當(dāng)然她不會(huì)說(shuō)自己其實(shí)也有點(diǎn)想看手冢演偶——打住！遠(yuǎn)山結(jié)月！你不要真的被他們帶跑??！

    作者有話(huà)說(shuō)：

    1：《萬(wàn)葉集》。滿(mǎn)誓沙彌月歌一首。譯一，雖則不容見(jiàn)，誰(shuí)無(wú)戀慕心？徘徊山際月，眄目未能禁。譯二，雖則不可見(jiàn)，孰能無(wú)思戀？徘徊山際月，倘得一流眄。譯三，山后月遲遲，雖說(shuō)還未見(jiàn)，哪個(gè)不相思。

    第17章

    ◎手冢日?！?/br>
    接下來(lái)幾天，遠(yuǎn)山結(jié)月一直頭疼該如何不動(dòng)聲色地向手冢提起這件事。

    手冢國(guó)光則對(duì)她的苦惱完全不知情，每天一如既往地度過(guò)。

    清晨六點(diǎn)，起床第一件事情是拉開(kāi)窗簾，清透的光線(xiàn)灑進(jìn)房間，喚醒沉悶一夜的空氣，然后花費(fèi)二十分鐘洗漱整理，吃過(guò)早飯，穿上校服背起書(shū)包，六點(diǎn)三十正式出門(mén)。

    七點(diǎn)鐘的校園還是安靜的。

    手冢很喜歡這樣的安靜。

    他先去了網(wǎng)球部，換上運(yùn)動(dòng)服開(kāi)始晨跑。

    清晨的風(fēng)微涼，吹著微汗的臉頰，一陣爽快。

    半小時(shí)后，他停下腳步，呼吸只是微喘。去到洗手池旁，摘下眼鏡放在水泥臺(tái)上，洗去臉上的汗水。

    這會(huì)兒，網(wǎng)球部的其他人也差不多到了，大和部長(zhǎng)開(kāi)始組織大家晨練，手冢拿出自己的網(wǎng)球拍練習(xí)了一百次揮拍，又去練習(xí)殺球，差不多到八點(diǎn)半左右才停下。

    訓(xùn)練結(jié)束，再次去洗漱一番，噴些除臭劑，休息一下，然后就要換上校服去教室上課。

    一年級(jí)里，只有大石和手冢同班，剩下的人都分散在其他班里，兩人一起回到教室，遠(yuǎn)山已經(jīng)坐在了位置上，她看到他們，立刻抬手打招呼。

    身旁的大石笑著沖她揮了揮手，他輕輕點(diǎn)了下頭，算是回應(yīng)。

    手冢來(lái)到自己的座位。

    就是遠(yuǎn)山隔壁的桌子。

    放下書(shū)包，拿出今天需要用到的課本整整齊齊地放進(jìn)桌屜里，然后將國(guó)文課本擺在桌面上。

    “那個(gè)，手?！?/br>
    晨讀還沒(méi)開(kāi)始，手冢聽(tīng)到遠(yuǎn)山猶猶豫豫的聲音，扭頭看向她，對(duì)方卻支支吾吾突然沒(méi)了下文，讓他摸不著頭腦。

    “沒(méi)什么?！笨雌饋?lái)垂頭喪氣地。

    手冢靜靜地看了她兩眼，搞不明白為什么會(huì)突然失落，視線(xiàn)落在隔壁課桌上，那里擺著一本純中文小說(shuō)。

    還記得之前在圖書(shū)館，她剛看完一本英文小說(shuō)。

    而且，最近，開(kāi)始在學(xué)德語(yǔ)。

    沒(méi)想到，居然連中文那么難的外語(yǔ)也在學(xué)嗎？手冢非常意外，不由得主動(dòng)開(kāi)口：“遠(yuǎn)山?！?/br>
    “什么？手冢?！彼腿惶ь^，視線(xiàn)落在他臉上。

