如果所有人都一起聽(tīng)不見(jiàn)那還好，只有自己因?yàn)槌煽?jī)差，被分出班級(jí)，因此聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)黎的心聲，不能跟著一起吃瓜，這跟要我的命有什么區(qū)別。

    這種情況想都不敢想。

    班主任趕在時(shí)黎回來(lái)前閉上嘴巴，全班都因?yàn)樗蔷湓捤鸷常@得格外安靜。

    時(shí)黎懷里抱著一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，她將之放在講臺(tái)上。

    她其實(shí)是想不通，為什么班主任要自己去取。

    這個(gè)所謂的第一名禮物也是奇奇怪怪，是那種抽獎(jiǎng)的盒子，這也不像是給她的獎(jiǎng)勵(lì)啊。

    尤其是班主任按照成績(jī)排名，從第二名開(kāi)始叫學(xué)生上前抽獎(jiǎng)，獨(dú)時(shí)黎一個(gè)人被落下了。

    時(shí)黎看得一頭霧水，很是不解。

    直到班級(jí)里所有人都到講臺(tái)前抽過(guò)獎(jiǎng)了，抽獎(jiǎng)的箱子已經(jīng)空了，時(shí)黎還是沒(méi)有被喊上臺(tái)。

    每個(gè)學(xué)生手里一個(gè)乒乓球，上面用記號(hào)筆寫著一個(gè)編號(hào)。

    在抽到編號(hào)后，班主任會(huì)在他名字后寫上對(duì)應(yīng)的編號(hào)。

    在所有人都抽過(guò)獎(jiǎng)后，班主任打開(kāi)了投影儀的幻燈片播放功能。

    “我給大家準(zhǔn)備了一點(diǎn)小小的寒假禮物，大家手里的對(duì)應(yīng)著我送大家的寒假禮物，小小禮物，希望大家不要嫌棄寒酸?！?/br>
    不僅是時(shí)黎，所有人都不明白班主任葫蘆里賣著的是什么藥。

    但是大家都有個(gè)預(yù)感，這怕不是什么好事。

    幻燈片是一個(gè)表格，數(shù)字后面是對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容。

    什么“寒假大禮包，新年快樂(lè)禮盒……”

    這還真像是送學(xué)生一份禮物的模樣。

    沒(méi)有抽獎(jiǎng)資格的時(shí)黎心中不平衡了，【是什么讓小氣鬼的班主任如此大方】

    【不對(duì)，他就是小氣鬼，別人都有禮物，只有我沒(méi)有】

    班主任：乖啊，這話你一會(huì)再說(shuō)。

    只見(jiàn)班主任從講臺(tái)前掏出很多盒子擺在講臺(tái)上，這些盒子包裝的都特別精美，最重要的這些盒子都大啊，光看這盒子的大小，都覺(jué)得其中禮物應(yīng)該十分貴重。

    時(shí)黎這心里更不平衡了。

    她也不是缺這點(diǎn)禮物，不患寡而患不均嘛，別人都有，只有她沒(méi)有，心里不好受是必然的。

    師秋雨運(yùn)氣非常好的抽到了個(gè)一號(hào)，她抽到的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)應(yīng)的名字是——快樂(lè)寒假。

    光是聽(tīng)到名字，就知道這禮物肯定是特別驚喜，會(huì)讓她快樂(lè)度過(guò)一個(gè)寒假。

    她在座位上的時(shí)候，就在堆成小山的禮物當(dāng)中一眼找到了一號(hào)，那是個(gè)特別大的盒子，她都不敢相信，這里面能裝多少好東西。

    她有些費(fèi)力的把禮物搬回座位上，這禮物不僅殼子大，還非常的有重量，真就覺(jué)得自己這個(gè)一號(hào)禮物，應(yīng)該是個(gè)大驚喜。

