他立即給薛晨文安排到當(dāng)期的實習(xí)老師里，親自帶薛晨文。很多在師范表現(xiàn)突出的學(xué)生，到了教學(xué)的“戰(zhàn)場”卻無法適應(yīng)，薛晨文這期就有幾個這種學(xué)生，而薛晨文簡直是他們的反面，他總是很輕松，游刃有余，開開心心就把知識傳遞給了學(xué)生。作為“老資格”，龔校長深知這是種人格上的天賦。

    實習(xí)期結(jié)束，薛晨文要回大學(xué)準(zhǔn)備畢業(yè)事宜去了，龔校長找他聊了不少，他坦誠地說，自己沒有立即簽協(xié)議是考慮到以后可能會出國，還想和導(dǎo)師商量商量，如果不出國的話，首選一定是南溪中學(xué)。

    龔校長能做的都已經(jīng)做的，這一期的招聘工作開展得很順利，除了薛晨文，還有幾位有潛力的年輕老師。一個月后，薛晨文回來簽下合同，正式成為南溪中學(xué)的老師，分在龔校長的語文組，帶初一新生。

    工作之余，龔校長也忍不住八卦，和薛晨文聊起他的選擇，“你女朋友為你來咱們南山市了??？”

    薛晨文愣住，像是沒聽懂，“什么女朋友？”

    龔校長意識到自己太沒分寸了，連忙說：“沒事沒事，我隨便問問，哎歲數(shù)大了，老愛家長里短，惹你們小年輕不高興了……”

    薛晨文反應(yīng)過來，笑道：“龔老師，看你說的，誰不愛家長里短啊，不過你還真誤會了，我沒談戀愛，哪兒來的女朋友啊?！?/br>
    龔校長問：“那你不留在洛城？”

    薛晨文說：“啊，你以為我當(dāng)初說想在洛城工作是因為女朋友？”

    “難道不是？”

    “當(dāng)然不是啦……”

    最后薛晨文也沒說是因為什么，但直到他出事，他的人際關(guān)系里也沒有出現(xiàn)過女朋友。倒是有女老師對他表示好感，但都沒成。龔校長聽其他老師說，薛晨文眼光太高了，以他的家庭條件，看不上同事也很正常。

    薛晨文在南溪中學(xué)平平順順工作了三年，涉嫌殺害學(xué)生歷束星和平依依，他承認(rèn)了罪行，并且現(xiàn)場的物證也將嫌疑指向他。

    即便過了這么多年，龔校長還是想不通，“要讓我選一個對學(xué)生最好的老師，除了薛晨文，我選不出別人?？赡芪疫@么說有點功利和絕對，但事實就是，愛這種東西，需要金錢來支撐。很多年輕老師也想為學(xué)生付出一切，可他們有家庭、父母要顧，要考慮到升職、賺錢的現(xiàn)實問題。我們給老師的獎金直接和學(xué)生分?jǐn)?shù)、升學(xué)率掛鉤，這就讓很多老師從內(nèi)心上無法真正去愛那些拖后腿的學(xué)生。薛晨文不一樣，錢對他來說是真的沒多重要，所以他才能對學(xué)生一視同仁?！?/br>
    陳爭聽到這里，感到一種微妙的偏差。當(dāng)年他不是偵查的主力，但也被分配了一些任務(wù)。薛晨文的家庭條件不像龔老師說的這么好。薛家確實富裕過，但至少在薛晨文出事之前，薛家就沒以前好了。薛父做實業(yè)起家，曾經(jīng)在金融的風(fēng)口上大賺特賺，可后來因為投資不善，虧了不少。

    薛晨文是薛家的獨子，在他年紀(jì)還小的時候，薛父希望他能夠像自己一樣從商，將來繼承家業(yè)，做大做強。但他似乎對經(jīng)商有抵觸情緒，從小就喜歡看書，這也是他為什么沒有去富人云集的南溪中學(xué)讀書的原因。

    在他和薛父之間調(diào)和的正是薛母，薛母疼愛這個成績優(yōu)異又謙遜有禮的兒子，說服了薛父，讓他考想考的大學(xué)，從事想做的工作。但薛父在事業(yè)遭受打擊時出了軌，小三還經(jīng)常到薛母面前耀武揚威，薛母因此生了一場大病。

    薛晨文和薛父之間失去薛母這層聯(lián)系，關(guān)系越來越僵，心理也越來越糟糕，家庭的變故或許是他對孩子動手的原因之一。

    每個人的道路都是由無數(shù)腳印構(gòu)成，這或許是真相，但在當(dāng)時，薛晨文是怎么走到這一步的并不重要，重要的是他殺人這個結(jié)果。

    龔校長眼神滄桑，“我也不懂你們怎么又查起薛晨文來了，難道，難道他也是被人害的？”

    陳爭在龔校長臉上看到希望，這位即將退休的老師是真的為愛徒感到可惜?？杉幢泯徯ｉL剛才極力描述薛晨文在犯罪之前是個多優(yōu)秀的青年，即便吳展也認(rèn)為案子有問題，陳爭還是近乎冷漠地認(rèn)為，薛晨文不是普通意義上錯案的主角。

    龔校長繼續(xù)說著以前的事，陳爭迅速在腦海中過了一遍，發(fā)現(xiàn)薛晨文從選擇去洛城到選擇回南山市之間是空白的，同樣空白的還有他的感情史。調(diào)查時，薛晨文已經(jīng)是南溪中學(xué)的老師，他是怎么來到南溪中學(xué)的，這不是調(diào)查重點。

    感情史警方倒是放在人際關(guān)系里一起查過，沒有發(fā)現(xiàn)任何女性和他有戀愛關(guān)系。陳爭暗暗想，需要回去再詳細(xì)翻閱案卷，必要的話還得去薛晨文在洛城實習(xí)的中學(xué)和函省師范大學(xué)。

    龔校長能夠想起來的細(xì)節(jié)有限，陳爭看聊得差不多了，起身離開。顧主任幾乎沒有發(fā)言，但和陳爭一起來到院門口時說：“陳警官，聽口音你不像我們這兒的人?！?/br>
    陳爭點點頭，想說自己是竹泉市研究所的，又覺得這樣的話還得解釋竹泉市的警察怎么跑來管南山市的案子，索性說：“我平時在省廳工作?！?/br>
    顧主任打量他，語氣變得比之前溫和，“我也有個學(xué)生，現(xiàn)在在省廳工作，你們啊，都很辛苦，成天到處跑?！?/br>
    陳爭意識到她說的很可能是鳴寒，“是那個總想著當(dāng)校園偵探的男學(xué)生？”

    顧主任驚訝道：“你們認(rèn)識？”