他側(cè)過(guò)身體讓出一條路，等張瀟進(jìn)來(lái)后，便關(guān)上了門(mén)，大步走到了自己的辦公室——在教室的最里面。

    張瀟還是第一次來(lái)到斯內(nèi)普教授的辦公室，或者說(shuō)來(lái)過(guò)這里的人屈指可數(shù)。

    辦公室里光線昏暗，靠墻的架子上擺滿了無(wú)數(shù)玻璃標(biāo)本罐子，再里面，就是斯內(nèi)普教授的私人臥室了。

    斯內(nèi)普教授揮手點(diǎn)亮了蠟燭，在昏暗的燈光下，斯內(nèi)普教授的大部分面孔都隱藏在陰影下，看起來(lái)更嚇人了！

    他給張瀟送上了一杯南瓜汁，用他那一貫冷漠的語(yǔ)氣低聲的問(wèn)道：

    “所以……張，你找我有什么事？”

    “教授，我想向您學(xué)習(xí)記憶魔法?！睆垶t沒(méi)敢動(dòng)那杯南瓜汁，或者說(shuō)沒(méi)有人敢喝斯內(nèi)普親手端給你的魔藥。

    小巫師們傳言一旦喝了，就會(huì)發(fā)生可怕的事情，張瀟倒不相信謠言，但自己身上的秘密有點(diǎn)多，不透露出去是對(duì)別人好。

    “記憶魔法？”斯內(nèi)普的眼神愈發(fā)的冰冷，用類似于耳語(yǔ)帶著一絲危險(xiǎn)氣息的語(yǔ)氣問(wèn)道：

    “我從來(lái)沒(méi)有透露過(guò)自己會(huì)記憶魔法的消息……結(jié)合上次的事情，張，我是否可以理解為……你對(duì)我的了解有點(diǎn)多？”

    張瀟挺起胸膛，理直氣壯的說(shuō)道：

    “是鄧布利多教授告訴我的！”

    至于鄧布利多到底告沒(méi)告訴自己，這不重要，鄧布利多教授就是一塊絕佳的擋箭牌，什么不好找借口的，不好解釋的，通通甩給老鄧頭就行了。

    做人嘛，一定要單純點(diǎn)，就像插屁兜，別腰帶的都是別人不要的東西一樣。

    反正他也不至于為這點(diǎn)小事生氣。

    “鄧布利多？”斯內(nèi)普沉默了下去，張瀟明顯能看到他的嘴角撇了撇，但那股冰冷陰森的氣息卻少了不少。

    陰冷的辦公室一時(shí)安靜了下來(lái)，斯內(nèi)普沉默了一會(huì)兒，終于再度開(kāi)口：

    “你要學(xué)習(xí)哪方面的東西？”

    張瀟長(zhǎng)松一口氣，如果此路不通他都想去找洛哈特教授了，用開(kāi)拓東方市場(chǎng)，多賣出幾萬(wàn)套簽名書(shū)的代價(jià)哄他教記憶魔法了。

    就是有點(diǎn)危險(xiǎn)，雖然洛哈特的確是個(gè)水貨，但記憶魔法方面是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的大師。

    “我想學(xué)如何封閉自己一部分的認(rèn)知?！?/br>
    斯內(nèi)普再次挑了挑眉，張瀟覺(jué)得自己一個(gè)月看到教授的表情都沒(méi)有這段時(shí)間多。

    他明顯有了興趣，因?yàn)榉忾]自己的認(rèn)知即使在記憶魔法中也是相對(duì)冷門(mén)的一種，很多人學(xué)習(xí)記憶魔法是為了修改和篡改自己的記憶。

    或者封閉自己的大腦，也就是大腦封閉術(shù)，用來(lái)抵抗攝神取念。

    為什么要屏蔽一部分的認(rèn)知？

    斯內(nèi)普坐直了身體，用食指挑起有些油膩的長(zhǎng)發(fā)往后順了順，拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)：

    “屏蔽認(rèn)知……這種記憶魔法在于如何把自己的認(rèn)知和記憶具現(xiàn)出來(lái)，然后用充滿象征意義性的東西將想要封閉的東西鎖起來(lái)……”

    張瀟認(rèn)真的聽(tīng)著，對(duì)于斯內(nèi)普說(shuō)的一點(diǎn)都不意外，畢竟普通社會(huì)就流傳過(guò)所謂的‘宮殿記憶法’。

    香江還有專門(mén)的一部電視劇將這個(gè)方法吹得神乎其神，英國(guó)偵探劇《神探夏洛克》中夏洛克也有自己的思維殿堂。

    巫師們用更具體的形象將它具現(xiàn)出來(lái)有什么不能接受的。

    看到張瀟似乎很輕松的理解了自己說(shuō)的東西，斯內(nèi)普有點(diǎn)驚訝，因?yàn)橛洃浤Х▽?duì)于小巫師來(lái)說(shuō)非常的抽象，并不是那么容易理解。

