魔鬼教師的話沒人敢于反駁，更何況第一堂課大家心里都鉚足了勁兒想要有個開門紅。短暫休整之后，余下的學(xué)生們愈發(fā)努力地想要催動老師手里的旗幟。而這次足足過了一刻鐘，才陸續(xù)又有兩個人通過了考驗。

    “你們今天怎么回事，沒吃早飯？！”

    唐衍把旗幟往船舷上一懟，開始發(fā)作：“就這種水平，當初怎么通過的考試？這是在逼我懷疑你們作弊？！”

    這話委實有點重了，當即有學(xué)生反駁：“老師，其實是這旗幟不對吧？我的精神力肯定已經(jīng)過七級了，我通關(guān)過七級訓(xùn)練副本！”

    他的懷疑卻只換來了唐衍的冷哼：“誰告訴你通過七級副本就是七級？”

    這……難道不是嗎？饒是白典也迷惑起來了。

    又有一個較為乖巧的學(xué)生舉起了手。

    “唐老師，我的精神力今天好像不太穩(wěn)定，您能不能教教我該怎么做?！?/br>
    這個要求作為學(xué)生來說簡直再合理不過，可唐衍顯然并不這么認為。

    他提出了一個有些莫名的問題：“不會哭泣的人，該怎么教會他流眼淚？”

    學(xué)哭？哭還用學(xué)？這不是人類出生時的第一件要緊事嗎？哦不對，白典迅速糾正自己：在這個大部分人類都是被打印出來的年代里，已經(jīng)不再需要“初試啼聲”了。

    他設(shè)身處地地想了想——眼淚來自淚腺，而控制淚腺的方法基本上只有兩種：一種是生理刺激，另一種則是神經(jīng)控制。

    生理刺激，說白了就像他用煙頭去燙耳背后面的腺體，雖然立竿見影卻損傷根本，實在不宜經(jīng)常使用。

    至于神經(jīng)控制，也就是調(diào)動情緒來指揮淚腺分泌，從這個角度來說，學(xué)會哭泣的本質(zhì)就是學(xué)會悲傷。

    但是悲傷又該怎么學(xué)習(xí)？那些能夠在人與人之間教學(xué)傳承的，應(yīng)該是客觀理性的知識，而不是主觀的感覺感受吧……

    想得太多的白典有些發(fā)懵，卻已經(jīng)有人搶在他前面喊出了答案。

    “可以揍他！揍到哭為止，包教包會！”

    木船上響起一陣哄笑，看起來學(xué)生們都非常贊同這個建議。

    這一次，唐衍也笑了，露出兩排比頭發(fā)還白的白牙。

    “揍到哭 ？好，這可是你們自己選的?！?/br>
    話音剛落，他手握旗幟在木船上用力一敲。

    “咚”地一聲巨響，強烈的震感從船底向四周擴散。原本平靜無波的海面突然有了生命，劇烈顛簸起來！

    短短幾秒鐘之內(nèi)，白晝變成了黑夜。狂風(fēng)四起，在海面上卷起層層浪濤。窄小的木船在浪頭與浪頭之間拋擲顛簸著，同時被翻攪的還有船上人的胃袋，但是沒有人張口嘔吐——咸腥的海沫正拍打著他們的臉，無孔不入。

    這時候的白典倒慶幸起來了，畢竟東極島上那艘“海洋之腥”號渡輪已經(jīng)提前給過他一些更加糟糕的出海體驗。不過這種慶幸只是暫時的，有一些意料之外、情理之中的壞事正在他的腳下迅速發(fā)生。

    船，裂開了。

    幾乎就在白典覺察出險情的同時，摧枯拉朽的巨響已經(jīng)宣告了船只的解體。失重感伴著海水一擁而上，在白典反應(yīng)過來之前，他已經(jīng)被摁進了冰冷的海洋。

    必須盡快浮出水面、換氣，尋找漂浮物……短暫慌亂過后，白典迅速找到了目標，但他很快又發(fā)現(xiàn)所謂的冷靜根本就是徒勞——他像是被什么東西抓住了腳踝，正飛快地沉向海洋深處。

    “目前下潛深度，七米、八米……”

    沉默許久的努斯突然發(fā)話：“你的耳膜應(yīng)該開始感覺刺痛了?！?/br>
    白典沒有理會努斯的提醒，因為他正面臨著更大的危機——剛才落水時他沒來得及做深呼吸，現(xiàn)在已經(jīng)開始感覺窒息。

    努斯提醒：“不需要屏息，水下缺氧模擬程序還沒有開啟?！?/br>
    什么意思？在水里也能喘氣？

    心想著橫豎都是完蛋，白典干脆大著膽子做了個深呼吸。努斯還真沒說錯，痛苦的窒息感頓時無影無蹤。

    不過危機還沒解除——那股奇怪的力量還在拖著白典繼續(xù)下沉，努斯也在不斷更新深度數(shù)字，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到了水下十三米。

    十米，是地球時代人類觀光下潛的一般深度。人類無裝備潛水的極限記錄是150米，理論上超過這個數(shù)字，沒有任何防護的人就可能暈眩甚至死亡。而如果有人僥幸存活，那么即將到來的痛苦會讓他們恨不得早早死去。

    那是身體內(nèi)部器官和骨骼碎裂的慘烈。

    白典完全不想體驗?zāi)欠N感覺，事到如今，他也大致明白了應(yīng)該怎么做才能脫離困境——這個副本的考核目的就是激發(fā)精神力，只要自己能夠做到，轉(zhuǎn)機就立刻會出現(xiàn)。

    但是說起來容易，做起來難——尤其當他看穿了這個副本的機制之后，再想喚起危機意識促進腺體分泌，反倒沒那么簡單了。

    努斯的深度報數(shù)還在刷新，轉(zhuǎn)眼他已經(jīng)來到了水下三十米，身體有點沉，耳朵很痛，但還不算太難受。

    遠處隱約傳來幾道一閃而過的光亮——白典知道那是其他成功激發(fā)精神力的同學(xué)們開始脫離苦海。

    而他這個“差生”卻還在不停地下墜中。

    深度繼續(xù)增加，四周很快接近于一片漆黑。只有近處漂浮著的大片浮游生物還在提醒白典這里并不是一片虛空。