15眉下痣 jil eg ong.co m
我哥早早就把我送到了學(xué)校。 今天保安爺爺沒上班,是兩個(gè)年輕的平頭叔叔。 我跟我哥揮了手,背著書包走進(jìn)了學(xué)校。想著昨天趙主任帶我走的路線,我繞著圍欄邊緣轉(zhuǎn)了幾圈,終于找到了教學(xué)樓。 大鐘擺在高墻上,現(xiàn)在是六點(diǎn)四十。 偶爾有幾個(gè)同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò),他們嬉皮打鬧,嘴里說(shuō)著我聽不懂的方言。 我爬著樓梯數(shù)著,數(shù)到三樓,我站在樓梯口,左右長(zhǎng)得都一模一樣,我忘記哪邊是小平頭帶我走的教室了。先往左邊走到頭,穿過(guò)一間空教室,頭頭是衛(wèi)生間,我再往右邊走到頭,盡頭是一間雜物室,再過(guò)去是連廊,也不是小平頭的辦公室。 我來(lái)回走了兩遍,確定這兩邊都不是小平頭的辦公室,撓撓頭,是三樓沒錯(cuò)啊。 路邊經(jīng)過(guò)幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)頭看我,我喊住他們,十八班怎么走? 他們面面相覷,搖著頭。 我在家里跟我哥說(shuō)方言說(shuō)多了,我不會(huì)說(shuō)普通話。 他們說(shuō)了句什么,我聽不懂,我跟他們說(shuō)著,他們也聽不懂我的話。 我想了一下,從書包里拿出了筆和紙,寫上了18班。 他們恍然大悟,手指指了指一個(gè)方向。 原來(lái)要穿過(guò)右邊的連廊,我跟他們道了謝,背著書包走了過(guò)去。 走到頭,我看到了小平頭的辦公室。門還沒開,我往回倒了幾步,找到了十八班的教室門。 后門沒開,我往前門走進(jìn)去,找到了我的位置。 班里同學(xué)沒來(lái)幾個(gè),我抬頭看黑板,發(fā)現(xiàn)右下角寫著今天的課程表。要看更多好書請(qǐng)到:yel u7. 英 數(shù) 英 語(yǔ) 體 … 我把東西擺好,打算去找一下學(xué)校里的食堂。 剛走出教室,迎面走來(lái)四五個(gè)男生。一批接一批,他們一堆人往樓上走,我站到墻邊讓他們,剛走下樓,廣播就放起了歌。 樓下同學(xué)更多了,我跟他們反著走,他們奇怪地看著我,我瞧見一個(gè)手上拿著包子的女生,問(wèn)她食堂怎么走?。?/br> 她跟我說(shuō)往前走,看到那棵榕樹右拐走到頭就是食堂。 我按照她說(shuō)的走,找到食堂后,買了豆?jié){和包子,就回了教室。 我吃完早點(diǎn),從后門走進(jìn)去,前面的幾個(gè)同學(xué)回頭好奇地看我。 他們相互推搡著,看我一眼又扭頭說(shuō)了什么。 我聽不懂他們的話,我不再管他們。 我看黑板最上頭寫著英,我拿出了英語(yǔ)書。 有個(gè)女生走了過(guò)來(lái),她說(shuō)她是班長(zhǎng),叫我把名字告訴她,她好排值日生。 她說(shuō)著普通話,我學(xué)著她用普通話回答她。我說(shuō)了她表情還有點(diǎn)懵,又問(wèn)了我一遍。 我回答她,前面幾個(gè)回頭看我的同學(xué)突然笑了起來(lái),他們學(xué)我說(shuō)話,學(xué)我的口音。 班長(zhǎng)憋著笑走了。 我不知道他們?cè)谛κ裁础K麄儗?duì)著我,用我說(shuō)話的口音喊我的名字。我抬頭看他們,他們喊了之后又用他們自己的方言說(shuō)了句什么。我聽不懂他們的話,我回答不了他們。 我低下頭,翻開了我的英語(yǔ)書。 右前方總有股直直不加遮掩的目光,帶著很大的惡意。我順著目光看過(guò)去,那兩個(gè)女生瞟了我一眼,回過(guò)了頭。 班里同學(xué)基本上都來(lái)完了。 我后邊的桌子一直在往前移。 