“拒絕干什么？感覺(jué)也挺有意思，你說(shuō)萬(wàn)一畫(huà)室里還有去年跟我一起集訓(xùn)的同學(xué)，今年見(jiàn)到我成了他們的老師，不是很好玩嗎？”

    唐寧點(diǎn)頭，聽(tīng)秦施彰這么說(shuō)，他其實(shí)也有點(diǎn)想要看這個(gè)熱鬧的興趣。

    “正好你可以給他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！焙?jiǎn)智見(jiàn)兩人這般說(shuō)，覺(jué)得也算是談妥了，給了站在一旁半天沒(méi)開(kāi)口說(shuō)過(guò)一個(gè)字的謝暉長(zhǎng)一個(gè)眼神。

    謝暉長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地回了簡(jiǎn)智一個(gè)笑容。

    雖然收不了這個(gè)徒弟，但是既然在簡(jiǎn)智的畫(huà)室任職，他可不就能夠順理成章地看看唐寧如何作畫(huà)，并且以這個(gè)機(jī)會(huì)為話(huà)題與唐寧展開(kāi)探討。

    唐寧或許沒(méi)有選擇純藝，但是只要還在作畫(huà)，謝暉長(zhǎng)就能夠與唐寧以畫(huà)會(huì)友。

    “你那在這工資上可不能虧待我這倆學(xué)生?！?/br>
    付澤有了唐寧和秦施彰的肯定態(tài)度，適時(shí)也可以去跟簡(jiǎn)智好好談?wù)剝r(jià)格。

    “那肯定的。”簡(jiǎn)智笑道：“你還擔(dān)心我苛待他倆不成？別說(shuō)你特意說(shuō)了這話(huà)了，就算你沒(méi)說(shuō)，有謝會(huì)長(zhǎng)盯著，你還擔(dān)心這個(gè)？”

    簡(jiǎn)智說(shuō)完還不忘補(bǔ)上一句：“就算你倆沒(méi)盯著我，我也不可能苛待他們。”

    這話(huà)算是被簡(jiǎn)智說(shuō)妥帖了，付澤想要打趣兒都沒(méi)地方下嘴。

    這幾人湊在一起就像是活靶子，每個(gè)人各有各的出彩之處，湊在一起之后，不少想要趁著茶歇時(shí)候搭話(huà)的人更多。

    因此免不了有人注意到和付澤、謝暉長(zhǎng)幾人站在一起的唐寧和秦施彰。

    “那倆小孩是誰(shuí)帶來(lái)的？謝會(huì)長(zhǎng)還是付老師？”

    “應(yīng)該是付老師，我跟付老師前后腳進(jìn)的會(huì)場(chǎng)，那倆應(yīng)該是他的學(xué)生。”

    另一邊，兩個(gè)想要跟付澤搭話(huà)，聊聊付澤上一次的個(gè)展的學(xué)生，端著飲品，相互交談著。

    他倆的老師一直在跟他們強(qiáng)調(diào)，來(lái)了之后不要一直惦記著吃，多交流，他倆到現(xiàn)在除了喝了幾口水，還什么都沒(méi)吃下肚。

    同樣也是第一次參加這樣的研討會(huì)，雖然他倆的老師提前說(shuō)過(guò)這次的會(huì)議很輕松，沒(méi)有那么嚴(yán)肅，來(lái)的人大家都還是比較熟，讓他倆放松些，但他倆仍舊有些緊張。

    原本其中一人從看到付澤的時(shí)候就想要搭話(huà)，但礙于一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)，現(xiàn)在連謝會(huì)長(zhǎng)都與付澤站在一塊兒，他就更不敢湊過(guò)去搭話(huà)了。

    “付老師的兩個(gè)學(xué)生可真是幸運(yùn)，有付老師牽頭，連會(huì)長(zhǎng)都不用自己去想辦法接觸?！?/br>
    “是啊，而且總感覺(jué)他倆還非常年輕，像咱倆這種被放養(yǎng)的，導(dǎo)師哪里想得起幫我們引薦一下?！?/br>
    “我們導(dǎo)師也不錯(cuò)了，不然哪里有機(jī)會(huì)參加這次的會(huì)議？”

