近日天氣燥熱。

    校內(nèi)雖在每個(gè)班級(jí)都設(shè)有獨(dú)立空調(diào)，但因?yàn)槟昃檬蓿嗟睦錃馔鈾C(jī)在今早出現(xiàn)了故障。

    店內(nèi)學(xué)生不多，莫錦溪站在冰柜前駐足了許久，仍是想著給穎洛帶瓶水回去。

    “給穎洛帶的？”楊永年站在她身側(cè)，見(jiàn)她手拿一瓶氣泡飲，另一手又拿著純凈水。

    她點(diǎn)了下頭，沒(méi)抬眼，“我感覺(jué)他心情不太好，可能熱的。”

    “──哥?！睏钊锬甑穆曇艚诙?。

    他倆默契轉(zhuǎn)過(guò)頭，人不知何時(shí)來(lái)到了身旁。

    莫錦溪笑著朝對(duì)方招手，面對(duì)楊蕊年身邊的陶葉憶也是，即使不確定人家是否待見(jiàn)自己，她也沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫心虛。

    被莫名疏遠(yuǎn)的人是她，如今坦坦蕩蕩的人也是她，她知道自己沒(méi)做錯(cuò)什么。

    也不是非得分誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，階段性友誼嘛。

    大家都會(huì)長(zhǎng)大，有自己選擇的方向，其中就包括自己的交友圈。

    “好久不見(jiàn)?！彼匀恍χ?/br>
    “哈啰。”楊蕊年也淺勾起唇，揮了揮手，“我前幾天在街上有遇到你，但你那時(shí)候在跟穎洛說(shuō)話(huà)，沒(méi)看見(jiàn)我?！?/br>
    莫錦溪略有些遺憾，“下次碰上可以直接喊我?！?/br>
    而陶葉憶從頭到尾沒(méi)張口，目光有一瞬落在她拎的那瓶冰水上，是特意給穎洛買(mǎi)的水。

    所以莫錦溪現(xiàn)在最好的朋友是穎洛？

    記憶中那個(gè)老是喜歡躲在自己爸爸身后的小男孩，敏感愛(ài)哭總要人哄的穎洛。

    陶葉憶和穎洛算不上熟人。

    不過(guò)以此想來(lái)那人還是同兒時(shí)一樣?jì)蓺?，一感到委屈與不快就需要人關(guān)心。

    令她不解的是，去輸出情緒的人怎么會(huì)是莫錦溪？

    陶葉憶就著莫錦溪主動(dòng)哄人這件事感到無(wú)比煩悶費(fèi)解。

    從前她即使處在最低谷的時(shí)期也從未想過(guò)要自莫錦溪身上得到一絲安慰，生怕影響到對(duì)方的生活與心情。

    六班教室內(nèi)。

    坐在自己座位上的穎洛正在逐幀回想莫錦溪方才的反應(yīng)。

    她是一點(diǎn)都看不出來(lái)我在生氣？

    少年插著手，發(fā)梢隨著窗外的熱風(fēng)似海草一般飄動(dòng)，整個(gè)人近乎愁得悲嘆。

    一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到自己目前生氣的緣由明明是自認(rèn)為三個(gè)人的友誼搖擺不定，而他此刻針對(duì)的對(duì)象卻只有莫錦溪。

    不等他將紊亂的思緒整理明白，前桌的兩人已經(jīng)同步回到教室里了。

    楊永年先走進(jìn)內(nèi)側(cè)的座位上坐下，莫錦溪仍遲遲未拉開(kāi)桌椅。

    她回頭看了眼面露緋色的某人，舉起手中的瓶裝水就貼上他的臉頰，“這么熱？”

    都一節(jié)課過(guò)去了，穎洛臉上的紅潤(rùn)依舊沒(méi)能退去。

    男生前不久還冒著火的腦袋，霎時(shí)被一桶涼水澆滅。

    他沒(méi)好氣地盯她：“我在生氣?！?/br>
    “？”

    楊永年轉(zhuǎn)過(guò)頭：“？”

    莫錦溪將水放在對(duì)方的桌面上，一臉認(rèn)真：“要怎么樣才能不生氣？”

    這種時(shí)候不是應(yīng)該問(wèn)我為什么在生氣嗎！

    少年剛垂下的眼又忍不住抬起，猝不及防撞上對(duì)方熱切關(guān)注的目光。

    只一瞬，他覺(jué)得自己好幼稚。

    其實(shí)也沒(méi)什么大不了的事情，到底有什么好生氣的，又不是小孩子了。

    他當(dāng)然不愿讓自己處于窘迫的情況，很快便試圖以面前擺放的水脫困，“這是給我買(mǎi)的水嗎？”

    “嗯。”

    穎洛：“那我不生氣了。”

    “……”

    目睹一切的楊永年，在同桌坐下后，佩服地朝她說(shuō)了一句：“還是你了解他這臭毛病?！?/br>
    上課鐘聲敲響，趁著課堂老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)間段，六班的班長(zhǎng)王明月走上講臺(tái)。

