯內(nèi)普低低的哼了一聲，拋過來一個小瓶子。

    “清醒藥劑？”張瀟拔出瓶塞，放在鼻子下面嗅了嗅，一股辛辣的氣味直沖腦門，清醒了不少。

    果然還得是自家院長，感謝了一聲后準(zhǔn)備離開，卻聽到斯內(nèi)普教授突然說道：

    “等一下?！?/br>
    張瀟好奇的看著斯內(nèi)普用魔杖將角落里的一個柜子給拖了出來，指著插頭用一種帶著莫名意味的口吻說道：

    “下次不要送帶插頭的禮物了。”

    第71章 4種形態(tài)

    看著斯內(nèi)普教授將恒溫醫(yī)療藥品柜又放回了墻角，張瀟甚至覺得自己那本被包滿封條的《尷尬之書》又緩緩的增加了一頁。

    教授在年少輕狂時自稱混血王子，家里也是用過電器的，當(dāng)然認(rèn)識插頭了。

    幾乎是逃跑一樣的離開地下教室，這個圣誕節(jié)絕對不能再出簍子了，而且教記憶魔法這個人情也得還。

    走在回寢室的路上，張瀟的思緒也慢慢的開始發(fā)散。

    認(rèn)知被屏蔽顯然對自己的實力有相當(dāng)大的削弱，當(dāng)然解開認(rèn)知屏蔽也很簡單。

    所以在遇到危險的時候，現(xiàn)在的狀態(tài)應(yīng)對不了，就要解開封鎖？

    張瀟突然來了興趣，這不就是動漫和游戲里常見的幾段變身嗎？

    如果把現(xiàn)在的我成為常態(tài)狀態(tài)的話，解放認(rèn)知會讓我的實力提升一大截，所以把這個狀態(tài)叫做‘認(rèn)知—解’？

    二形態(tài)“認(rèn)知解”再往上一層是什么？

    激發(fā)金光咒，獲得遠(yuǎn)超平時的身體素質(zhì)，甚至硬抗一兩發(fā)魔咒，這種狀態(tài)叫做……“金光認(rèn)知解？”

    張瀟捏著下巴嘿嘿嘿的笑了起來，好像還蠻有意思的。

    全力狀態(tài)呢？

    空明鏡？張瀟忍不住吸了口氣，金光咒在加空明鏡……好像還挺強(qiáng)，這應(yīng)該就是我的全力狀態(tài)了吧？叫“全解放？”

    不過強(qiáng)歸強(qiáng)，這體力和精力消耗……就是不知道能撐多久。

    而且空明鏡自己并不能很好的掌控，還不做不到隨意的開啟關(guān)閉，想到這里，張瀟右拳砸在左手掌心中，決定了！

    下一階段的目標(biāo)——夯實基礎(chǔ)，勞逸結(jié)合，嘗試掌控空明鏡！

    ……

    “赫敏，你的一年級筆記還在嗎？”

    又一次魔咒俱樂部聚會結(jié)束后，張瀟突然想到了想要規(guī)范，找赫敏要筆記準(zhǔn)沒錯，而且小女巫一定會好好的保存筆記。

    果然赫敏給了肯定的回答：“在呀，可是張，你要筆記做什么？都是些非?；A(chǔ)的東西?！?/br>
    “沒什么，就是準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下。”

    “真的？”赫敏一臉懷疑的看著他：“張，最近你好像都很不對勁，在前兩天決斗社團(tuán)的時候我明顯感覺你的魔咒威力下降了。

    而且你以前從來都不在乎施法手勢的，居然還糾正了戴維斯的揮彈動作做的不好，羅恩更是被你糾正了好幾次咒語的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)?！?/br>
    呃，赫敏的注意力也未免有點太敏銳了。

    張瀟只好用弗立維教授的建議搪塞了過去，聽到是教授的意見，赫敏立刻答應(yīng)把筆記送過來，并且極為贊同張瀟這種重視教授意見的行為。

    ……

    圖書館。

    張瀟坐在長條桌旁，拿出了上輩子考前突擊的態(tài)度，認(rèn)真的翻閱著最初級的理論書。

    攤開的羊皮紙上畫著思維導(dǎo)圖，將魔咒分解為施法動作、咒語、手勢、魔咒理解程度、情緒的調(diào)動和醞釀……魔法理論層次等一個個的小的方塊。

    這些方塊繼續(xù)延伸出更為細(xì)致的方面。

    也許是寫累了，他伸出右手，等了一會兒，突然愣了一下，我在做什么？

    等著杯子自己過來？

    張瀟皺著眉，若有所思的的看著不遠(yuǎn)處的水杯，為什么我會做出這種動作？

    難道在屏蔽認(rèn)知之前我能夠做到小范圍內(nèi)的隨心所欲？

    想到這幾天自己經(jīng)常做一些莫名奇妙的動作，比如身后明明沒有凳子，卻直直的往后坐，就好像凳子會自己過來接住他一樣。

    還有賴在床上不想起床，一直對著衣架上掛著的衣服招手……