因?yàn)榫驮谂鄡?yōu)班離開候補(bǔ)室、以最快速度奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，想要和哨向班決一死戰(zhàn)時(shí)，哨向班的老鼠們卻迅速躲進(jìn)了底層最北面的那間槨室，再度喚醒了大boss骷髏王。

    也就在開怪的一瞬間，槨室的大門轟然合攏。將哨向班和骷髏王關(guān)在了一起。

    “我們來打個(gè)賭吧?！?/br>
    獨(dú)自一人留在出生點(diǎn)的白典自言自語：“賭我的隊(duì)友們能不能在骷髏王手底下活過十分鐘。”

    對(duì)于場(chǎng)上的培優(yōu)班隊(duì)員來說，接下來的十分鐘可能是有生以來最煎熬的600秒。盡管他們無比期待骷髏王能夠像當(dāng)初收拾他們那樣迅速地將哨向班也給收拾了。但僅存的一點(diǎn)理智卻在心里唱著反調(diào)——人家哨向班又不是沖著打倒boss去的，當(dāng)然是能躲則躲，消磨個(gè)十分鐘應(yīng)該不成問題。

    那留給培優(yōu)班的唯一選項(xiàng)就只有坐以待斃了嗎？

    至少，有一個(gè)人并不這樣認(rèn)為。

    一秒鐘、半分鐘、一分鐘、五分鐘……時(shí)間在槨室厚重的大門內(nèi)外，以同樣的速度流逝著。

    槨室內(nèi)的哨向班想盡辦法迂回躲閃，不與骷髏王正面交戰(zhàn)。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)消磨著時(shí)間，來到了全場(chǎng)比賽結(jié)束前的最后一分鐘。

    目前為止，槨室內(nèi)的四人全員存活且生命值十分健康?？礃幼永^續(xù)存活60秒也不成問題。

    但就在倒計(jì)時(shí)進(jìn)入第15秒時(shí)，積分排行榜卻突然有了動(dòng)靜——原本位列第四的培優(yōu)班隊(duì)員一個(gè)滑坡，竟跌到了第六位；而原本位列第六的星流卻一躍而上，成為了第四名。

    發(fā)生了什么？！留在出生點(diǎn)的白典無法查看監(jiān)控，他詫異了幾秒鐘，心里浮現(xiàn)出一個(gè)大膽的猜測(cè)。

    15秒后全場(chǎng)比賽完結(jié)，所有選手全部脫離夢(mèng)海副本返回現(xiàn)實(shí)，白典的猜測(cè)也得到了證實(shí)：就在意識(shí)到無法再從哨向班身上獲得積分后，星流決定試試另一個(gè)略顯卑劣的辦法——?dú)⒌糇约旱年?duì)友。

    雖然他無法確保這個(gè)方法切實(shí)有效，但至少在經(jīng)歷過如此糟糕的組隊(duì)體驗(yàn)后，他可以毫無愧疚之心地向隊(duì)友們出手。

    事實(shí)證明，這個(gè)副本的確為星流這樣的家伙留下了一道不怎么光彩的暗門。

    至此，姊妹學(xué)校交流會(huì)第二次選拔賽徹底結(jié)束。哨向班獲得三個(gè)名額，培優(yōu)班獲得兩個(gè)名額?？扇珗?chǎng)卻沒有任何人喜形于色。

    哨向班雖然取得了相對(duì)的勝利，但起到?jīng)Q定作用的除了白典的智慧，還有很多偶然因素。單論基礎(chǔ)的對(duì)戰(zhàn)情況，他們很可能不是培優(yōu)班的對(duì)手——這簡(jiǎn)直就是天大的恥辱。

    至于培優(yōu)班的氣氛就更應(yīng)該用“恐怖”來形容。偷襲上位的星流遭到了除方海之外其他隊(duì)員的圍攻和謾罵，可他卻對(duì)這些家伙的吵鬧充耳不聞，只扭過頭來死死地盯著白典。