    也許是我沒(méi)說(shuō)清楚這個(gè)魔法的難度？

    斯內(nèi)普的心里浮起了這個(gè)念頭，還是決定說(shuō)的更明白一點(diǎn)：

    “記憶魔法……非常的難，雖然你的表現(xiàn)一向都很不錯(cuò)，但我并不知道你是否擁有這方面的才能，張?！?/br>
    張瀟看著自家傲嬌院長(zhǎng)，用一種輕松和自信的態(tài)度說(shuō)道：

    “教授，我想我應(yīng)該有。”

    第69章 思維殿堂

    事實(shí)上，張瀟的自信并沒(méi)有出錯(cuò)，就像老爸記憶體說(shuō)的那樣，即使是根基不牢，但已經(jīng)摸到魔咒體系本質(zhì)的他在學(xué)習(xí)魔法時(shí)都非常的輕松。

    斯內(nèi)普不得不承認(rèn)，眼前的這個(gè)小巫師的才能高的有些可怕，自己講解的東西似乎很快就能被理解。

    這就是鄧布利多說(shuō)的……幾乎快要滿溢出來(lái)的才華嗎？

    哦……當(dāng)時(shí)我學(xué)魔藥時(shí)也這樣？甚至還覺(jué)得教科書(shū)太爛，自己改了不少？

    那沒(méi)事了。

    “要點(diǎn)已經(jīng)說(shuō)完了，注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，記憶魔法并不需要什么強(qiáng)大的力量，它只需要聰明的腦子。”

    只有當(dāng)過(guò)老師才知道教一個(gè)舉一反三，一點(diǎn)就透的學(xué)生有多么的舒服，斯內(nèi)普現(xiàn)在就是這樣的感覺(jué)。

    他意猶未盡的停下了話題，突然覺(jué)得如果平時(shí)上課的時(shí)候都是今天的這種體驗(yàn)，他也不是不能給波特的少扣幾分，最多少扣1分，不能再多了。

    張瀟將剛剛斯內(nèi)普教授說(shuō)的東西默默地消化了一下，點(diǎn)點(diǎn)了頭：

    “教授，我大概理解了，下面就是實(shí)際cao作了吧？”

    斯內(nèi)普猶豫了一會(huì)兒，按照常理來(lái)說(shuō)，理論部分至少需要一段時(shí)間的教學(xué)，等到完全理解后，再進(jìn)行實(shí)際cao作。

    可想到剛剛那流暢的如同紫苑花汁在從滴管內(nèi)不掛壁滴落的教學(xué)，斯內(nèi)普最終還是做了決定。

    他輕聲的說(shuō)道：“也許……可以試試?！?/br>
    “刷”斯內(nèi)普站起身，一甩寬大的黑袍，伸出一只手，幽深的黑色眼睛盯著他：

    “我會(huì)帶你進(jìn)去那片只有天才能夠觸摸的領(lǐng)域……那邊瑰麗的，美妙的思維之所，等你熟悉了之后就可以構(gòu)建自己的認(rèn)知之地了?！?/br>
    張瀟急忙站起來(lái)，伸出手握住了教授的手腕，斯內(nèi)普也同樣握住他的手腕，張瀟只覺(jué)得教授的力氣大的驚人，捏的手腕還挺疼。

    “那么……開(kāi)始！”

    斯內(nèi)普猛地?cái)Q動(dòng)手腕，張瀟只覺(jué)得自己的頭皮被人拽了一下，整個(gè)人就要騰空而起，就在這時(shí)，脖子上的吊墜瞬間燙了起來(lái)，一道金光從胸口迸發(fā)出來(lái)。

    于此同時(shí)一聲虎嘯和前兩天剛剛聽(tīng)過(guò)的龍吟不知從何而來(lái)，帶著攝人心魄的怒意，響徹在整個(gè)地下教室。

    斯內(nèi)普發(fā)出一聲悶哼，握住張瀟手腕的手像是被電擊了一樣，狠狠地彈開(kāi)，整個(gè)人踉蹌著往后退了幾步。

    留下張瀟一臉懵逼的站在原地。

    呃，他急忙低下頭看了看自己的吊墜，這個(gè)吊墜就像個(gè)燈一樣，亮著晶瑩的白光，上面雕刻的龍虎宛如活物，不停地游動(dòng)著，做仰天咆哮狀。

    怎么忘了這茬呢！

    張瀟手忙腳亂的摘下了吊墜，歉疚的看著斯內(nèi)普教授，小心翼翼的說(shuō)道：

    “教授，萬(wàn)分抱歉，這是我家里給的護(hù)身符，剛剛好像觸發(fā)護(hù)身符了！”

