“但我們已經(jīng)掌握到線索，他通過下水管道進(jìn)行移動(dòng)。而且，除了烏賊之外，他疑似私自注射其他的怪物源血，覺醒為二級(jí)異變者，目前覺醒能力不明……請(qǐng)問應(yīng)該如何處置？”

    “提高賞金至80萬，通知巡邏隊(duì)加大力度搜查，發(fā)布通知明天起轄區(qū)內(nèi)封閉管道、暫停供水?！?/br>
    “是！”

    對(duì)自己已經(jīng)被判了死刑渾然不知的陸滿，他已經(jīng)飛回了花園，找了個(gè)隱蔽的角落揭開包袱，看著里面一摞虹幣不由得眉開眼笑。

    一共有三千八百虹幣，陸滿剛剛在路上就已經(jīng)想好了具體分配方式，他拿基礎(chǔ)賞金2千，剩下一千八的額外獎(jiǎng)勵(lì)就……

    當(dāng)天晚餐時(shí)間，向來喜歡宅家的菲利蒙罕見地出現(xiàn)在了食堂里。

    菲利蒙甩著手里一沓虹幣，“我一覺醒來，就發(fā)現(xiàn)門口被不知道是誰塞了一千五的虹幣進(jìn)來?！?/br>
    “你們誰干的？給我老實(shí)招來?！?/br>
    蘭登苦笑著也舉起手來。

    “蘭登，竟然是你塞的？你不是連飯都快吃不起了嗎？”

    “不是，我是想說，我也同樣收到了錢?！彼矎囊r衣口袋掏出幾張虹幣，“我回到宿舍才發(fā)現(xiàn)，自己的襯衣口袋里不知何時(shí)被塞了三百虹幣?！边@都抵他幾天工資了。

    “太可疑了……無緣無故哪來的錢呢？”

    “你們好好想想，或許是你們之前無心幫助了某人，這些錢是來自對(duì)方的報(bào)恩呢？”南希老師一邊優(yōu)雅地勺著餐前湯，一邊推測(cè)到。

    陸滿正啄著豌豆，小腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，默默贊同著南希老師。

    沒錯(cuò)，是鴿的報(bào)恩，那些是給菲利蒙的修理費(fèi)，還有給蘭登的伙食費(fèi)。

    “那我們應(yīng)該怎么處理這些來路不明的錢呢？”

    “可以在告示欄上公示看看是否是學(xué)生們弄丟的錢，幾天后如果沒人認(rèn)領(lǐng)，正常使用就好。”南希老師給他們出的主意受到一致認(rèn)同。

    “正好我缺錢買實(shí)驗(yàn)材料?！?/br>
    “我也可以拿來買美術(shù)用具，還有優(yōu)質(zhì)豌豆?！?/br>
    蘭登一下下戳著碗里的土豆，塊狀土豆已經(jīng)被他用叉子搗成了泥。

    “希望明天一切順利……”

    陸滿知道他又是在為明天的第一節(jié)美術(shù)課感到焦慮。他小跳過去，伸出翅膀搭在蘭登手指上。

    別擔(dān)心，肯定沒問題的。就讓他們齊心協(xié)力，一起擺脫「第一節(jié)課必出意外」的詛咒吧！

    第22章 第一堂課

    陸滿爪子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈ピ谔m登的肩膀上。今天蘭登難得的沒有把他那長卷發(fā)披散在肩頭，而是全部用橡皮筋扎在腦后束成條小辮子。

    “呼……”教室外，隨著男人深呼吸的節(jié)奏，佇在肩上的陸滿也隨之忽起忽伏。

    這家伙從昨天晚上就開始緊張了，吃東西沒胃口，睡覺翻來覆去，連帶著陸滿都跟著他一起緊張起來。

    “小鴿子，拜托你啦。我們一起努力，呈現(xiàn)出最棒的初課堂吧！”

    盡管蘭登眼底掛著nongnong一片烏青，但他眼睛炯炯有神、滿是干勁，陸滿不禁啾鳴一聲以表贊同。

    “希望一切順利?！彼詈笃矶\了一句，邁開步子，一人一鴿就這樣走進(jìn)教室。

    原本教室中有說有笑打打鬧鬧的孩子們瞬間安靜了下來，將視線投至門口的方向。

    幾十雙眼眸中帶著nongnong的好奇與探究，陸滿被這一道道熾熱視線盯住，頓感壓力撲來。陸滿從其中看到了一些熟悉的面孔，小巴尼、米迪安還有菲伊他們都在。

    同學(xué)們反應(yīng)過來，趁著上課鈴還沒響，紛紛交頭接耳起來。

    “原來這只小鴿子不是唐頓老師的教具啊。”

    “你才知道嗎，蘭登老師這兩天晚餐時(shí)間經(jīng)常帶著鴿子先生進(jìn)出食堂的，聽說隔壁芽芽班還有人摸了它呢?！?/br>
    “真的假的？我也想摸一下…上次要不是螳螂老師剛好趕到，我差點(diǎn)就摸到了?！?/br>
    蘭登還把陸滿的窩和木樁子給帶了過來，一并立在講臺(tái)旁邊。

    隨著上課鈴響起，第一節(jié)美術(shù)課正式開始。

    蘭登并沒有讓大家很快就上手開始畫畫，而是拉起投影幕布，播放起幻燈片來。

    上次生物課投影儀壞掉了，以前陸滿在圍城也沒見過這種東西，所以當(dāng)投影儀的放映燈落在他身上時(shí)，他也沒什么反應(yīng)。

    陸滿歪著小腦袋，一臉困惑地看著臺(tái)下的學(xué)生們都捂著嘴偷笑，卻沒發(fā)現(xiàn)，身后有只黑黝黝的鴿子影子，映在了幕布上。

    還是蘭登手動(dòng)把他的木樁子給挪了個(gè)位置，這才避免小鴿子擋住屏幕。

    “在課程正式開始之前，先給大家介紹一下我們的學(xué)年計(jì)劃…”

    幕布上面，除了列出時(shí)間，還很詳盡地排好特定月份需要學(xué)習(xí)的主題。

    比如說這個(gè)月是動(dòng)物月，安排大家室內(nèi)室外繪畫對(duì)各種各樣的動(dòng)物進(jìn)行寫生；下個(gè)月是植物月，安排大家去芙琳老師的農(nóng)場(chǎng)，實(shí)地觀摩雛菊爬山虎喇叭花……

    陸滿聚精會(huì)神地聽蘭登講課，反倒是身后十多歲的孩子們注意力很難集中。

    他們眼神飄飄忽忽，沒一會(huì)就不由自主地被屏幕旁邊佇立著的鴿子所吸引，連向來好好聽課的菲伊都不免走神了片刻。

    粗略講完課程安排之后，蘭登便把畫紙和兒童用炭筆先分發(fā)下去，顏料則是被他放到了教室角落，暫時(shí)封存。