沈青黎道：我家王爺被陛下禁足，沒有旨意，不得出府一步。

    方大儒這才想起這一茬。

    先生，容婼忽然出聲，我可以讓人進(jìn)宮去請示陛下，這樣目無師長的人，根本不配聽您授課。

    方大儒深以為然，頷首，示意她派人進(jìn)宮。

    容婼讓侍從帶著她的宮牌進(jìn)宮，幸災(zāi)樂禍地看著沈青黎。

    蘇辭眸底閃過一抹流光。

    王妃激怒容婼，挑起她的怒火，又故意當(dāng)?shù)钏X，惹怒方大儒。

    容貴妃的懿旨不可違，但如果方大儒跟陛下告狀，將她趕出花萼樓，那就與王妃無關(guān)了。

    偏偏，容婼這蠢貨看不透，暗中還幫了一把。

    沈青黎確實是這么打算的。

    她就是想借力打力。

    方大儒繼續(xù)講課，但看她這般氣定神閑，氣得胸口又接連起伏了幾下：宴王妃，你來做這道題，做不出來，到外面罰站！

    那是道方程題。

    有點難。

    殿內(nèi)眾人齊刷刷地看向沈青黎，等著看她出丑。

    如果是原主，這會兒，就該慌得六神無主，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。

    但她是葉家大小姐，自小由名師教導(dǎo)。

    沈青黎思索了片刻，很快就給出了答案。

    容婼陰陽怪氣道：有的人估計都不知道什么是方程，只能心存僥幸，使點小聰明，到頭來還是丟人現(xiàn)眼，真是可笑。

    殿中有人附和：就算要蒙，也裝裝樣子，這么快，糊弄誰？

    蘇辭懟道：你們怎么知道宴王妃答的就不對，你們解出來了嗎？你們這么行，你們上啊，學(xué)狗亂叫算什么本事。

    柳瑩接話道：我看她們連第一步都解不出來。

    蘇辭嘖了一聲：那可真夠可笑的。

    容婼：......

    眾人：......

    容婼光想著奚落沈青黎，自然沒來得及解題，但方大儒是知道答案的。

    他狐疑地看著沈青黎。

    這蒙的也太準(zhǔn)了。

    方大儒對沈青黎道：把解題步驟說一下。

    沈青黎卻道：只要答案對了，步驟不重要。

    方大儒被她這么一噎，訓(xùn)斥道：不知所謂！這次讓你僥幸蒙對了，下一次呢？

    沈青黎：下一次還對。

    方大儒更氣了。

    頑劣。一道清冷的聲音傳來。

    驟然看到蕭宴玄，沈青黎愣住了。

    容婼讓人請示晉元帝，肯定會添油加醋，晉元帝必然會讓人帶口諭來，將她趕出花萼樓。

    可出現(xiàn)在大殿門口的，為何是被禁足的蕭宴玄？

    沈青黎眉心微不可察地蹙了一下，故意露出委屈的神色，甕聲甕氣地說道：不是我要頂撞先生，是先生不講道理。

    蕭宴玄一到，就看到她和方大儒吵嘴，把方大儒氣得渾身都在發(fā)抖。

    他莫名地覺得，她鮮活又可愛。

    蕭宴玄忽然就笑了：如何不講道理？

    沈青黎抱怨道：先生出的題目，我明明都做對了，先生偏說我是瞎蒙的。

    方大儒差點吐血：并非老夫不講道理，而是王妃說不出解題步驟。

    蕭宴玄道：既如此，何不重新出題，若她都答對，便可證明，她并非瞎蒙糊弄。

    方大儒也不信沈青黎真能每次都蒙對。

    他重新出了一道題，沈青黎答對了。

    他又出了一道題，沈青黎又答對了。

    方大儒不信邪，接連出了好幾道題，沈青黎全都答對了。

    方大儒麻了。

    沈青黎驕傲地?fù)P起臉，神氣地看著蕭宴玄，像是在討要他的夸獎。

    王妃確實聰慧。蕭宴玄桃花眼微彎，可當(dāng)眸光轉(zhuǎn)向方大儒的時候，眼底的笑意卻沉了下去，先生還覺得，是本王的王妃錯了嗎？

    凌人的壓迫感撲面而來，方大儒后知后覺地意識到，蕭宴玄是來給沈青黎撐腰的。

    坊間傳聞果然沒錯。

    宴王真的很寵宴王妃。

    方大儒只是嚴(yán)苛，又不是真的莽，蕭宴玄身上沉冷的氣勢，讓他如芒在背：是老夫?qū)W識淺薄，誤會了王妃。

    蕭宴玄一出現(xiàn)，沈青黎就知道，她借力打力行不通了，便靜下心聽課。

    蕭宴玄也回去了。

    兩個時辰后，上午的課結(jié)束了。

    因為，課程很緊，晌午，所有人都在花萼樓用飯，歇了半個時辰，又開始授課。

    下午的課，講的是《論語》。

    那些大儒滿口之乎者也，聽得人更想睡了。

    沈青黎卻挺直了背脊，臉上不見半點困意。

    一直到傍晚散學(xué)，她還聽得十分認(rèn)真。

    一回宴王府，她就往乘風(fēng)院而去，問道：上午，王爺怎么會去花萼樓？晉元帝的旨意？

    蕭宴玄嗯了一聲。

    如此說來，讓她去花萼樓聽課，是晉元帝的意思。

    沈青黎看不懂了。

    蕭宴玄道：你這法子，即便能達(dá)到目的，也是傷敵一千，自損八百，你知道一個不敬師長，能做多少文章嗎？別人只要利用這一點，惡意造謠，就能成為攻訐你的利器。