    被那冷冰冰的目光盯得心里發(fā)毛，白典又輕咳了幾聲。盡管哨向班的同學(xué)們已經(jīng)決定了要找個(gè)地方聚餐，他還是婉拒了邀請(qǐng)，只想找個(gè)安全感十足的地方好好休息休息。

    倒也真是心有靈犀，下一秒他就收到了來自衛(wèi)長(zhǎng)庚的消息——

    “干得不錯(cuò)，門口等你，一起回家?！?/br>
    第226章 欲擒故縱

    走出選拔賽考場(chǎng)所在的教學(xué)樓, 白典很快就在中庭的老槐樹下找到了衛(wèi)長(zhǎng)庚。

    作為哨向?qū)W院的班主任，衛(wèi)長(zhǎng)庚前來觀戰(zhàn)自然合情合理。只是比起那些拿了名次正準(zhǔn)備去慶祝的孩兒們，這位班主任顯然更關(guān)心自家向?qū)У纳眢w狀況。

    “是不是又燒了？可真夠亂來的?！?/br>
    衛(wèi)長(zhǎng)庚捏著白典的手, 發(fā)現(xiàn)纖細(xì)的手指根根冰涼，于是又去試探向?qū)У那邦~，立刻皺起了眉頭。

    白典擔(dān)心被別人看見, 將哨兵的手輕輕擋開，小聲道：“沒事，就是有點(diǎn)累。這里人多…回去再說。”

    于是兩人返回了教師公寓。一進(jìn)門衛(wèi)長(zhǎng)庚就將白典趕進(jìn)浴室，放了缸熱水讓他緩解疲勞，又拿來了精力恢復(fù)劑和感冒藥。甚至還搬來椅子坐在浴缸邊上，以防白典吃了藥迷迷糊糊睡暈過去。

    白典躺在熱水里閉上眼睛，放松舒服到不行，可心里卻還殘留著一絲小遺憾：“要是我一開始就上場(chǎng), 入場(chǎng)券高低得給我一張?！?/br>
    “那還用說嗎？”

    衛(wèi)長(zhǎng)庚也對(duì)他的表現(xiàn)充分肯定。

    “別人搶入場(chǎng)券是為了找機(jī)會(huì)展示和推銷自己，你已經(jīng)夠很亮眼了。要真去了交流會(huì)，我還擔(dān)心別的哨塔為了搶你擠破頭呢?！?/br>
    “你是不是跟泰華學(xué)過夸人了??？”

    白典閉著眼睛噗嗤一笑：“不過那五張入場(chǎng)券還真不是這次比賽的重點(diǎn)，就算拿到了也沒什么太值得高興的?！?/br>
    “為啥這么說？”

    “這個(gè)嘛……”

    白典沒有直接回答，反倒提起了賽時(shí)的兩個(gè)細(xì)節(jié)：“培優(yōu)班第一次攻擊骷髏王的時(shí)候，有位哨兵體力嚴(yán)重透支，出現(xiàn)了一些夸張的異常反應(yīng)。當(dāng)時(shí)骷髏王明明正在追打另一個(gè)人, 卻突然殺了個(gè)回馬槍，把那個(gè)哨兵給送回了休息室。還有我放火燒藤蔓那次。我的計(jì)劃是通過不斷提高溫度來試探培優(yōu)班的底線, 看看他們?cè)谧钤愀獾那闆r下會(huì)變成什么樣子?？墒翘旎ò逭f塌就塌……你能感覺到嗎？這兩件事背后的共同點(diǎn)。”

    衛(wèi)長(zhǎng)庚的反應(yīng)很快：“共同點(diǎn)是，它們都為瀕臨極限的培優(yōu)班學(xué)生解了圍。”

    “對(duì), 這兩件事的結(jié)果看起來都是哨向班得分，但仔細(xì)想想, 更像是校方在控制比賽烈度，強(qiáng)制培優(yōu)班的人下線休息，避免出亂子。”