梁津川冷笑出聲：“掐死你有什么用?！?/br>
    陳子輕瞟他長(zhǎng)卷的睫毛，忍住想放根火柴上去的莫名沖動(dòng)，委婉地提醒：“你剛剛都掐我了?！?/br>
    梁津川說：“去照你屋里的鏡子，看你脖子上有手印嗎。”

    陳子輕嘀咕：“輕點(diǎn)掐也是掐?！?/br>
    梁津川猛然轉(zhuǎn)回頭：“那你想怎么做，掐回來？”

    “好啊。”陳子輕不假思索地半站起來，一只手伸向梁津川，出了一點(diǎn)汗的手落在他修長(zhǎng)脖頸上面，“你就是這么掐我……”

    話聲戛然而止。

    他發(fā)現(xiàn)自己的腿跪在輪椅上。

    而梁津川的兩條大腿敞到最大，騰出的位置，剛好讓他嵌進(jìn)去一個(gè)膝蓋。

    梁津川背靠輪椅，眼依舊發(fā)紅，神情姿態(tài)散漫松弛。

    被掐著的脖頸后仰，突起的喉結(jié)卡在光滑虎口處，有力地上下滾動(dòng)。

    一雙眼看著掐他的人。

    陳子輕感覺這個(gè)姿勢(shì)跟這個(gè)氛圍都不太好，他默默收回手，把跪著的那條腿從輪椅上放下來。

    梁津川坐姿不變，還是一副像是能任人為所欲為的樣子：“你有占雨的聯(lián)系方式，她家在首城，她哥對(duì)你一見鐘情，”

    他排除過，找不到嫌疑人，只能鎖定占雨她哥。

    陳子輕惱怒地瞪過去：“沒完了是吧，梁津川，我去年就拒絕了，你今年怎么還翻舊賬？”

    梁津川盯著他：“因?yàn)槲覍?shí)在想不出來?！?/br>
    頓了幾個(gè)瞬息再開口，隱隱含有一絲自嘲：“我愚笨，想不出你是怎么得到的這副假肢?！?/br>
    陳子輕抖抖嘴皮子，這個(gè)年代的省理科狀元愚笨……天大的笑話。

    梁津川似是而非地笑了一下：“大概是我的嫂子會(huì)變戲法?！?/br>
    陳子輕意味深長(zhǎng)：“你就當(dāng)是這樣?！?/br>
    梁津川瞇了瞇眼。

    陳子輕主動(dòng)結(jié)束這個(gè)話題，他讓梁津川把假肢裝上。

    梁津川沒有如他所愿。

    “裝嘛裝嘛?！标愖虞p說，“我想看，我做夢(mèng)都想看你站起來走路是什么樣子。”

    梁津川還是那副態(tài)度，但他藏在碎發(fā)下的耳根染了層薄紅。

    陳子輕瞅瞅梁津川，我讓你裝個(gè)假肢，你耳朵怎么還紅上了……

    .

    夏日濃長(zhǎng)，僅僅是一個(gè)中午時(shí)間就像一輩子。

    梁津川卷起空褲腳折在膝蓋部位，陳子輕把假肢遞給他。

    假肢是按照梁津川的身高數(shù)據(jù)買的，不會(huì)出現(xiàn)不合適的情況。

    陳子輕看梁津川裝假肢，他的手法是生疏的，卻沒有猶豫遲疑的痕跡。

    想必他的人生計(jì)劃里有買假肢這一環(huán)。

    只是貴。

    未來五年內(nèi)都輪不到它登場(chǎng)。

    陳子輕心想，首城那邊的大學(xué)也許會(huì)為了方便梁津川這樣的殘疾人上課，在去教學(xué)樓的臺(tái)階旁邊做個(gè)滑道。

    除此以外，學(xué)校一定還有別的，照顧他的措施。

    但都比不上假肢。

    梁津川也不喜歡麻煩學(xué)校，麻煩別的同學(xué)。有了假肢，他就能好好的享受大學(xué)生活了。

    陳子輕走了一小會(huì)神，眼

    前投下一片陌生的陰影，梁津川已經(jīng)裝上假肢，從輪椅上站了起來。

    很高。

    陳子輕呆呆仰頭，太高了。

    怪不得大高個(gè)寧向致說梁津川要是有小腿，會(huì)比他還高。

    陳子輕一言難盡地仰望，原主才一米七多點(diǎn)，梁津川按上假肢一米九了。

    他低頭看的是我的頭頂，我跟他說話脖子都酸。

    陳子輕剛起身，站著不動(dòng)的梁津川就徒然不穩(wěn)地往前摔倒。

    大腦來不及思考，陳子輕就撲上去，面對(duì)面去扶撐梁津川。

    假肢很重。

    有了假肢的梁津川體重就不像之前那么輕了。

    陳子輕一下沒準(zhǔn)備好，他扶不住地踉蹌著向后倒在床上。

    梁津川嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地壓在他身上，突顯的骨骼隔著薄薄的褂子布料撞上來，他被撞得發(fā)出吃痛的哼聲。

    “撲通”“撲通”

    他們的心臟跳動(dòng)頻率是相貼著的，仿佛一起多跳幾下就能相連。

    陳子輕屏住呼吸。

    梁津川看出他的緊張，有意破解所謂的親熱戲開場(chǎng)：“我有口臭嗎，你這么閉氣?！?/br>
    陳子輕：“……”

