校長心想，這個班老師倒是很適合寫材料嘛。

    現(xiàn)在都講究個數(shù)據(jù)，也不知道這個小班老師是怎么做的。

    校長看完手上的材料，將之合上，“你這一學期做得很好，真是辛苦你了?！?/br>
    他只夸班主任做得不錯，卻絕口不提一班可以不分班的事情。

    班主任只好又說道，“其實跟您請求我們班可以不分班，這是我的一個小私心，我在外出差學習的那段時間，學到了一些兄弟學校的先進理念，我覺得很有道理，您也看到了，一班的成績的確提高得非?？?，這正是因為運用到了那些教學方法?！?/br>
    朱主任當初叫他出差可能存在故意刁難他的意思，現(xiàn)在完全變成了他的

    聽班老師這樣說，校長來了一點精神，他點點頭，示意班老師繼續(xù)。

    班老師于是繼續(xù)說道，“我不過是實驗了一個學期，學生們就有如此顯著的變化。”

    “既然如此，可以給你開一個分享會，讓你在會上好好分享自己的教育經(jīng)驗嘛?！?/br>
    他緩緩說道，“但現(xiàn)在不過實驗了一個學期，不敢保障結果會不會在日后反撲，我覺得最好的情況，是讓我以高一一班為試驗，整個試驗周期為兩年，若是高考的時候，一班的學生都取得了不錯的成績，那就能證明，我的這個教育方法是有用的，屆時再分享也不遲?！?/br>
    聽完老班的話，校長一副十分為難的表情。

    他嘆口氣，“你也知道，我們學校的學生跟普通學生不一樣呀，你拿學生來做實驗，人家家長聽說以后，恐怕會找學校麻煩?！?/br>
    校長沖他點點頭，“你還是先回學?？紤]一下，我等會要出去開會，就不留你了?！?/br>
    他擺明了免談，老板被撅回來也不氣餒。

    一方面叫天天在學生面前說分班來嚇唬學生。

    他三五不時去校長辦公室打卡也是真的。

    校長被這個年輕老師煩得夠夠，下次他再來，他態(tài)度就非常明確了。

    這件事免談，不行就是不行，不管來多少次，都是不行。

    校長當領導時間長了，跟人說話喜歡彎來繞去，很少直接說出自己的目的。

    是個表面好脾氣，喜歡在背后寫小本本的人。

    都被老班給逼得改了性子。

    被明確地拒絕，老班絲毫不氣餒，他使出了自己的殺手锏！

    “校長，聽說你前段時間跟夫人離婚了？”

    校長臉色變了，“你調(diào)查我？”媳婦就是校長的軟肋，絕對不能被提起，一旦提起就會認為對方是話里有話，或者想要侮辱他。

    老班心想，這種事情也不用調(diào)查吧？

    不過他很快意識到自己這話聽起來有點像威脅，于是他換了個更加溫和的語氣說道，“怎么會呢，我每天忙督促學生學習，也確實沒有時間?！?/br>
    “當然了，我會知道這件事，也是跟道法課有關?！?/br>
    “你也能聽到？”一句話脫口而出，說完校長就后悔了。

    他干脆閉緊了嘴巴，一副我就靜靜地看你編。

    “難道您不想知道那道聲音因何而來嗎？”

    是很想知道，但是又覺得自己現(xiàn)在開口很沒有面子。

    見校長遲遲不開口，老班自顧自說道，“沒錯，那道聲音的確跟我們班有關系?！?/br>
    “我來找您，希望一班可以不分班，也是這個原因?！?/br>
    老班剛才那話說得模棱兩可，校長終于忍不住開口了，“什么原因？”

    “如果我們班分班的話，那道聲音就會消失。”

    他說的不是有可能，而是就會，也是看準了校長能聽到聲音，卻對背后原因一無所知。

    就好像家長哄騙沒讀過書的人類幼崽，主打的就是一個信息差。

    校長從來沒有聽說過這么離譜的事情，

    困擾自己很長時間的聲音之謎隱隱約約被解開了，但又沒有完全解開。

    那道聲音是什么，為什么會產(chǎn)生那道聲音，這些問題他一概不知。

    唯一知道的只有一件事，如果一班解散了這道聲音就會消失（一班班主任所說，還不知道真假）

    但看面前年齡老師一臉篤定的表情，他所說的話應該是真的吧。

    而且如果不是真的，他又為什么想要自己班級可以不分班。

    這對他來說有什么好處嗎？

    只有不分班能帶給他足夠的利益，才會如此這般的上躥下跳。

    如果是這個原因的話，他就要好好考慮一下了。

    畢竟別看他已經(jīng)一把年紀了，他也喜歡吃瓜啊。

    如果分班的代價是他以后不能吃瓜了，這真的很難讓人接受??！

    校長輕咳一聲，“你說的這件事我知道了，將一班作為實驗班這不是一件小事，我要好好考慮一下。未來還需要再會上跟學校的其他領導商量一下，才能通過這個提議，你先回去吧，具體的結果等通知?！?/br>
    校長這樣說，明顯就同意了。

    按理說他應該見好就收的，但他是個不長眼色的人，不懂這個道理。

    于是他蹬鼻子上臉說道，“馬上就要分班了，校長您可得快點考慮呀。”

    校長咬牙道，“好，我知道了，會盡快的?！?/br>
    班主任心中得意，區(qū)區(qū)小事，還能難得住他？

    第164章 耶！勝利！

    已經(jīng)有了七八成的把握，班主任沒有在第一時間把好消息分享給學生們，不是怕萬一最終還要分班，給學生們帶來了一場空歡喜。