    “你就是太容易滿(mǎn)足?！?/br>
    兩人說(shuō)著，實(shí)在有些饞了，放棄了去搭話(huà)，決定先滿(mǎn)足口腹之欲。

    付澤幾人聊完之后也開(kāi)始享受茶歇的時(shí)間，唐寧和秦施彰準(zhǔn)備去拿飲品時(shí)，聽(tīng)到了二人的交談，秦施彰聽(tīng)著那越說(shuō)越聽(tīng)著不舒服的言語(yǔ)正想開(kāi)口回?fù)魩拙?，突然看到唐寧放下手里的盤(pán)子后，徑直走向飲品區(qū)。

    飲品入杯的聲音暫時(shí)掩蓋了那兩人一人抱怨著自己的導(dǎo)師、一人嘆息著唐寧與秦施彰命好的交談。

    唐寧端起兩杯倒好的飲品放在了剛坐下，準(zhǔn)備享用食物的二人面前。

    二人有些懵，看向唐寧，還沒(méi)理解這人想要做什么，但還是禮貌地先說(shuō)了句：“謝謝，我們不喝?！?/br>
    唐寧的眼神一直落在兩杯飲品上，并沒(méi)有看向二人。

    二人沒(méi)有等來(lái)唐寧解釋這番cao作的原因，見(jiàn)到的就是唐寧放下飲品轉(zhuǎn)身就走的背影。

    秦施彰跟了上去。

    “你怎么還給他倆倒喝的？他倆都……哦，怪不得你給他倆倒了檸檬汁，真夠酸的?！?/br>
    剛說(shuō)完，秦施彰就看到了端著檸檬汁的付澤。

    “你們喝了嗎？他們這里的檸檬汁很不錯(cuò)，你倆嘗嘗？這杯我還沒(méi)喝，給你吧?！?/br>
    秦施彰似乎察覺(jué)了什么，不過(guò)他不愛(ài)檸檬汁，連忙擺手拒絕。

    最后這杯檸檬汁到了唐寧手中。

    待付澤走遠(yuǎn)了些后，秦施彰開(kāi)口問(wèn)道：“不僅僅是說(shuō)他們倆酸的意思吧？”

    唐寧看著手中的檸檬汁道：“機(jī)會(huì)靠爭(zhēng)取?！?/br>
    唐寧在付澤剛?cè)∮蔑嬈返臅r(shí)候就發(fā)現(xiàn)了對(duì)方對(duì)檸檬汁的偏愛(ài)，在聽(tīng)到那兩個(gè)不知道是誰(shuí)的學(xué)生的抱怨后，雖然也有些不喜對(duì)方酸過(guò)了頭的嫉妒心，但還是給出了自己認(rèn)為不會(huì)造成太大誤會(huì)的幫助。

    只要對(duì)方多觀(guān)察一下付澤，就能以此為話(huà)題和付澤搭上話(huà)，唐寧自認(rèn)為他的暗示已經(jīng)十分明顯，如果還是畏畏縮縮，不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)，他倆只能怪自己的被動(dòng)。

    “我敢說(shuō)，他倆要么根本不知道你在做什么，要么只能想到你在陰陽(yáng)他倆。”秦施彰甚至覺(jué)得只要他和唐寧回頭，就能對(duì)上那兩人不滿(mǎn)的眼神。

    剛想拉著唐寧快步離開(kāi)，讓唐寧不要回頭，就發(fā)現(xiàn)唐寧早就轉(zhuǎn)過(guò)了身。

    “你可別看向他倆，不然肯定要被當(dāng)成挑釁?！?/br>
    秦施彰的視線(xiàn)慢慢挪到唐寧臉上，最后順著唐寧的目光看去，做好了起沖突的心理準(zhǔn)備。

    【作者有話(huà)說(shuō)】

    第29章

    然而,并沒(méi)有如同秦施彰的猜想一般，那兩個(gè)學(xué)生仍舊專(zhuān)心地吃著盤(pán)子里的食物，順帶還喝了幾口唐寧給他們倆的檸檬汁。