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筆趣閣 - 歷史小說 - 莫名其妙翻身成了C位頂流在線閱讀 - 第189章

第189章

    “在通訊上表達感謝太過片面,想要見面卻難以在行程中抽出空閑的時間,這時有一檔節(jié)目的邀請函送到了我jiejie的手上,節(jié)目的拍攝地點在樾的這邊,西奧多聽到這個消息也很開心,jiejie也想放松放松,于是我們就來了?!?/br>
    諾思說道,“如何形容呢?這可以稱為‘天無絕人之路’嗎?”

    向樾想了想,道:“這應該用‘恰到好處’形容更合適?!?/br>
    諾思眨了眨眼:“好!”

    “還真是一段不淺的緣分呢。”路修永感慨道。

    “很抱歉,因為工作,我不能在這里待太久?!敝Z思有些失落的垂眸道,“下午我就會離開了?!?/br>
    畢竟是國際巨星,能抽出時間來一趟這里已經(jīng)是很難得的了。

    不過他話鋒一轉(zhuǎn),道,“西奧多應該會很喜歡這里,沒有我陪著也可以。”

    “如果想西奧多了可以隨時打電話!”路修永道。

    “這是一檔節(jié)目,也可以在手機上看直播的畫面?!焙嗡卤钡馈?/br>
    諾思道:“我很放心?!?/br>
    他湛藍的眼睛看過每一個人,最終落在向樾的身上。

    接著,他彎著眼笑了笑。

    時間過得很快,諾思在好好的交代了西奧多一些注意事項后,便出門準備前往機場離開。

    向樾出門送他,其他人都很默契的給他們空出了個聊天的空間,站在門口,小車已經(jīng)在等著了,諾思長出一口氣,他好像又恢復到了當初向樾見他時那副放松自由的模樣。

    “樾,當初你說過會等著我來找你,對嗎?”諾思靠在車邊,問道。

    向樾道:“是的。”

    諾思卻輕輕的搖了搖頭,道:“我認為今天的見面不算在其中?!?/br>
    “或許還會有個更正式的場合,”諾思道,“就像是當初你過來,和我共同創(chuàng)作《to the muse》一樣。”

    向樾一愣。

    他看向諾思,對方雙目含笑,沒說明什么,就像是在打什么啞謎。

    但他知道向樾會理解他的意思的。

    果然,向樾的回答一如既往。

    “我會等著的?!彼f。

    ***

    第103章 老師生涯的開始

    諾思·丹尼斯的出現(xiàn)和離開都仿佛是一瞬之間的事情。

    時隔大半年再見到這位摯友卻是如此的匆忙,明明還沒來得及好好的痛快聊一場。

    向樾收回了手,有些恍然。

    這次的見面并非是諾思口中所說的正式場合,那么他是不是可以暢想未來他們還會有見面的時候?

    那什么是“正式”呢?會是什么場合?舞臺、合作、見面會?向樾回過神來,現(xiàn)在就思考這些的話或許太早了些,不如留存這份好奇心吧。

    他一直期待著諾斯。

    畢竟當初的《to the muse》就已經(jīng)足夠讓人驚喜了。

    回過神來,向樾抬腿剛準備進到屋內(nèi),一輛小車就從遠方駛向了這邊,然后準確無誤的停在了小別墅面前。

    后座上,一位中年男人率先下了車,他穩(wěn)住車門,探頭往里面喚了一聲,接著,一個小男孩彎著身子從車內(nèi)慢慢的走了出來,小皮鞋踩在地上,站定后,他伸手扶住腦袋上的禮帽,一抬頭,露出那雙綠色的大眼睛。

    這一切發(fā)生的實在是太突然了,向樾愣了一下,從車子駛?cè)?、到這個孩子從車上下來、站在自己的跟前,也不過是幾分鐘內(nèi)發(fā)生的事情。

    向樾立即反應過來,能來到這個地方的也就只有收到邀請來參加節(jié)目的嘉賓了,而面前的這位小客人……無論是從年齡上看還是從外貌上看,都非常像是要加入孩子大本營的三位新嘉賓之一。

    “你好,小朋友?!毕蜷形⑽澫卵?,對著男孩笑道。

    男孩望著他,眨了眨眼睛,將小禮帽摘了下來放在身前,微卷的黑發(fā)隨風輕微飄動著,他兩條腿交叉稍稍屈膝,行了個標準的紳士禮,一張小臉上滿是嚴肅。

    “泥嚎?!?/br>
    嗯,很熟悉的口音。

    “恁吃了嗎?”

    向樾:“……?”

    大腦莫名宕機了一瞬。

    見他沒有回復,男孩輕咳了一下嗓子,再次問了一句:“恁↗吃→了↘嗎↖?”

    向樾:“……”

    向樾抿唇一笑:“……吃了,謝謝你的關(guān)心。”

    得到想象中的答案的小男孩rou眼可見的開心了起來,不過他又馬上把自己的表情繃緊了,像是故作高深的小大人。

    “祝福您,愿您的生活美滿安康!”

    他翠綠色的眼睛眨了兩下,最終還是藏不住自己雀躍的心情,一個轉(zhuǎn)身就扎進了身后男人的懷里,雙手舉起不停的撲騰著,雙腿蹦起,用一口略帶幼稚的英倫腔調(diào)興奮的喊道:“老師!我做到了!”

    那位被稱為老師的男人先是拍了拍他的腦袋算作鼓勵,接著便快步來到向樾面前,伸出手,溫聲問好:“你好,我姓楊,這孩子名叫塞繆爾·伯德溫,我是他的中文老師?!?/br>
    ……確實是很明顯的師生關(guān)系,這口音簡直是一脈相承。

    向樾和他握了握手,接著便把這一大一小師生二人請進了屋內(nèi)。

    塞繆爾是混血,從出生起就一直在b國內(nèi)生活,不過由于母親思鄉(xiāng)心切,他們一家就搬回了國內(nèi)定居。

    由于是從全新的環(huán)境開始生活,塞繆爾的家人擔心這會讓自己的孩子不適應,還特地的為塞繆爾找了個中文老師,也就是楊老師,教導他的中文。