    斯內(nèi)普面色復(fù)雜的看著不停抱歉的張瀟，悄悄的將那只顫抖的手縮在了斗篷下面，護(hù)身符？

    什么護(hù)身符這么強(qiáng)？

    在施放魔法的一瞬間，斯內(nèi)普發(fā)現(xiàn)自己好像看見(jiàn)了一只比麥格教授的阿尼馬格斯恐怖千百倍的生物，屹立于山巔對(duì)著自己發(fā)出恐怖的咆哮聲。

    在它的頭頂，還有一條生有四只爪子，頭有雙角，仿佛多種動(dòng)物糅合在一起的怪異生物在云霧中飛舞，同樣發(fā)出從未聽(tīng)過(guò)的奇特叫聲（注1）。

    是神奇動(dòng)物嗎？還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的神奇動(dòng)物材料？

    作為一個(gè)魔藥大師，斯內(nèi)普見(jiàn)過(guò)的神奇動(dòng)物（尸體）不比一些神奇動(dòng)物學(xué)家少，但卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種……透露著一股滄桑氣息的生物。

    深深的看了一眼正被張瀟裝在口袋里的吊墜，斯內(nèi)普默默地伸出了另外一只手。

    張瀟急忙握上去，再次不好意思的沖著斯內(nèi)普教授笑了笑，隨后又突然想起了什么，急忙提醒：

    “斯內(nèi)普教授，我的記憶有些被下了禁制，您可千萬(wàn)別窺探我的記憶??！會(huì)出人命的?！?/br>
    說(shuō)這話的時(shí)候張瀟又情不自禁的想起了那句‘以詭術(shù)窺探隱秘，爆體而亡?！?/br>
    萬(wàn)一斯內(nèi)普教授一個(gè)沒(méi)忍住，對(duì)自己用了攝神取念，好巧不巧的看到了被封印的記憶……

    等會(huì)兒，以教授的性格，他不會(huì)真的想這么干吧？

    斯內(nèi)普頓了頓，藏在背后的手又顫抖了一下，剛剛他還真想要不要順便來(lái)一個(gè)攝神取念……

    好危險(xiǎn)！

    現(xiàn)在的小巫師都這么危險(xiǎn)了？

    “好了教授，我準(zhǔn)備好了！”張瀟振奮了一下精神，認(rèn)真的說(shuō)道。

    可對(duì)面的斯內(nèi)普教授卻毫無(wú)動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)兒，他幽幽的問(wèn)道：

    “你確定……沒(méi)有問(wèn)題了？”

    沉默……

    “要不我再檢查一遍？”

    斯內(nèi)普：……

    ……

    再三檢查過(guò)自己后，斯內(nèi)普教授終于握住了張瀟的手腕，猛地一擰，那種頭皮被人猛拽一下的感覺(jué)再次襲來(lái)。

    張瀟只覺(jué)得周遭的一切在快速的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，周圍是一片瑰麗的色彩，卻什么也看不清。

    “按照我教你的那樣，開(kāi)始吧……”

    張瀟閉上眼，嘗試構(gòu)建思維小屋，如果想要穩(wěn)定，最好是一個(gè)自己最熟悉的地方……構(gòu)建節(jié)點(diǎn)，將記憶分門(mén)別類，最好想象成一本本書(shū)的模樣……

    在他閉上眼的這段時(shí)間內(nèi)，周圍瑰麗的色彩洪流忠實(shí)的按照潛意識(shí)里的想法動(dòng)了起來(lái)，一股股彩色如同潑墨一樣煙煴開(kāi)來(lái)，就像是作畫(huà)。

    黑色勾勒出線條，其他顏色立刻填補(bǔ)上去，一個(gè)個(gè)房間逐漸出現(xiàn)。

    ……

    張瀟緩緩的睜開(kāi)眼，映入眼簾的是柔和的陽(yáng)光，隨后是光潔的木地板，灰色的布藝沙發(fā)，原木色的茶幾是宜家買的，那張可以變成圓桌的折疊餐桌是老爸挑的，自己還和妻子吐槽了很久。

    米黃色的墻壁還是那么丑，畢竟是精裝的房子，改裝修太麻煩。

    原來(lái)我潛意識(shí)里最安全，最穩(wěn)固的地方……就是上輩子的家嗎？

    張瀟只覺(jué)得鼻子酸澀的厲害，他低下頭，用袖子擦了擦眼睛，努力的抑制著心里翻涌的情感。

    臥室的門(mén)虛掩著，白色的燈光透過(guò)門(mén)縫照出來(lái)。

    踮著腳尖小心翼翼的走到臥室的門(mén)口，就仿佛還是會(huì)像以前穿鞋進(jìn)屋會(huì)招來(lái)妻子的嬌嗔一樣。