    在同學(xué)們安靜的視線(xiàn)下，她一字一句道：“這兩天要記得登入學(xué)校網(wǎng)頁(yè)選填社團(tuán)，沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)可以到電腦教室去上網(wǎng)。”

    “禮拜三是截止期限，要是沒(méi)有選就會(huì)被系統(tǒng)隨意分配。”

    說(shuō)完，她選了根紅色粉筆，在黑板最左側(cè)的位置寫(xiě)下這兩天的日期，緊接著是重點(diǎn)通知：進(jìn)校網(wǎng)填選社團(tuán)志愿。

    莫錦溪自桌墊底下抽出自己的課表看了眼。一周五天的課程當(dāng)中，社團(tuán)課一共占了三節(jié)課，全排在禮拜五的下午，結(jié)束便直接放學(xué)了。

    看來(lái)選什么社團(tuán)活動(dòng)還挺重要的，一周要上三節(jié)課呢。

    穎洛拍了拍前座的肩膀：“你高一參加的是什么社團(tuán)？”

    “足球?！睏钣滥陚?cè)過(guò)身，背靠白墻，“不過(guò)后來(lái)就轉(zhuǎn)社了。”

    “我妹想辦個(gè)自習(xí)社，說(shuō)要五個(gè)人以上才能創(chuàng)，就填上我的名字了。”

    “??？”穎洛納悶道：“會(huì)不會(huì)很無(wú)聊？”

    “不會(huì)，還不錯(cuò)?！睏钣滥昙?xì)細(xì)講起自創(chuàng)社團(tuán)的好處：“有獨(dú)立的教室還沒(méi)有任課老師?！?/br>
    “點(diǎn)名簿在我妹那里，她是社長(zhǎng)?！?/br>
    “就相當(dāng)于我可以翹課去踢球，但不會(huì)被記錄曠課，或者我困了可以直接在那間社團(tuán)教室里睡覺(jué)，他們都不說(shuō)話(huà)，還有冷氣吹。”

    穎洛：“其他人還真是去自習(xí)的？”

    “當(dāng)然?！睏钣滥暧行┳院溃骸拔颐每蓞柡α?，被那個(gè)兇得要死的年級(jí)主任捧在手掌心上，要什么有什么?！?/br>
    莫錦溪也在對(duì)話(huà)中，她問(wèn)重點(diǎn)：“你這次還要選自習(xí)社嗎？”

    “對(duì)啊。”他沒(méi)猶豫便回。

    **

    薄暮時(shí)分，學(xué)校早已放學(xué)。

    六班的同學(xué)大多需要趕著乘坐班次數(shù)量少的公交車(chē)，現(xiàn)下教室內(nèi)空空蕩蕩，只剩下兩位轉(zhuǎn)學(xué)生仍在糾結(jié)是該選桌游社抑或是尋寶社。

    “我還是覺(jué)得要選桌游?！狈f洛先提自己的想法。

    “你想，一個(gè)是坐在教室內(nèi)吹空調(diào)玩游戲，另一個(gè)是在外面又要找東西又要跑，”他特意指了下窗戶(hù)玻璃外的世界強(qiáng)調(diào)，“這么熱的天?！?/br>
    莫錦溪擰眉又抿唇，她的想法比對(duì)方要簡(jiǎn)單粗暴：“我想選尋寶社?！?/br>
    就因?yàn)檫@句話(huà)，穎洛已經(jīng)苦口婆心地勸說(shuō)了將近一小時(shí)，屋外的天都要黑了。

    他干脆破罐子破摔，語(yǔ)調(diào)故意帶著怒氣：“那你選尋寶我選桌游?！?/br>
    女孩聽(tīng)后驀然低下頭，半晌沒(méi)出聲。

    穎洛也不開(kāi)口，撐著腦袋隨意掃了眼側(cè)邊逐漸西下的夕陽(yáng)，暖光緩緩在天邊暈染出余暉。

    教室內(nèi)沒(méi)開(kāi)燈，兩人面對(duì)面坐著，中間隔著一張課桌。

    他等著她先打破僵局。

    “我選好了?！?/br>
    穎洛：“！”不會(huì)吧。

    “尋寶社。”她舉著熒幕讓他看清楚，隨后又疑惑：“你選好桌游了嗎？”

    少年咬牙：“笨蛋。”

    對(duì)方的口音含糊不清，莫錦溪真沒(méi)聽(tīng)懂：“你說(shuō)什么？”

    “沒(méi)什么?！彼г裹c(diǎn)進(jìn)網(wǎng)站，最終還是認(rèn)命地跟著莫錦溪一起選了尋寶社。

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    穩(wěn)定日更的幾天，心情果然好多了哈哈哈哈哈，這是一塊能躲起來(lái)放松身心的自由天地！祝閱讀到此的朋友們生活順利，中秋節(jié)快樂(lè)！