    他一呼吸就喘：“多煞風(fēng)景啊你說這個(gè)。”

    梁津川垂眸，被他壓著的胸脯每次起伏都像是在投懷送抱，他聲線渾濁起來：“那不煞風(fēng)景的話是什么？嫂子，不如你教我?！?/br>
    陳子輕眼神飄忽到一邊，我不敢教。

    距離太近了，真的太近了。

    臉上的絨毛，皮膚的紋理，呼吸顫動(dòng)的頻率都一覽無遺。

    梁津川不動(dòng)聲色地吞咽，不能再這么壓著了，他腹部繃得很硬，他正在抬頭。

    如果他在這個(gè)時(shí)候抬起頭，劍拔弩張地暴漲，他的嫂子可能會(huì)震驚，會(huì)甕聲甕氣地喊疼，也有可能會(huì)不知所措，佯裝鎮(zhèn)定下來，告訴他那是正常的生理變化，功能健康的特征，然后建議他多喝水。

    唯獨(dú)不會(huì)變成rou蟲。

    因?yàn)樗皇撬纾┳記]穿肚兜，沒坐在他腿上，他不能掐住嫂子的腰把人往上拋，很多因素都沒具備。

    梁津川遏止想法，他吃力地?fù)沃菹鹕?，繼續(xù)迎接假肢帶給他的全新視界。

    先邁出左腿，再打直膝蓋，右腿重復(fù)這一動(dòng)作步驟。

    膝蓋在假肢接受腔里蹭出輕微的灼燒，梁津川等著假肢全部受力，終于體會(huì)到了久違的，落地的感覺。

    接下來，他要找回有小腿跟腳的感覺。

    .

    對(duì)每一個(gè)下肢殘缺的人來說，裝上假肢的第一個(gè)感覺是痛，根本不可能出現(xiàn)一裝上就輕松跑動(dòng)的現(xiàn)象，只是站起來就很受折磨。

    梁津川需要和假肢配合，接觸面也要磨合。他的訓(xùn)練步驟是抬腿，踢腿，彎腿，把腿放下，蹲下來等等，這些都過關(guān)了，才是走路。

    到了走路那一層，就是逐一嘗試邁開腳步，慢走，快走，跑動(dòng)。

    這是很漫長(zhǎng)的煎熬，很漫長(zhǎng)的身心遭罪，再多的痛苦也壓不住，對(duì)做回正常人的激烈渴望。

    陳子輕要上班，基本都是梁津川關(guān)閉院門，一個(gè)人在靜謐的小院里練習(xí)，他猶如一個(gè)剛學(xué)走路的小孩。

    沒有母

    親在旁邊守著，隨時(shí)準(zhǔn)備扶住他，也沒有父親在前面對(duì)他張開手臂，鼓勵(lì)他向前走。

    無論是摔倒了，還是爬起來，他都是靠自己。

    他踉蹌著，笨重地，借助假肢補(bǔ)全身體的缺陷，拼盡全力在暑假結(jié)束前適應(yīng)假肢，站著背上他僅有的行囊，前往人生的下一個(gè)起點(diǎn)。

    ……

    陳子輕每晚都趁梁津川睡著進(jìn)他小屋，給他磨出血的膝蓋擦藥。

    承受部的皮膚受損嚴(yán)重組織液滲透，還有可能出現(xiàn)皮膚病，陳子輕沒有別的辦法，腿殘缺的人站起來都要經(jīng)歷這個(gè)過程，只能熬。

    陳子輕望著梁津川瘦削了點(diǎn)的臉，嘆了口氣。

    系統(tǒng)：“喲，看把我們奇奇心疼的?！?/br>
    陳子輕說：“那我怎么可能不心疼嘛，你看看他膝蓋的傷多嚴(yán)重。”

    系統(tǒng)：“我干嘛要看，關(guān)我屁事。”

    陳子輕弱弱地說：“別這么大火氣，看一下又不要錢?！?/br>
    系統(tǒng)：“少來，我看了，你指不定就讓我行行好，給個(gè)三瓜兩子?！?/br>
    被戳中心思的陳子輕：“……”

    他搖著蒲扇給自己跟梁津川扇風(fēng)：“不知道為什么，我對(duì)殘疾人有著遠(yuǎn)超我想象的包容和好感?！?/br>
    系統(tǒng)謎之安靜。

    陳子輕自言自語：“大概是因?yàn)槲疑陷呑邮莻€(gè)殘疾，所以我能感同身受?！?/br>
    系統(tǒng)：“哦。”

    “我指的是現(xiàn)實(shí)世界的上輩子?！标愖虞p見不知何時(shí)側(cè)身面朝里面的梁津川突然抖動(dòng)，給人的感覺是正在承受巨大的痛苦，他忙湊近，手中蒲扇一下一下拍在梁津川的背上，“是不是想爹媽了啊，可憐的孩……”

    最后一個(gè)字掛在嘴邊掉不下來了。

    少年哪是想家人，他是……陳子輕支著個(gè)腦袋，視線越過他肩膀，兩只眼睛瞪著他褲子上那塊從里面滲出來的深色。

    做個(gè)春夢(mèng)怎么這么苦大仇深，掙扎悲傷。

    高潮來臨也皺緊眉頭，面孔眉眼扭起來，鼻息紊亂粗重，眼皮泛紅，要哭出來的樣子。