    “中文，你也有在學(xué)嗎？英語(yǔ)，德語(yǔ)，中文，一起學(xué)這么多的話(huà)會(huì)不會(huì)太累了？”他知道她會(huì)花很多精力在學(xué)校里的科目上，還要學(xué)習(xí)攝影，額外再學(xué)那么多外語(yǔ)，會(huì)被壓垮的吧！

    “嗯？！啊，不是的?！笔众Ｗ⒁獾竭h(yuǎn)山好像有點(diǎn)不太好意思，她說(shuō)：“其實(shí)，我有個(gè)嗯......朋友是中國(guó)人，對(duì)，小學(xué)的時(shí)候的朋友，我是和她學(xué)的中文，因?yàn)榻?jīng)常在一起，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了，所以沒(méi)有在這方面花多少精力，我現(xiàn)在更想和手冢一起學(xué)德語(yǔ)?！?/br>
    和手冢一起......

    對(duì)方好似沒(méi)察覺(jué)到自己說(shuō)了多么令人誤會(huì)的話(huà)，手冢呼吸錯(cuò)了一次節(jié)拍，不自在地移了下視線(xiàn)，不去看她坦蕩蕩望著他的眼睛。

    “這樣啊?！彼Y(jié)束了話(huà)題。

    駒田老師也在這時(shí)候走進(jìn)教室，開(kāi)始點(diǎn)名。

    晨讀后的第一節(jié) 課是數(shù)學(xué)，然后是英文、物理和音樂(lè)。除了上課，手冢作為班長(zhǎng)，還要負(fù)責(zé)收集班里的作業(yè)，然后交到各科老師那里去。此外，還要處理份內(nèi)那部分學(xué)生會(huì)相關(guān)工作。這些事情對(duì)他來(lái)說(shuō)易如反掌，花不了多少時(shí)間，更多的精力還是花費(fèi)在學(xué)習(xí)和網(wǎng)球上。

    午間休息，手冢在教室里用過(guò)餐，清理打掃后，便可以到圖書(shū)館看一會(huì)書(shū)。

    挑選了一本比較感興趣的《羅馬史》，隨意找位置坐下翻看起來(lái)。

    下午，預(yù)備鈴響起。

    該去上課了。

    手冢拿起手頭在看的大部頭書(shū)籍，去登記借書(shū)，在圖書(shū)館管理老師那里辦理借出手續(xù)，還要在借書(shū)記錄卡上寫(xiě)下自己的名字。

    手塚國(guó)光。

    落下最后一筆筆畫(huà)，他忽然看到上一個(gè)借書(shū)的人的名字。

    遠(yuǎn)山結(jié)月。

    她已經(jīng)連這本書(shū)都看過(guò)了嗎？

    筆尖在紙頁(yè)上點(diǎn)了點(diǎn)，將記錄卡交給老師蓋章，然后夾回封面背后的夾層里。

    下午的第一節(jié) 課是化學(xué)。

    第18節(jié) 是家庭課。

    今日份的課程屬于家常飯菜的炊事基礎(chǔ)部分，每人要制作一份家常菜作為作業(yè)提交。

    “誒，不知道該做什么好啊?！?/br>
    “呦西，我來(lái)做mama最拿手的可樂(lè)餅好了。”

    “炸魚(yú)炸魚(yú)！我最擅長(zhǎng)了。”

    “老師，這里沒(méi)有我需要的食材誒？！”

    “是什么呢？千葉同學(xué)?！?/br>
    “桂花釀啦！”

    “抱歉，抱歉，千葉同學(xué)要不選其他的菜品吧！”

    “好吧！”

    “手冢?！?/br>
    手冢把魚(yú)rou和蔬菜放進(jìn)菜籃里，聽(tīng)到有人叫他，便看了過(guò)去，就見(jiàn)大石捧著雞蛋走過(guò)來(lái)，“我準(zhǔn)備做一點(diǎn)玉子燒，手冢要做什么？”

    “天婦羅?！?/br>