    她緩緩打開(kāi)這個(gè)禮盒，全班視線都匯聚在她的身上，就連上臺(tái)領(lǐng)二號(hào)的同學(xué)，都看向了她。

    只見(jiàn)她緩緩打開(kāi)，盒子里厚厚一大摞顏色鮮艷的練習(xí)冊(cè)映入眼簾。

    師秋雨本人：！這特么就是寒假快樂(lè)？對(duì)著這么多練習(xí)冊(cè)，到底誰(shuí)能快樂(lè)?。。ò嘀魅危杭议L(zhǎng)會(huì)快樂(lè)）

    其他人：！！

    抱著二號(hào)禮物正在回座位的同學(xué)：?。。∈稚系亩Y盒一下子就不香了。

    時(shí)黎：！？好像瞬間明白了班主任為啥說(shuō)的是送她的禮物，她卻沒(méi)有上臺(tái)抽獎(jiǎng)的資格。不讓她上臺(tái)，就是送她最大的禮物了。

    抽到三號(hào)那同學(xué)也不急著上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)了，眼見(jiàn)二號(hào)同學(xué)也開(kāi)出了一盒真題卷，他舉手問(wèn)道，“老師，我可以放棄領(lǐng)獎(jiǎng)嗎，把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)?！?/br>
    班主任笑瞇瞇搖頭，“不可以哦，既然選擇了玩游戲，就不能玩不起。”

    三號(hào)同學(xué)滿臉寬面條淚的走上前去，他領(lǐng)的禮物盒子比師秋雨那盒子還大，因?yàn)樗亩Y物叫寒假快樂(lè)plus版。

    當(dāng)時(shí)看見(jiàn)師秋雨的禮物，他還想自己的禮物那得是多大啊。

    反而，反轉(zhuǎn)來(lái)得就是那么快。

    師秋雨開(kāi)出一盒子練習(xí)冊(cè)后，他就開(kāi)始想，自己的“禮物”比她還多，那得是多少練習(xí)冊(cè)，要寫多長(zhǎng)時(shí)間。

    所以他起了放棄禮物的心思，然而班主任他卻不同意。

    說(shuō)要玩得起。

    其實(shí)說(shuō)得也有道理，既然已經(jīng)上臺(tái)抽獎(jiǎng)，那就意味著他答應(yīng)了這個(gè)合約，中途違約是要付違約金的。

    開(kāi)出的禮物果然沒(méi)有令他失望，是比師秋雨的練習(xí)冊(cè)多上一倍。

    大家的速度很快，不到半小時(shí)，所有人都領(lǐng)到了自己的獎(jiǎng)品。

    中途講臺(tái)上被搬空了一次，剩下那半人還以為到自己這里就沒(méi)有禮物了，高興不過(guò)一秒鐘，班主任就讓人去他辦公室里把剩下的禮物搬過(guò)來(lái)。

    而且他非常雞賊，派出的同學(xué)是之前已經(jīng)領(lǐng)到獎(jiǎng)的人。

    都是死道友不死貧道的心態(tài)。

    既然貧道都死了，那道友就更別想活，大家一塊死。

    這些人麻利地把另一半禮物搬到講臺(tái)上，可不能影響兄弟姐妹們進(jìn)步啊。

    發(fā)完最后一份禮物，班主任站在講臺(tái)前發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，“這是我自費(fèi)送大家的一些禮物，希望大家不要嫌棄。”

    時(shí)黎：【這真是一些令人一言難盡的禮物，不過(guò)幸好我沒(méi)有】

    眾人：這么幸災(zāi)樂(lè)禍真的好嗎，不過(guò)想想人家的成績(jī)，似乎也不大需要這種禮物呢。而且，我親愛(ài)的班主任，你賺錢也不容易，冒著被領(lǐng)導(dǎo)惦記屁股的風(fēng)險(xiǎn)，賺的全是辛苦錢，養(yǎng)家糊口不容易，就沒(méi)有必要為了我們自費(fèi)上班了。這使不得，真的使不得。