我把凳子往前移了一點(diǎn),他桌子跟上來(lái)。我再移了一點(diǎn),他桌子繼續(xù)跟上來(lái)。 我移不動(dòng)了,我坐得都很擠。 我回過(guò)頭跟他說(shuō),我快坐不下了,麻煩他往后退一點(diǎn)。 坐在我身邊的是個(gè)男生,他的右眉下有顆黑痣。 眉下痣看了我一眼,把桌子往后移了。 上課鈴聲響了,有個(gè)戴眼鏡的男生站到講臺(tái)上叫我們拿出英語(yǔ)書,翻到52頁(yè),他帶我們讀英語(yǔ)單詞。 我猜著他應(yīng)該是英語(yǔ)課代表。他跟我哥讀出來(lái)的感覺好像,很標(biāo)準(zhǔn),跟我聽力考試聽到的發(fā)音差不多。 他讀一個(gè)詞,我跟著他讀一個(gè)詞。 周圍同學(xué)讀得懶懶散散的,特別是坐在我背后的眉下痣,他讀得又大聲又難聽,托著臉故意拉長(zhǎng)尾調(diào),我沒辦法,只能把身子往前坐一點(diǎn),遠(yuǎn)離他的嗓門。 英語(yǔ)課代表教我們讀完單詞后,就開始叫我們翻到23頁(yè)讀課文。 我第一次接觸到全英文的課本,我看著有點(diǎn)懵,不知道他讀得是哪一段。 我跟著他讀,跟得有些吃力。 讀了好幾段之后,我才找到了他剛剛讀的那一段。 同學(xué)們都翻頁(yè)了,我也跟著翻頁(yè)。 英語(yǔ)課代表教我們讀完之后,叫我們自己讀。 他一坐回去,班里就安靜了下來(lái)。 大多同學(xué)都在小聲聊天,只有小部分在低聲讀英語(yǔ)。 我記著剛剛課代表教我讀的發(fā)音,小聲地讀著。 坐我后邊的眉下痣突然戳了下我的背,問(wèn)我叫什么名字? 我下意識(shí)用普通話回他。 他嘲笑我,學(xué)著我的口音叫我名字。 他學(xué)得很夸張,跟他讀英語(yǔ)單詞一樣,又大聲又難聽。 同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。 班里很吵,我低下頭,捂住了耳朵。 英語(yǔ)課代表站起來(lái),喊了句安靜。 前面一些同學(xué)安靜了,但是后面那些還是笑得很大聲。 課代表臉憋得通紅,又坐了下去。 眉下痣扯了一下我的頭發(fā),在我耳邊喊我名字。 我覺得他太怪了,我不想理他。 班里突然安靜了下來(lái)。我的頭發(fā)輕了,抬起頭,看見小平頭黑著臉站在窗外,背著手,嚴(yán)厲地看向我這邊。 他點(diǎn)了一個(gè)名,同學(xué)們都在往我身后看。 我聽到身后有椅子腳擦著地面的刺耳聲。跟著他們一起回頭,看見眉下痣手插褲兜,站到了教室后的黑板報(bào)旁。 小平頭走了,班里同學(xué)又開始小聲說(shuō)話起來(lái)。 我翻著我的英語(yǔ)課本,想著剛剛課代表帶我們讀的23頁(yè),估計(jì)老師上到這頁(yè)了。 這頁(yè)的大部分單詞我哥都教過(guò)我,合在一起勉強(qiáng)能翻譯課文,但是讀出來(lái)就很奇怪。 就像這個(gè)詞,它一串起來(lái)我不知道它是讀短音的還是長(zhǎng)音,還有這個(gè)詞,它后面的t讀d還是p? 我讀了一下,感覺越讀越奇怪。我覺得英語(yǔ)課代表讀得很好,打算下課去問(wèn)問(wèn)他。 鈴聲一響,我剛準(zhǔn)備起身,就有幾個(gè)男生圍了上來(lái)。 我見著他們的臉都很陌生,不知道他們圍上來(lái)干什么。 我禮貌地從中間插出去,拿著英語(yǔ)課本去問(wèn)課代表。 課代表看著我驚訝了一下,他手指著靦腆地教我讀著單詞,我順著他的發(fā)音讀下去,發(fā)現(xiàn)課文讀得越來(lái)越順了。 我再多讀了幾遍,他說(shuō)我讀得很好,這篇課文等會(huì)兒老師會(huì)抽讀。 他人很好,還告訴了我一些今天老師會(huì)抽到的其他作業(yè)。上課鈴很快就響了,我謝過(guò)他,坐回了我的位置。