唐寧希望錢老教授對他的期待永遠(yuǎn)不會(huì)在他這里落空。

    以前的他可能沒有那么多想法，只是想要借著設(shè)計(jì)作品表達(dá)自己，輔助自己先天在表達(dá)上的不足，但現(xiàn)在不同了，唐寧已經(jīng)不想將作品只當(dāng)做表達(dá)自己的工具。

    他也想看看錢老教授所期待的未來的時(shí)尚界，也想看看那些被國人所低估的華國美學(xué)如何震撼時(shí)尚界。

    不知不覺，唐寧已經(jīng)走出了自己的小世界，或許他仍舊回避一些需要面對陌生人的交流、回避過多的眼神注視，但現(xiàn)在的他不會(huì)再完全不在乎外界的一些固有信息反饋，也不會(huì)想要將自己永遠(yuǎn)關(guān)在自己的舒適小世界中。

    結(jié)束用餐，付澤沒有讓唐寧再跟著他回研究室，而是看著唐寧眼底的血絲，勸說唐寧先回去休息。

    唐寧結(jié)束了絲申那邊的工作后，暑期剩余的幾天也沒有完全閑著，歸納總結(jié)緙絲的技巧、練習(xí)三閭刺繡、整理了絲申那邊預(yù)備上架的累絲服飾品的大致要求……這些事情完成下來。一天的時(shí)間根本就不夠用，唐寧只得繼續(xù)壓縮自己的睡眠時(shí)間。

    唐寧在完成設(shè)計(jì)作品以及工作的時(shí)候，整個(gè)人都會(huì)調(diào)整在非常亢奮、思維非?；钴S的狀態(tài)，這樣雖然很好地保證了工作與學(xué)習(xí)的效率，但是放松下來時(shí)，人就會(huì)成倍地感受到疲憊。

    回到住所的唐寧洗漱完卻沒有絲毫睡意，他能夠感受到自己的疲憊，但是心跳的速度慢不下來、眼睛只要一閉上，心口的沉悶感就讓他無法繼續(xù)安穩(wěn)地維持入睡的姿勢。

    起身后，唐寧只好拿出繃框，繼續(xù)完成著刺繡。

    他手上的這個(gè)刺繡之后要用在一個(gè)小手包上，是絲申那邊給的新季度上新的服飾品企劃中的一款，唐寧需要先手工打樣，之后再由童麗那邊判斷是否上架售賣。

    這個(gè)手包的實(shí)用性并不強(qiáng)，容量小，裝飾物也將用累絲工藝打造，不適合日常生活中使用，童麗會(huì)將這樣的包排進(jìn)企劃中，也是因?yàn)橄胍囂揭幌峦獠渴袌觥?/br>
    時(shí)裝周、紅毯等各種明星、名流所參與的場合，一款別致又能體現(xiàn)一定身價(jià)的同時(shí)又能夠顯得與眾不同的手包，這時(shí)候就非常重要了。

    童麗沒有那么心急，想要直接以服裝入手，絲申的服裝風(fēng)格短期內(nèi)不可能為了流入國際市場而進(jìn)行太大的改變，畢竟扎根華國這么多年的國產(chǎn)品牌，若是為了流入國際時(shí)尚而刻意迎合外部時(shí)尚，那么這就是在動(dòng)搖絲申的立身之本。

    唐寧正好也可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)，通過對手包的設(shè)計(jì)來習(xí)慣如何滿足國際市場需求的同時(shí)，不忘結(jié)合絲申的傳統(tǒng)風(fēng)格。

    在完成手包的設(shè)計(jì)稿時(shí)，唐寧沒有什么反復(fù)修改的情況出現(xiàn)，他在絲申工作的那段時(shí)間里，已經(jīng)對絲申的風(fēng)格有了認(rèn)知，想要完成童麗需要的設(shè)計(jì)并不困難。

    困難的是，如果唐寧的這個(gè)手包的設(shè)計(jì)完全按照唐寧自己的風(fēng)格來構(gòu)思，那么就會(huì)有很多問題出現(xiàn)。

    唐寧想法太多、思維太快，還來不及確認(rèn)一個(gè)設(shè)計(jì)方案，馬上就有了新的想法，好在童麗已經(jīng)限定了這個(gè)手包的幾大設(shè)計(jì)點(diǎn)，不然唐寧還真要費(fèi)一番功夫。

    現(xiàn)在的唐寧在構(gòu)思prds的設(shè)計(jì)草圖的時(shí)候就是這樣的狀態(tài)，因?yàn)闆]有任何限定的設(shè)計(jì)點(diǎn)，他又有太多想要實(shí)現(xiàn)的設(shè)計(jì)構(gòu)思，這般狀態(tài)下的他，沒辦法準(zhǔn)確確定最終能夠使用的設(shè)計(jì)草圖。

    要不真的去展會(huì)或者博物館轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)？

    唐寧開始查閱近期在華國都有哪些展會(huì)，又看了眼排課，沒做任何猶豫訂了票。

    當(dāng)天去當(dāng)天回也不是不可以。

    同一時(shí)間，留學(xué)生宿舍中，羅爾剛回復(fù)完文老師的消息。

    這幾年羅爾參加的大大小小的時(shí)裝以及服飾品賽事不少，作為羅爾的指導(dǎo)老師的文老師也拿到了不少榮譽(yù)，她對羅爾這樣一個(gè)外籍學(xué)生很是喜愛。

    不單單是因?yàn)閷Ψ降某錾?，更是因?yàn)榱_爾對華國文化的尊重。

    文老師自從坐上院長的位置之中，公務(wù)也變得更加繁忙，她并不需要靠著羅爾的那些榮譽(yù)去得到什么，繼續(xù)做羅爾的指導(dǎo)老師也只是因?yàn)閺牡谝淮螏е_爾參加tc后，她便有了將這個(gè)學(xué)生一直帶下去的想法。

    羅爾看著文老師發(fā)來的展會(huì)開展時(shí)間，瞄了一眼課表。

    時(shí)間安排還真是不合適，這下不就得逃課了？

    想到此，羅爾只得在心底默默念叨，希望展會(huì)的帶給他的價(jià)值配得上他專門逃掉這次的課的行為。

    羅爾到目前還沒有因?yàn)槭裁捶钦?dāng)理由翹過課，近乎完美的出勤率也讓羅爾在許多老師那里的印象分特別高。

    無他，因?yàn)樘茖幰彩侨绱?，羅爾除了在時(shí)裝賽事中和唐寧較勁，在學(xué)校也是一樣。如果說唐寧在很多事情上都有著自己的執(zhí)念，那么與唐寧的較量就是屬于羅爾的執(zhí)念。

    二人怎么都不會(huì)想到，同一時(shí)期，國內(nèi)有這么多展會(huì)，二人還能精準(zhǔn)地選到同一個(gè)，還是在同一時(shí)間段看展。

    唐寧沒有選擇什么時(shí)裝展會(huì)，而是去了一個(gè)慈善性質(zhì)的展會(huì)，主題是孤獨(dú)癥。展會(huì)邀請了許多設(shè)計(jì)師，用裝置或是其他方式展示他們對孤獨(dú)癥的理解，整個(gè)展廳都被布置成了最能夠安撫孤獨(dú)癥患者的場景。

    唐寧也不知道為什么會(huì)在幾個(gè)和時(shí)裝相關(guān)的展會(huì)里選擇這個(gè)展會(huì)，就是在選擇的那一瞬，自己不自覺就目光鎖定在了這個(gè)展會(huì)的名稱上，接著便定下了來此的行程。